一、教材分析(結構系統、單元內容、重難點)
本級教材共有兩個模組組成,每個模組都包含有五個單元,每個單元一般都有warmingup,pre-reading,reading,comprehending,learningaboutlanguage,usinglanguage,summingupandassessment,以及workbook等幾個部分。教師在使用本教材時,應注意根據學生的實際情況,對教材進行增、刪、改以及重組教材。
二、學生分析(雙基智慧水平、學習態度、方法、紀律)
學生的英語水平差異,一些學生學習方法不怎麼好,因此學習積極性不很高,學習態度有待提高,有些學生學得不錯。
三、教學目的要求
培養學生的語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識,發展學生綜合運用語言的能力
四、完成教學任務和提高教學質量的.具體措施
1、組織本備課組全體英語教師隔週集體備課一次,討論單元重難點、練習、測試等教學問題。
2、互相聽課,做到取長補短,共同提高。
3、拓寬教材,不斷擴大學生閱讀量,增加學生的詞彙量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料(包括限時閱讀和《新概念英語》等),不斷培養學生的閱讀能力,擴大學生詞彙量,為適應大學聯考而做準備。
4、加強聽力訓練,不斷提高學生聽力能力。
五、教學進度
周次
課、章、節
教 學 內 容
備 注
1
Unit1
Festivals
2
3
Unit 2
Healthy eating
4
Unit2-3
The million pound bank note
5
Unit3
The million pound bank note
6
Unit 4
Astronomy :the science of the stars
7
8
Unit 5
Canada-the true north
Nelson Mandela—a modern hero
9
10
期會考試
11
Unit1
Women of achievement
12
Unit1-2
Women of achievement /Working the land
13
Unit 2
Working the land
14
Unit 3
A taste of English humor
15
Unit3-4
A taste of English humor /Body language
16
Unit 4
Body language
17
Unit 5
Theme parks
18
Unit 5
Theme parks
19
Revision
20
期終考試
21
22