在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都看到過日誌吧，是時候用心地寫一篇日誌了。相信許多人會覺得日誌很難寫吧？以下是小編為大家整理的社會實踐日誌，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天李姐安排我瞭解熟悉憑證及蓋章，再瞭解各種原始憑證，我很認真地聽著講解，一邊看著憑證一邊用心去記。然後學習記賬憑證最下方蓋章處的注意事項，如出納、主管、稽核、制單等。
接下來的時間我就在熟悉剛學到的這些知識，在操作過程中聯想到在學校裡做業務社會實踐時學到的及李姐剛教會我的，發現果然有所不同，在不同公司工作會計問題的具體處理方式還真是不一樣，要具體情況具體對待，但是還不能脫離會計準則的規定。
晚上回家後我又複習了課本的相關知識，今天的社會實踐收穫還是不小的。
社會實踐日誌220xx年xx月xx日 天氣：晴
今天的宣講是在蒲江縣成佳鎮舉行，政府羅書記非常支援我們的資訊下鄉活動，給予了很大的幫助和感動，中國基層就是需要這樣的幹部。從羅書記處瞭解到，成佳鎮正在建設資訊化鄉鎮，希望我們能夠給村民普及下電腦知識。
上午的宣講是在會議室進行的，10點正式開始，首先是羅書記致辭。參加培訓的人數總共有40多人，大家聽的也比較認真。我給大家講解了電腦基礎知識部分，重點講解了怎樣上網，還用qq給他們展示了視訊語音聊天，村民們表示很感興趣，當我講到qq遊戲打麻將時，現場就達到了高潮，羅書記還親自在現場玩了一盤兒麻將，大家七嘴八舌的給他指點，可見大家的麻將技術還是很高的。接下來，劉博文和鄭瑋劍分別進行了資訊田園和3g手機的講解，可能是理論性太強了，村民們沒有多大興趣。
結束了上午的宣講，羅書記為我們題詞合影後還親自送我們上車，讓我們感到很親切。資訊下鄉，讓我們走進農村，深入群眾。從這次宣講活動中，我深刻體會到社會的發展和時代的進步。
社會實踐日誌3我認為作為代課老師就要關心學生，關心學生的一切。要關心學生的學習、生活、身心健康和社會交往等。當然，關心要有度。關心學生的一切，不等於包辦代替，更不是強加於學生。對於學生的個人隱私，個人的空間也要給予適當的體諒，這也是對學生的一種尊重。包辦代替、自以為是、強加於人，甚至指鹿為馬的這種關心，學生是不能接受的。作為教師在教書育人的問題上，要擺正位置。教書是為了育人，教的目的是為了育——教育。不教則難育，只育無教。從教師的角度來講，從師生關係的角度講，處理好教書與育人的問題。所以我要和學生打成一片，傾聽學生，做好自己，加油！
社會實踐日誌4這天起得比較早，所以到事務所的時候蠻早的，來的人也不是很多。坐在會議室裡看底稿，她們說驗資報告會比較簡單些，所以讓我先看驗資的底稿。我看了下驗資的還真的會比較薄呢，我看的這家是三達工程機械發展有限公司，每家的底稿都是這樣的格式的，首先我們看到的是驗資工作底稿的目錄，整個底稿的資料就是按著這個目錄寫的，他的目錄大概包括這些資料：報告稽核簽發單;被審驗單位基本狀況表;事務所驗資報告;驗資業務約定書;驗資總結;驗資總體計劃;事項說明書;銀行詢證工作底稿;營業執照;公司章程;公司董事會成員名單等等，將這些資料收齊了以後按著順序裝訂起來，一般狀況下我們每個報告要列印4份，公司留一份就能夠了，剩下的就有別的用途了，一份給企業，一份拿去做底稿，一份留底，裝訂的工作也要我們完成的。
社會實踐日誌5社會實踐活動日記（一）
時間：20113年7月22日星期一 天氣：晴
今天第一次去社會實踐，有點興奮。回想在學校的日子，作為一名專業知識不深的大學生來說，進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。
實踐是大學生生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。
社會實踐活動日記（二）
時間：20xx年7月23日星期二 天氣：晴
今天是實踐的第二天，對市場有了一定的瞭解。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
社會實踐活動日記（三）
時間：20xx年8月1日星期四 天氣：晴
今天有些感嘆，對於在社會中工作真的太難了，我有些不知所措。工作後不再象在學校裡學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
在我們實習的單位裡，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態度 ——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其
他人的做法或向專家請教。
四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。
社會實踐活動日記（四）
時間：20xx年8月25日星期日 天氣：晴
今天是自己實踐最後一天，有時事實並不是我們想的那麼簡單，但是隻要我們努力去做，就可以做好。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是一名大學生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
社會實踐日誌6一
7月20日一早，在安排好分工之後，我們就開始第二天調研之行的準備活動了，整理資料、問卷，……一天下來，我們對第二天的活動充滿了期待。查詢資料、確立實踐單位、設計我們的實踐活動、準備好宣傳資料與調查問卷、通過與村民的答辯，活動伊始的兩天準備……在這個過程中，我們慶幸得到家鄉村幹對我們的幫助，有所有隊員們的相互支援，多方斟酌，多少次團隊討論，多少次查詢資料，多少次山窮水盡時的柳暗花明，才換來了所有準備活動的日臻完善。
二
今天是實踐考察的第一天，我心情十分高興，幾乎控制不住自己內心的激動。一大早我就和我的組員來到我們考察的第一站----仙洪實驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室。我們為什麼選擇這裡作為第一站呢?這是因為洪湖市是仙洪實驗區的主場，而峰口鎮又是試驗區洪湖段的(北)大門，這裡地理優勢明顯，首當其衝。
在聽了我們的來意後，辦公室工作人員很熱情的接待了我們，一位叔叔很快就帶領我們來到展示廳，在這裡我們看到了峰口段的建設全景，我們一下子就被這美妙規劃驚住了，想不到過去我們的舊村莊在這裡是如此的美麗。馬上我們就迫不及待的向叔叔問這問那，慢慢的心中的一樣小疑惑就解開了。我們得知這些規劃都是根據實地情況實行，這樣不僅節約資金，而且對生態環境也是很大保持，極大可能的尊重當地文化。
三
在回家後的這幾天，我們整理了在辦公室的一些資料，決定今天再赴一趟仙洪實驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室，因為由於數字模型的植入，我們有了機會進行立體模式的全方位的觀看整個實驗區的建設前景。
很快我們走進了大廳的電視播放區，很快我們被震撼了，這更是一個綠色的，清潔的新天地，到處通路，綠地滿村，弄作區、生活區、休閒區分明。住宅區附近整潔有序，交通方便，河道修整十分合理。很快解說員給我們講述了整個規劃。讓我們對這份偉大的工程有了一個很大的瞭解。
四
今天我們來到了在洪湖市曹市鎮向紅村錦繡梅園專案區，據說這裡就是仙洪試驗區專案的靈感源。今天我們主要詳細瞭解了當地新農村建設規劃、村莊整治、基礎設施建設等方面的情況。這裡村莊整齊劃一，房屋改造協調一致，房後“一池三改”設施齊全，房前新修的水泥路坦蕩如砥，筆直的小河在村旁延伸。這裡新農村建設畫面讓大家讚歎不已。大家一路看、一路學、一路想，這些創新體制機制、統籌城鄉發展、推進新農村建設的做法更讓大家感受很多、觸動很大。
五
今天我們來到了仙桃市張溝鎮聯潭村委會觀摩，日益完善的社會化服務體系，給試驗區帶來一系列喜人的變化。走進張溝鎮聯潭村村部，大會議室、辦公室、圖書室、衛生室、富迪日用品超市、豐聯農資超市、籃球場、健身場等一應俱全。便民服務中心內，計生、勞動、民政、公安、農技、合作醫療等服務視窗一溜兒排開，村民不出村，就能享受到便捷的服務。“不是說我們政府要多為農民做實事嗎，這就是在實踐中對人民所做的實事”，村書記高興的說。
六
考察峰白河段修理，水利民生 水惠民生，水是立民之本。在河段修理現場，一座座新的便民橋聳立兩岸，兩面的護坡整齊美觀。兩岸邊工作人員有的在測量，有的在記錄，有的在挖掘……一片忙碌的景象。我們於是來到一位工作者身邊向他詢問起來。他告訴我們，治水必須從實際出發，以科學發展觀為統領，按照以人為本，人水和諧的理念，把解決民生問題，保障人民群眾生命安全、改善生產生活條件，創造優良生態和優美環境當作水利工作的出發點落腳點，，實現了農田水利基本建設的新突破。
社會實踐日誌7今天是同帆暑期社會實踐隊出征第一天，早上八點十五分大家都準時到達了學校活動中心搭乘專車前往xx校區。說實話，第一天參加實踐活動，心裡既激動有緊張。在xx校區圖書館自習室待了一上午，我們還一起參觀了xx校區，比較了一下兩個校區的不同風格與韻味。中午和大隊在第五大道吃了午飯就前往成都電信分公司，在與成都電信交涉的過程中，消除了我們之前對成都電信的一些偏見。我們隊在公司的會議室談笑風生，相互認識相互交流，在交流過程中我從大家身上學到很多東西，這讓我更加喜歡這隻隊伍。
下午六點我們c3小組踏上了實踐第一站雙流縣的征程，經過接近一個小時的車程我們安全到達雙流縣電信分公司。接待我們的是鄒局長，他親自細心的安排了我們住宿，保證住宿條件的安全與舒適後便帶領我們去吃晚飯。原本以為局長應該很難接觸，沒想到鄒局長很是低調，親自駕車帶領我們前往餐廳，還陪我們一起吃飯聊天，一下子昇華了氣氛，大家也都不客氣的吃著這美味佳餚。我們對雙流電信的接待表示非常的滿意。
現在住在賓館連著無線網吹著空調看著電視寫著日誌，大家也都忙著準備自己明天第一講的內容。今天也奔波了一天了，忙完就洗洗睡吧，期待明天第一天宣講有一個好的開頭。
社會實踐日誌8青春朝氣如火，燃夢吳川厚土。7月10日，暑期“三下鄉社會”實踐隊——啟航社會實踐隊抵達吳川市覃巴上榕國小。上榕國小位於覃巴的一個小村莊，較為偏僻。揭開她神祕的面紗，僅有的一棟兩層式的教學樓，附上一層金黃麥子的水泥操場。值得慶幸的是，即使學校環境條件艱苦簡陋，校方也依舊“千方百計”給“啟航”社會實踐隊隊員騰出兩間空教室居住。
他們說：“姐姐，我們來幫你，我們力氣很大。”爭先恐後幫隊員搬桌椅。
他們說：“老師，我們來。”孩子們在隊員正要打掃之前搶先一步打掃教室。
隊員們說：“我們分工合作，大家一起加油！”在隊員與同學的辛勤勞動下，我們成功完成了大掃除。
叔叔阿姨說：“你們負責採購和處理食材，我們幫你們做飯。”是的，在“三下鄉社會實踐”中，“啟航”社會實踐隊的第一餐是在陌生的叔叔阿姨的幫忙下完成的。
田納西威廉姆斯的名劇《慾望號街車》中的一句臺詞：“我總是依靠陌生人的善意。”無論是幫助“大掃除”的上榕國小的孩子，還是幫助“啟航”社會實踐隊做飯的叔叔阿姨，大家都是陌生的，但是他們無意間的善意和溫暖，卻讓初來乍到的隊員們感到溫馨。
或許只是隻言片語的安慰，卻足以撫慰一顆忐忑不安的心；或許只是一個善意的微笑，卻能讓初來乍到這個城市的人兒燃起帶給這裡孩子知識的決心。真正能打動人的，從來不是風景，而是你在路上遇到的那些心存善意與溫暖，固執地相信這個世界是純潔美好的人兒。在這裡，“啟航”社會實踐隊攜教育與愛同行。
社會實踐日誌9自XX年至今，吉林大學臨床醫學院河北唐縣社會實踐活動已經走過7個年頭。作為吉林大學臨床醫學院的老師與學子們，為了更深刻體會白求恩精神，進而弘揚發展這種偉大的精神，XX年8月11日，在臨床醫學院輔導員老師魏宇航、楊晨和吉林大學第一醫院脊柱外科劉亞東老師的帶領下，我們一行13人組成的“築夢白衣，尋根之旅”志願者團隊向著白衣夢開始的地方——河北省保定市唐縣牛眼溝村高歌前行。
晚上10點，我們揹負著全院領導、老師的期望與囑託來到長春站。火車悄無聲息的駛離站臺。夜色漸濃，鐵軌的聲音在我們的枕邊徘徊。每一顆心都有著同樣的悸動與興奮，同樣的幸福著、期盼著。
第二天一早8點，我們坐上了從北京開往唐縣的客車。暑氣蒸騰之中，漸漸浮現出了綿延的山。經過5個多小時的顛簸，一次次的穿過山洞，一次次的望見那一邊，我們知道，唐縣——白求恩精神的發祥地、新中國衛生事業的搖籃，離我們越來越近。而我們，距離白求恩希望國小的天真、可愛的孩子們也越來越近。
下午2點，我們集體參觀了白求恩紀念館，參觀途中，我們都好像能觸控到白求恩同志那高貴而不朽的靈魂。明確詳實的史料、感人至深的講解，讓我們時刻都感覺到了白求恩同志偉大的國際主義精神與毫不為己專門為人的無私奉獻精神。隊員劉遠達同學表示：“只有在唐縣，這個白求恩同志為中國革命奉獻了自己寶貴的生命的'地方，腳踏先烈曾經行走過的土地，我們才能深切的感受到這偉大精神。我要在未來的學習生活中踐行、發揚這種精神。努力學習，敢於吃苦，成長為一名合格的白衣人。”
黃昏時分，我們終於來到了白求恩希望國小。校長和孩子們早早的就已經站在了校門口歡迎我們。一下車，和著這山區獨特而迷人的空氣，校長和可愛的孩子們給了我們家一般的溫暖，使我們充滿了力量，迎接接下來的生活。
簡單的晚飯過後，帶隊教師魏宇航、楊晨總結了今天的行程，對同學能深切體會白求恩精神感到欣慰，鼓勵大家勇於發揚白求恩精神，做一名無愧於白求恩精神的醫學生。並對同學們接下來的社會實踐生活給予了耐心的指導。之後，對第二天的活動進行了詳細地安排。
夜深了，我們的老師與隊員們都滿懷興奮的期待著，期待著明天與孩子們更深入的瞭解與交流......
社會實踐日誌10“教書育人”是指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命和主要工作。教師面對的物件就是學生，教書是指教學生，育人是指培養學生。同時教師運用情感，首先是要建立情感，同學生友好相處，瞭解不同學生的不同性格和愛好，用不同的方式方法找學生說說話談談心，讓學生從心理上覺得老師的和藹可親。其次是在教育教學上，教師要以關心愛護學生的態度，耐心而細緻的輔導，同時也以自身的素質和品德來影響學生，使平時建立起來的親近和信任情感，能在學習上得到溝通和發展。
社會實踐日誌116月20日 星期三 晴天
懷著一份忐忑又激動的心情，這一天終於開始了，一大早我就已經做好一切準備，興致勃勃地等待著出發。.
中午開完例會後，隊長帶領我們在校訓石前合影留念，標誌著我們三下鄉暑期社會實踐活動的正式開始。根據大家不同的優勢，隊長分成了3對，由個小組組長負責各隊員的具體工作安排.督促與管理。大學下午2點半，我們從北大門出發了。天氣似乎很聒噪，但絲毫沒有組織我們的隊伍浩浩蕩蕩的前進。我們乘坐755到關山大道關南小區轉715抵達古琴臺，又乘坐電7到植物園，最後乘坐5301抵達了目的地，此時已經大約5點半了。等我們安頓下來的時候已經7點了。我和楊靈逸隨便打掃了下房間，拼接了張簡易床，就匆匆跳下樓吃飯了。
或許由於舟車勞頓，晚上開完會，躺床上就睡著了。
6月21日 星期四 晴天
先談一下今天的天氣吧，它依舊是那麼的熱，讓人有種在太陽下晒下，哪怕就只是一小會兒，都會化了的錯覺。
這一天清早，我早早地起來，或許有先見之明吧，我檫足了防晒霜，戴上遮陽帽，8點我們就出發了。第一站——畜牧水產局，和高書記談妥之後，便坐車向東莊大隊進發。大約8點45，我們到達了目的地，趁熱打鐵，有熊隊長帶我們開始走訪農戶，協助我們展開調查。隨著泥土的淳樸氣息裡夾雜了一股糞便的味道，我知道我們到了。由於這個時間點，剛好有農戶在地裡幹活，我和楊靈逸一組，隨即深入到田間做調查。中午訂了盒飯，吃完後繼續工作。一整天下來，大家都很給力，農戶也很熱情地配合我們。
晚上回到宿地，累得像小豬一樣，呼呼地倒頭睡著了。
6月22日 星期五 晴天
經過昨天一整天的折騰，早上明顯起得晚了許多，但依舊8點在老地方集合。慶幸的是今天由熊隊長開車來接我們，大家一路有說有笑，很快就到了。
按照昨天的安排，我們分批行動，聞博拿了地圖，帶著我和熊雪珂在三叉路口右轉開始調查，走訪到農戶家裡做調查。這個村裡十家就有九家養了狗，一路上我心驚膽戰的。還真是冤家路窄，沒走幾步，就碰上了。值得一提的是，一上午下來，我們小組做的問卷最多。
中午我們安頓在農戶的一簡易小賣部，一桶面一瓶水就是我們的午餐。因為太累，所以我吃的特香。沒休息多久，就又開始工作了。農戶分佈太鬆散，天氣又這麼熱，下午5點多的時候，我就已經餓得走不動了。幸好好心的農戶送了我們2個西瓜。不管三七二十一，找了個乾淨的地兒，切開就狼吞虎嚥地開吃了。
6月23日 星期六 晴天
今天是活動的第四天了，雖然每天都很累，但收穫其實是很大的。
我們仍舊一家家地做著調查，走訪了養魚的、養豬的農戶，他們熱情地回答我們的問題，招待我們。實踐中獲取的經驗樂趣遠比理論上的更有成就感，雖然很累，但我心裡卻是上收穫的喜悅呀！農村草很多，蚊子也一大堆，把蚊子養胖了,我也算是功德一件呀。
差點忘了，今天是端午節哦。晚上回來，我們好好的大吃了一頓，還買了粽子、蛋糕、飲料一起慶祝節日，這次我第一次和同學們一起過端午節。我們一起許願，一起舉杯，歡聲笑語盪漾在整個房間裡，那種樂趣真的是難以形容。
6月24日 星期天 晴天
雖然今天是週末，但我們並沒有休息，依舊奔走工作著。前幾天我們做的都是汗蚯蚓的調查，今天的目標就是水蚯蚓。
隊長、漢陽和聞博一大早就出去調查水蚯蚓，唉，我們幾個的任務就相對輕鬆了些，最起碼不用面朝黃土背朝天了。我呢，和楊、熊在宿地整理這幾天調查的資料，做調查問卷的錄入工作及填制，還有呢，就是打掃衛生了，這幾天忙得連衛生都沒搞。其他幾個呢，就去外邊找資源，查資料，做好水蚯蚓的後背工作以及漢南電視臺的聯絡工作。
社會實踐日誌12活動時間:20xx年8月2日
20xx年8月2日我們實踐小隊來到了村中的一些子女在外地打工的留守老人家。來到家裡我們首先做的是幫助老人打擾衛生， 我們先把地用拖布認認真真地拖了兩遍地，尤其是一些不容易打掃的死角。打掃完畢後老人很高興，我們陪他聊了一會兒天，聊天過程中我們發現老人很孤單，，很渴望子女能夠常回來看看自己，於是我們撥通了老人孩子的電話。因為老人聽力不太好，我們幾個人給老人和夥買了一個助聽器，這樣老人以後就常能和自己的孩子常通話了。電話中老人很是惦記孩子，並說自己很好，讓他們在外面放心。通話結束後老人很是開心。我們還聊到一些日常事物，老人聊的很開心。
雖然今天的實踐活動就這樣結束了，但是我真心的祝願這位老人身體健康，每天開開心心，更希望老人能夠更多地和自己的孩子在一起。，享受天倫之樂。願天下父母幸福安康。
20xx年8月2日星期六,迎著和煦的陽光,帶著喜悅的心情,我們來到了一位留守老人的家裡.老人家裡陳設簡單,我們給簡單的收拾過後,又把地給認真的拖了一遍.清掃過後和老人聊天,老人和我們談了過去他們的艱苦生活,子女現在的情況,告訴我們要好好讀書.簡潔純樸的話語裡卻包含了老人對我們的關愛以及對自己子女的思念之情.可憐天下父母心.
現在我們正處於年少輕狂的年紀,做任何事都應該多考慮考慮愛我們的父母,或是鼓勵前行,或是諄諄教誨,或是逆耳忠言,或是絲絲牽掛,無論我們在何時何地工作多麼的忙,別忘了家中有惦記我們的父母,時常打個電話發個簡訊問候一下他們,讓他們放心...願天下父母平安度春秋!
20xx年8月2日我們實踐小隊去了村中的一些子女在外地打工的留守老人家。這些老人年齡已經大了，所以生活上有很多的不方便。看到了他們蹣跚的步伐和孤獨的身影，我們感到好心酸。而我們能做的只是幫他們做一些家務，還有陪他們聊天以求為他們的生活帶去一些便利和歡笑。我們用我們的雙手為他們帶去一片晴朗的天空。首先我們要幫助老人打掃衛生，掃乾淨一些有不易打掃的死角，接下來洗淨抹布，用這個裡裡外外擦了一下屋子。打掃完畢後老人很高興，我們陪他聊了一會天，聊天過程中我們發現老人很寂寞，很渴望子女能夠常回來看看自己，於是我們撥通了老人孩子的電話。這些老人有的聽力不怎麼好，於是我們為他們買了助聽器。在老人的聊天過程中，話語中充滿了對兒女的想念。他們的要求並不多，只是期望兒女能夠多多陪陪他們。
這一天的陪伴中，我們明顯發現老人很快樂，這些老人最需要的就是親情的溫暖。在這一天中，我們也很快樂，因為為老人帶去了快樂。我們感覺到了我們的價值。希望老人們永遠開心幸福。
20xx年八月二日我們來到留守老人楊愛國家中，我們分工合作，有陪老人聊天的有幫老人做家務的，讓老人享受到了兒女在家的溫暖。快中午的時候我們幾個為老人做了午飯，陪老人吃飯，吃完飯後我們幫老人給兒女撥通了電話，老人和很久未聯絡的兒女通話很是激動，對我們的幫助非常感謝。今天是和老人楊婆婆在一起的最後一天，我們都有些不捨。想著這些老人以後就又孤獨了，不免有些傷感，我們商量好，以後一旦有空餘時間就來陪老人們，讓他們能有一個快樂的晚年。
在現在這個時代越來越多的老人身邊沒了兒女的陪伴，我想說工作再忙我們都要抽出時間來去陪陪家裡的老人，不要讓他們感到孤獨。
實踐隊劉XX實踐日誌
20xx年8月2日我們陽光實踐小隊來到了村中的一些子女在外地打工的留守老人家中。來到家裡我們幫助老人打擾衛生，整理房屋，與老人們聊天。 我們先把地用拖布加上洗衣粉認認真真地打掃了兩遍，尤其是一些不容易打掃的死角。接著，我們陪他聊了一會天，聊天過程中我們發現老人很想念自己的子女，很渴望子女能夠常回來看看自己，於是我們幫老人撥通了電話。因為老人聽力不太好，我們幾個人商量著合夥給老人買了一個助聽器，這樣老人以後就常能和自己的孩子常通話了。電話中老人很是惦記孩子，並說自己很好，讓他們在外面放心。通話結束後老人很是開心。我們還聊到一些家常，老人聊的很開心，最後，我們幫老人做飯，老人還不停地說謝謝我們。
雖然今天的實踐活動就這樣結束了。真心希望在外工作的孩子，常回家看看，看看年邁的父母。
今天是8月2日，實踐活動的第二天。昨天我們從村口老人們那裡瞭解到幾戶留守老人家的住址。今天我們前往了其中一位老人的家中。<
8點鐘，我們按時到達老人的家門口，一進入老人家中，就看到老人正在打掃衛生，於是我們趕緊上前幫忙，我們幾個分了一下工，有陪老人聊天的，有幫老人做家務的。從和老人的聊天中我們瞭解到老人自己在家很寂寞，很希望家中的子女常回來看看自己，希望抱抱自己的孫子。後來我們給老人的孩子們打了一個電話，但是老人的聽力不太好，所以我們給老人買了一個助聽器，這樣老人以後和孩子們通話也就方便多了。老人打完電話後很開心，和我們聊了很多關於孩子小時候的事情。看著老人臉上高興的表情，我們很開心。
不知不覺中一天就這樣過去了，今天就要和老人說再見了，真有點不捨，不過我們約好以後有空還回來看望老人。也真心的祝願這位老人身體健康，每天開開心心。
20xx年8月2日我們實踐小隊來到了村中的一些子女在外地打工的留守老人家。來到家裡我們首先做的是幫助老人打擾衛生， 我們先把地用拖布加上洗衣粉認認真真地打掃了兩遍，尤其是一些不容易打掃的死角。打掃完畢後老人很高興，我們陪他聊了一會天，聊天過程中我們發現老人很寂寞，很渴望子女能夠常回來看看自己，於是我們撥通了老人孩子的電話。因為老人聽力不太好，我們幾個人給老人和買了一個助聽器，這樣老人以後就常能和自己的孩子常通話了。電話中老人很是惦記孩子，並說自己很好，讓他們在外面放心。通話結束後老人很是開心。我們還聊到一些家常，老人聊的很開心。
雖然今天的實踐活動就這樣結束了，但是我真心的祝願這位老人身體健康，每天開開心心，更希望老人能夠更多地和自己的孩子在一起。，享受天倫之樂。
社會實踐日誌13城市：xx市 學校：xx農業大學 專業班級：xx 姓名：王xx
今天，xx年xx月xx日，是我們在xx村社會實踐的最後一天了。當大家意識到這個問題時，突然感覺到時間過得真快。我們總會在分別時想到當初的很多，心中湧動起留戀與不捨。
今天的安排是一些收尾工作。早上起來，大家開始對前幾天工作的成果進行整理，將宣傳標語、海報從牆上撤下來，把住宿的地方打掃乾淨。收拾行囊，結束我們在xx村這些天的暑期社會實踐。
上午十一點，我們收拾完畢，來到汽車旁準備離開。這時，村委會書記及其他村幹部還有很多村民都來為我們送行。看著他們一張張淳樸的臉，聽著他們一聲聲真誠的感謝和道別的話，我們都不由得感動不已。與村民們在一起的這些天，我們感到非常珍貴，也充滿意義。
這次暑期社會實踐，讓我們平凡的暑假變得不平凡。親身實踐讓我們成長更多。社會是一所學校，社會實踐讓我們學到了很多書本上學不到的知識，在社會實踐中，拓展了視野、增強了意志、學到了如何更好地與人交往，同時也更深刻的感受到了團隊的力量。我們看到了更多人的夢想，並有幸參與到了為他們的夢想提供助力的過程中，我們感到自豪。
xx村，今天我們雖然離開了你，但是你美麗鄉村的夢想將繼續。xx村的村民們，我們相信樸實自強的你們定會讓美麗的夢想變成現實!
社會實踐日誌14今天我還是繼續寫憑證，但經過了昨天的教訓，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數額，完成後也一一檢查。確認沒有錯誤了，才交給楊姐,楊姐看了以後，發現沒有錯誤，就對我笑了笑，說我今天做得很好，然後讓我輸入電腦中。對於剛進入工作中的我們老說，吃一塹長一智，還是很重要的。
社會實踐日誌15通過昨天對原始憑證的瞭解，今天我開始編制會計憑證，先從一些基本的憑證入手，如管理費用、銷售費用等。
編制會計憑證的過程與我在學校學習的大同小異，只是省去了做分錄的過程，直接在會計憑證上編制，在做了幾筆業務後就熟悉了，這個工作做的還比較順利。雖說自己做的感覺比較得心應手，但是仍然有一些小問題，被李姐一一指出，看來會計工作真的是一個謹慎性很強的工作，有不得半點馬虎，這在自己以後的工作中要多加註意。
此外李姐還告訴我，說我的工作效率有待提高，她還教了我做會計憑證的實際經驗，擺放的方法等，提高了做憑證、整理憑證的效率。經驗真的很重要啊。
