由中心校組織的201x年元月5日——元月7日曆時三天的檢查，現將各校研究活動，數理化作業檢查情況總結如下：
一、建章立制
1、各校的各種計劃、制度都比較規範、完善。學校實行教師簽到制。
2、XX國小制訂的對教師的考評方案措施得力，能調動教師的教書育人的積極性，操作性強，切實可行。
3、各校都制訂有提高教學質量的若干措施，內容具體。
4、XX的學生體育活動也形成了制度，常抓不懈。
5、個別學校的考評方案千篇一律，方案不夠完善。
二、課程開設情況
1、各校都能按要求開足開齊課程，有課程計劃。教案齊全，批改認真。XX的資訊科技課教案書寫認真、XX的`體育教案多達30個課時，XX音樂教案符合書寫格式要求，書寫認真；XX音樂教案24次，教學後記書寫比較具體認真；XX美術教案能從實際出發，符合格式要求，並採用了師生問答形式，有學生動手實踐等環節，實用價值較高。
2、新華國小、體、音美教案齊全，但無作業。
3、其他學校體、音、美既無教案又無作業。
三、校本研修情況
一街國小校本研修工作有計劃、總結經驗交流、讀書筆記，反思材料、有教師論壇材料、學校對每位教師建立個人研修檔案，研修工作做的比較好，其餘各學校在校本研修工作上僅限於看書本寫心得，學校應加大工作力度，抓好校本研修。
四、教學常規學習情況：
XX學習的比較好，學校進行了集體學習，領導不斷檢查提問，在檢查中發現教師對教學常規內容掌握的比較牢固。其它學校雖進行學習，但或多或少存在不足。
五、安全信訪檢查結果：
各學校計劃、制度健全，具體使用操作中XX等校工作做的比較好，都能結合實際開展各種各樣的安全活動，值得借鑑的有XX把安全教育常識資料收集起來編成讀本天天都有日報告記錄，XX校開展的“百日安全”活動競賽，安全活動演講，“五要”“五不要”等活動，其餘學校在今後的工作中要把安全信訪工作做的更細更具體些。
