論語是八年級上冊語文第十課，是一篇極為重要的課文，學生要重點掌握這篇文章的翻譯。小編為大家力薦了八年級上冊語文論語的翻譯，給大家作為參考，歡迎閱讀!
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
譯文：孔子說：“學了(知識)又按時複習它，不也是很高興嗎?有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎?人們不瞭解我，我卻不怨恨生氣，不也是君子嗎?”
2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
譯文：曾子說：“我每天多次反省自己——替別人辦事是不是盡心竭力呢?和朋友交往是否誠實?老師傳授的學業是否複習了?”
3、子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
譯文：孔子說：“我十五歲開始立志做學問，三十歲能自立於世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲的時候知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同意見，到七十歲能隨心所欲，又不會逾越規矩。 ”
4、子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
譯文：孔子說：溫習舊的知識，可以得到新的理解與體會，就可以當老師了。
5、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
譯文：孔子說：“只學習不思考，就會迷惑;只空想而不學習，就會有害。”
6、子曰：" 賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”
譯文：孔子說：“顏回的品質是多麼高尚啊!一簞飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子裡，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。顏回的品質是多麼高尚啊!”
7、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
譯文：孔子說：“對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人;愛好學習的人，又不如以學習為樂的人。”
8、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”
譯文：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當的手段得來的富貴，對於我來講就像是天上的浮雲一樣。”
9、子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
譯文：孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優點來學習，(看到自己也有)他們的缺點就要改正。”
10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”
譯文：孔子在河邊感嘆道：“時光就像這流水一樣消逝，日夜不停!”
11、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”
譯文：孔子說：“軍隊的可以改變主帥，但哪怕一個普通人，也不可以改變志氣。”
12、子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”
譯文：子夏說：“廣泛地學習，堅守自己的志向，懇切地提問並且能多考慮當前的事情，仁德就在其中了。”
八年級上冊語文論語的`同步練習題(一)
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”(《為政》)
子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)
子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”(《為政》)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”(《里仁》)
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?”(《泰伯》)
子曰：“歲寒，然後知松柏之後凋也。”(《子罕》)
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。”(《衛靈公》)
1.給下列加點字注音：
論語( ) 不亦說乎( ) 不慍( )
三省( ) 罔( ) 殆( )
2.填空：
《論語》是記錄 的一部書。是 家經典著作之一。孔子， 時期魯國人，我國古代偉大的 、 。
3.解釋下列詞語的意思：
⑴學而時習之，不亦說乎(說： )
⑵人不知而不慍，不亦君子乎(慍： )
⑶溫故而知新，可以為師矣(新： )
⑷學而不思則罔，思而不學則殆(罔： 殆： )
⑸孔文子何以謂之“文”也(何以： )
⑹默而識之，學而不厭，誨人不倦(識： )
⑺擇其善者而從之(從： )
4.原文填空：
⑴ ，不亦說乎?
⑵ ，可以為師矣。
⑶學而不思則罔， 。
⑷子曰：“ ，是以謂之‘文’也。”
5.摘出出自《論語》十則中現在常用的成語。
6.將下列句子譯成現代漢語。
⑴有朋自遠方來，不亦樂乎?
⑵溫故而知新，可以為師矣。
⑶三人行，必有我師焉
⑷學而不思則罔，思而不學則殆。
⑸人不知而不慍，不亦君子乎?
⑹默而識之，學而不厭，誨人不倦。
⑺知之為知之，不知為不知，是知也。
⑻見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
7.所選六章，主要有三個方面的內容：⑴關於學習的態度和方法;⑵關於思想品德修養有。請分別就兩個方面各舉一兩則。
8.“而”的用法，有的表順接，有的錶轉接，請區別下列句中“而”的不同用法：
⑴學而時習之( )
⑵人不知而不慍( )
⑶溫故而知新( )
⑷學而不思則罔( )
⑸敏而好學( )
⑹學而不厭( )
⑺擇其善者而從之( )
9.指出加點字的古義和今義：
⑴學而不厭 古義： 今義：
⑵是以謂之“文”也 古義： 今義：
10.生活中表示既善於從正面學習，也善於從反面借鑑的意思時，我們常引用《論語》十則中孔子的話： ， 。
11.宋開國丞相趙普曾說：“半部《論語》治天下。”這句話是什麼意思?有什麼目的?
12.在關於學習方法和學習態度方面，你還積累了哪些名言警句，請舉出兩例。
13.《論語》十則告訴我們，學習必須 。
14.第一則講了哪三個方面的內容?
15.曾子經常反思的一些事是什麼?
16.“溫故”和“知新”是不是兩件並列的事?該如何理解?
17.課文中強調學習與思考必須結合起來的是哪則?
18.“知之為知之，不知為不知，是知也。”這一則是為了告誡弟子_________________
19.孔子曾說過：“善人，不善人之師;不善人，善人之資(資：這裡有借鑑的意思)。”用課文中的話說就是 。
20.“歲寒，然後知松柏之後凋也。”這是借松柏之後凋比喻什麼社會現象?
(二)
①子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
②子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
③子曰：“學而不思則罔;思而不學則殆。”
④子貢問曰：“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
⑤子曰：“默而識之。學而不厭。誨人不倦，何有於我哉?”
⑥子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”
1.指出下列語句中“之”的用法。
⑴學而時習之( )
⑵孔文子何以謂之“文”也( )
⑶默而識之( )
2.下列語句中表示使學習方法的有( )
A.學而時習之
B.溫故而知新
C.學而不思則罔
D.思而不學則殆
E.敏而好學，不恥下問
F.擇其善者而從之
(三)
子曰：“學而時習之，不亦樂乎?”
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”
子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。”
子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
1.以上這幾句語錄選自《論語》， 這本書是儒家的經典著作，與《 》、《 》、《 》合稱“四書”。
2.從語錄中看，孔子認為學習的快樂在於______ _________。
3.從這幾句語錄看，孔子認為，什麼樣的人才能做老師?這種觀點與“三人行，必有我師焉”的觀點是否矛盾?
4.從這幾條語錄看，孔子認為，一個人可以所有人那裡學到東西，因為如果別人比自己優秀，那麼 ___ ____________;如果別人有缺點，那麼___ ____ ____。
5.以上四條語錄中，現在仍有生命力的詞語有_____________________________。
6.為什麼說“學而不思則罔，思而不學則殆”?結合你的學習生活談談你對這句話的理解。
八年級上冊語文論語的練習題答案(一)1、略 2.孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家
3.⑴通“悅”，愉快⑵怨恨，心裡不滿⑶這裡指新的理解與體會⑷迷惑;危險或疑惑⑸憑什麼⑹記住⑺採納，聽從
4-7.略
8.依次是：表順接、錶轉接、表順接、錶轉接、表順接、表順接、表順接
9.略 10.略
11.這句話的意思是說精通《論語》就可以治理天下。這句話道出了《論語》在修身、治國方面的作用。意思相近即可
12.略 13、要有正確的方法和態度。
14、學習方法、學習的樂趣、為人的態度即個人修養
15、替別人辦事是不是盡心竭力、跟朋友往來是不是誠實、老師傳授的學業是不是複習過。
16、並非平列的兩件事，關鍵在於要“知新”，這就需要獨立思考了。
17、學而不思則罔，思而不學則殆。
18、言行要謹慎，不要誇大自己的知識和本領。
19、擇其善者而從之，其不善者而改之。
20、君子的風度和才能只有在大難的時候才能體現出來。意思相近即可。
(二)1.⑴代所學知識⑵代孔文子⑶代學習所得
。
(三)1.孟子 大學 中庸
2.不斷學習、複習
3.溫故知新 經常學習的人 不會矛盾 只要虛心學到處都有老師。
4.學習他優點 自己也有的就反省自己。
5.溫故知新 三人行必有我師。
6.略。
