在學習八年級語文過程中，現代文閱讀是重要的語文學習環節。以下是小編給你推薦的八年級語文閱讀複習試卷及參考答案，希望對你有幫助!
一.閱讀常識(9分)
1. “煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”這首詩的作者是 時期的 。(2分)
2.請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。 (2分)
上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)
下聯：鍊鋼鐵意志 (奧斯特洛夫斯基)
3.《雜文報》上登過一首仿李白詩的詩作：“朝辭白鹿彩雲間，千里蓮花一日還，考察才經兩站路，旅費已花萬餘元。”(白鹿，指廬山白鹿書院;蓮花，指黃山的蓮花峰。)
①從上詩中摘錄詞語填空。(3分)
這首詩揭露和譴責了一些人以“ ”為名，遊山玩水，大肆揮霍國家錢財，糟蹋人民血汗錢的醜惡行徑。“ ”和“ ”形成鮮明對比，激憤之情，溢於言表。
②這首詩仿寫李白的《早發白帝城》，請寫出原詩內容。(2分)
二.閱讀感悟和能力(15分)
1.展開合理想像，用優美流暢的語言(50字左右)，把下面詩句(選一)所表現的畫面描述出來。(4分)
樹樹皆秋色，山山唯落暉。(王績《野望》)
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥《黃鶴樓》)
2.請結合自己的人生感悟，談談你對下面詩句的理解。(3分)
會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫《望嶽》)
3.如果將下面一段描寫天氣的語言改成天氣預報的語言形式，請用恰當的語言表述。(3分)
清晨，天上飄著片片白雲，中午，天空漸漸聚集了層層陰雲，到了下午，便下起了濛濛細雨，輕風拂面，使人略感涼意。
4.目前世界上所鑑定的生物物種有170多萬種。上個世紀80年代，世界上平均每天至少有一種生物滅絕，從1990年開始，平均每小時消失一種物種，到2000年，估計有100多萬種生物物種從地球上消失。(2分)
5.讀下面的小故事，聯絡學習、工作、生活某方面，寫出故事給你的感悟。(不超過20字)(3分)
貓女要出嫁了。貓父為她置辦了豐厚的嫁妝— 許多幹魚和鮮蝦，可貓女一條也不要，她只求父親將祖傳的織網絕技教給她。貓父欣然答應了。
三.整體閱讀
(新聞閱讀：12分)
(中新網酒泉10月15日電) 本社記者孫自法在酒泉衛星發射中心載人航天發射場現場報道，中國第一艘載人飛船“神舟”五號發射升空十多分鐘後，已成功進入預定軌道。中國首位航天員楊利偉由此踏上中國人期待了千年之久的太空之旅。
北京時間十五日上午九時整，“神舟”五號載人飛船由“神箭”-“長征二號F”運載火箭從此間載人航天發射場發射升空，“神箭”升空十多分鐘後，中國載人航天工程指揮部總指揮宣佈，“神舟”五號載人飛船已成功進入預定軌道，發射取得成功。
這是中國首次進行載人航天飛行，也是全世界第二百四十一次載人飛行和第九百五十二人次進入太空。同時，本次發射是長征系列運載火箭第七十一次飛行，也是一九九六年十月以來，中國航天發射連續第二十九次獲得成功。
“神舟”五號飛船於16日6時28分成功著陸。
6時51分，楊利偉在艙口向大家招手，神態自若。
1.給這則新聞擬一個合適的標題。(2分)
2.抄下新聞的導語部分。(2分)
3.根據新聞結構的五部分考慮，第3段屬於結構中的那一部分?說一說它的作用。(3分)
4.“中國首位航天員楊利偉由此踏上中國人期待了千年之久的太空之旅”，你能舉出例子說明我國自古以來就有飛天的夢想嗎?(2分)
(說明文閱讀：13分)
鳥中諸葛
①烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認為“烏鴉叫，禍來到”。其實烏鴉是鳥中諸葛，不過鮮為人知。
②鳥類學家研究發現，烏鴉的聰明機靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁，常常可以看到烏鴉，因為每當載重汽車在公路上行駛時，地面震動往往迫使地下的蟲子爬出地面，這樣，烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會把核桃扔在路上，讓汽車替它們把殼壓碎，它們再吃殼裡的果實。
③在英國，烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”，因為它確信，在豬圈乾草堆中爬來爬去的耗子，絕不會留意哼哼叫個不停的肥豬，於是烏鴉從豬背上猛然往下跳，便可以把耗子叨到嘴裡。
④烏鴉看到狗在吃東西，往往會有幾隻飛去啄它的屁股，待狗反身攻擊時，另外幾隻即迅速將它放下的食物搶走。
⑤斯堪的納維亞半島上的漁民常常把魚竿擱在冰窟窿中釣魚，烏鴉會利用漁民不在的機會，用嘴叨著釣魚線，把線繩子拖著，直到魚鉤上出現活蹦亂跳的魚，美餐一頓後叫幾聲便飛走了。
⑥如果有一隻烏鴉在某個地點落入獵人的網中，那麼，即使獵人改用其他完全不同的圈套，也不能誘騙第二隻烏鴉中計。
⑦有許多小鳥都是由親鳥哺育，長大後便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長大後不但不離娘而去，並且對自己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動了，小烏鴉便到處尋食，銜回來一口一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集親友為其送葬。有時群集數以千計，眾烏鴉哀鳴著盤旋數圈，向遺體告別後將死烏鴉放入深坑。
⑧荷蘭一位動物學家“領養”了一隻18個月的烏鴉，把它飼養到8歲，這隻烏鴉視他為“父親”，他一踏進門，烏鴉便會手舞足蹈向主人鞠躬致意，其親暱之態令人動情。
⑨烏鴉的模仿能力也很強，它能重複各種各樣的聲音，甚至也能學人說話，有個別烏鴉可掌握百餘個詞呢!
⑩新喀多尼亞島上的烏鴉還會用樹葉和細枝製作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且帶有倒鉤的工具，然後用這種工具設下陷阱引誘並捉住獵物。
但有一些人認為，碰見烏鴉是不祥之兆，說它是“報喪之鳥”。其實，烏鴉並非不祥之鳥，報喪之謎已被揭開。烏鴉喜歡吃動物屍體腐爛之物，其嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到屍體分解出來的微弱氣味，從而競相飛至，久病垂危的病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來，這也許是人們厭惡烏鴉的原因。
(選自《智慧背囊》第三輯，作者林昌鉍，有改動)
1.用文中的話概括選文說明的內容。(不得超過10個字)(2分)
2.選文第③⑦⑨段畫線句子分別運用了哪種說明方法?(3分)
3.對選文內容理解不正確的一項是( )(2分)
A.選文是一篇消除“烏鴉可惡”的偏見，為烏鴉“正名”的科普文章。
B.選文是按照總說——分說——總說的結構方式說明事理的。
C.作者的寫作目的是告訴人們歐洲的烏鴉是聰明的。
D.生動形象是選文語言的主要特點。
4.用選文中的語句解釋烏鴉“報喪之謎”。(3分)
5.烏鴉是一種飛禽，卻很有人情味，請你從選文中找出相應的語段，說說它給你的啟示。(3分)
(1)語段(寫出段落序號)： (2)啟示：
(散文閱讀：25分)
(一)
到南京時，有朋友約去遊逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已是說定不送我，叫旅館裡一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心，怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什麼要緊的`了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只是說：“不要緊，他們去不好!”
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李，行李太多了，得向腳伕行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終於講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜裡要警醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂;他們只認得錢，託他們只是白託!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己麼?唉，我現在想想，那時真是太聰明瞭!
我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微頃，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外望時，他已抱了硃紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裡很輕鬆似的，過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去，他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，裡邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裡，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1.文中父親說的話不多且非常簡潔，但每一句都包含了他對兒子的拳拳深情，請你選一句作簡單的分析(3分)
2.請你結合文章說說“我”對父親的感情發生了哪些變化?(3分)
3.文中的“我”當年已二十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你對父親的這種行為是否贊成?為什麼?(3分)
4.閱讀下面一段話，再結合文段，請你說說你對“可憐天下父母心”的理解。(3分)
據報載：有這樣一位母親，平時對兒子百依百順，一天晚上兒子向她要幾千元錢，母親一時拿不出那麼多錢，兒子惱羞成怒向她連砍六刀後逃離現場。這位母親忍著巨痛，追著她兒子逃離的背影喊：趕快穿上毛衣，小心著涼。
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