作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班數學小熊貓姐妹的生日禮物教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.在按顏色、形狀分類的基礎上將物體按ABAB的規律進行間隔排序
2.培養幼兒對數學活動的興趣
3.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
4.積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。
活動準備：
1.兩隻小熊貓掛圖1張
2.紅色、藍色的方形籌碼各10個
3.紅色、藍色的圓形籌碼各10個
活動過程：
1.情景匯入
教師將兩隻小熊貓的掛圖貼在黑板上。
教師：小熊貓雙胞胎方方和圓圓今天過生日，方方喜歡方形的東西，圓圓喜歡圓形的東西。老師這裡有方形片和圓形片，我們一起編兩條項鍊送給它們吧。
2.分類
教師引導幼兒將混在一起的方形片和圓形片分開，鞏固幼兒對圖形的認識。再讓幼兒將方形片和圓形片中的.紅色片和藍色片分開。
3.編項鍊
教師：什麼樣的項鍊最好看呢?小熊貓圓圓告訴老師它喜歡紅藍相間的圓片項鍊，怎樣能穿出紅藍相間的項鍊呢?
教師先將一枚紅色圓片和一枚藍色圓片依次貼在小熊貓圓圓的脖子上，並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的圓片。由教師粘貼出送給圓圓的項鍊。
教師：圓圓的生日禮物完成了，現在我們來製作方方的生日禮物吧。
教師先將一枚紅色方片和一枚藍色方片依次貼在小熊貓方方的脖子上，並引導幼兒思考接下來應該貼什麼顏色的方片。由教師粘貼出送給方方的項鍊。
4.分組遊戲
每組幼兒分發若干紅藍方片和圓片，鼓勵幼兒大膽想象，自由創作，製作出送給圓圓和方方的生日項鍊。
有效提問：1.怎樣能貼出紅藍相間的項鍊呢?
2.接下來貼什麼顏色的圓片呢?
有用詞彙：紅色、藍色、方形、圓形
活動建議：
教學變式：可以帶領幼兒玩"小紅小藍挨著坐"的遊戲，每個幼兒手中有紅色或藍色的物品，幼兒分散著繞圈走，當音樂停止時，幼兒要圍成一圈，必須保證拿著紅色物品的幼兒和拿著藍色物品的幼兒是挨著的，即紅藍相間的。
區角活動：在手工區角投放有孔的珠子，為幼兒提供一些按照ABAB順序排列的穿珠模板，供幼兒操作練習。
教學反思：
幼兒通過活動了解了贈送禮物和接受禮物的相關禮儀，並懂得了與他人分享的快樂，活動難點基本解決，活動重點如果設定一個情感體驗的環節就更好了。
