一、活動目標：
反覆感受歌曲，知道歌曲名稱，初步瞭解內容，喜歡唱歌。
二、活動重點：
知道歌曲名稱，初步瞭解內容。
活動難點：瞭解歌曲的內容。
三、活動準備：
1、大班幼兒事先排練好表演和節奏樂。
2、表現歌曲內容的掛圖一幅。
3、木偶娃娃一個。
四、活動過程：
1、大班幼兒扮演小動物(小鴨、小狗)，聽音樂表演小動物律動，在教師的帶領下，啟發小班幼兒邊走邊學小動物的叫聲。
2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學小鴨子叫，到幼兒園去玩嘍!”表演大膽跟著做的幼兒。
3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍，感受音樂歡快的情緒。
(1) 觀看第一遍表演後問：哥哥姐姐在做什麼?(唱歌、跳舞、做遊戲)
(2) 觀看第二遍表演前提示：哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做遊戲，真快樂，我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧!
4、感受歌曲的內容。
(1) 教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。
我是中班的小朋友，我真喜歡我的幼兒園，我還會唱一首歌曲呢!名字就叫《我愛我的幼兒園》，你們聽聽，我們在幼兒園有些什麼高興的事。
(2) 欣賞哥哥姐姐表演。
教師提問，幼兒回答後出示相應的圖片，並唱出相應的歌詞。
誰愛我的幼兒園?(我愛我的幼兒園)幼兒園裡什麼多?(朋友多)哥哥姐姐在幹什麼?(又唱歌來又跳舞)大家一起怎麼樣?(真快樂)
(3) 教師邊指點圖片邊唱。
(4) 哥哥姐姐演唱，並用節奏樂伴奏。
5、跟著大班幼兒表演，進一步理解內容，體驗歡快的情緒。
(1) 在歌曲伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒隨意做動作，體驗集體活動的快樂。
(2) 跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。
6、在《我愛我的幼兒園》的音樂伴奏下，哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動作歡快的走出活動室。
幼兒藝術音樂我愛我的幼兒園教案二活動目標：1、教會幼兒一句一句地用自然的聲音唱歌。2、引導幼兒愉快地參與唱歌活動，並體驗與他人一起唱歌的歡樂。3、培養幼兒熱愛幼兒園的情感。活動準備：1、帶領幼兒參觀幼兒園，培養幼兒熱愛幼兒園。2、幼兒在園的活動照片。3、歌曲《我愛我的幼兒園》。
活動過程：
一、練聲。
《小星星》
《兩隻老虎》
二、觀看幼兒在園的活動照片並提問。
1、小朋友們今天老師帶來了一些相片來給小朋友看，請小朋們仔細的`看看。
提問：小朋友們在哪裡呀?(幼兒園)
他們在幼兒園幹什麼呀?
你從什麼地方看出他們在唱歌、跳舞?
2、教師：幼兒園小朋友唱歌的姿態多優美呀!嘴巴張得不大不小;小朋友跳舞的分理處作做得多好呀!
3、教師：今天老師請小朋友聽一首很好聽的歌曲，歌曲的名字叫《我愛我的幼兒園》。
三、學唱新歌《我愛我的幼兒園》
1、幼兒欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》，感受歌曲優美的旋律。
提問：小朋友，歌曲的名字叫什麼?
歌曲裡都唱了什麼?
2、教師示範演唱。
3、教師帶領幼兒隨著歌曲節奏朗誦歌詞。
4、教師帶領幼兒隨琴聲歌唱。
5、分角色進行練習。
(1)第一遍分組的形式進行練習。
(2)第二遍分男、女唱的形式進行演唱，
(3)鼓勵幼兒大膽地唱。
四、結束活動。
1、教師小結活動情況，並激發幼兒對幼兒園的熱愛之情。
2、結束活動。效果分析：
