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國小五年級下冊語文我的老師課後檢測題

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1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規範、美觀地抄寫在方格內。

國小五年級下冊語文我的老師課後檢測題

在我的記憶裡,她是一個溫柔和美麗的人。

2、依照拼音寫出漢字。

⑴①kè()瓜子②打kē()睡③kē()破了頭

⑵①字條juǎn()著埋在香爐裡②發juàn()子③入場quàn()

3、給加線字注音。

①相似()②死了似()的③褪()色④細膩()⑤海鷗()

4、比較括號中的詞語,選擇最恰當的填空。

(1)我用兒童的狡猾的'眼光______,她愛我們……(察覺、覺察、發現、看出)

(2)我們見了她______就圍上去。

(不自覺、不由得、恨不得、不覺得)

(3)我跟母親非常______他,不知道他的死活。(想念、紀念、懷念、牽掛)

(4)這時候蔡老師______了我,批評了我的小“反對派”們……

(幫助、援助、救助、支援)

5、下列句中加線成語使用不正確的一項是()

A、汽車在老大爺身邊戛然而止,市長開啟車門,露出和藹可親的笑顏,親自攙扶老大爺上了車。

B、我們的身體在不斷長大,我們心中的一種情感也在潛滋暗長━━━“誰言寸草心,報得三春暉”!

C、盧溝橋上的石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態萬狀,惟妙惟肖。

D、夏乃聲音的季節,蟬聲更像一首絕句。這詩中自有其生命情調,曠遠飄逸,讓人不禁聽得屏氣凝神。