九年級的學生在進行期中複習的時候，對於語文這遊戲學科來說，多做試卷是致勝法寶。小編為大家力薦了九年級第一學期語文期中試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一、 積累和運用(共6小題，計18分)
1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是( )(2分)
A.諛詞(yú) 扶掖(yè) 懲罰(chěng) 妄自菲薄(fěi)
B.妖嬈(ráo) 襁褓(qiáng) 顯赫(hè) 強聒不捨(shě)
C.隕落(yǔn) 靈柩(jiù) 恪守(kè) 奄奄一息(yǎn)
D.繁衍(yǎn) 拮据(jù) 棧橋(zhàn) 怒不可遏(è)
2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是( )(2分)
A.慪氣 旁騖 喑啞 自知之明
B.簫索 彌留 睿智 斷章取意
C.憑弔 發窘 褻犢 紅妝素裹
D.恣雎 嬉鬧 煞白 一代天嬌
3.下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是( )(2分)
A.從白髮蒼蒼的老人，到黃髮垂髫的兒童，大家都被這真摯的情誼感動了，紛紛伸出援助之手。
B.為了避免重蹈覆轍，公司認真分析了上次廣告活動中的失誤，借鑑了其他公司的成功做法，制定出了新的策略。
C.楊二嫂已經五十多歲了，形容消瘦，沒有系裙，張著兩腳，活像一個畫圖儀器裡細腳伶仃的圓規。
D.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”吟詠這膾炙人口的詩句，誰能不為祖國母親多姿多彩的面貌而自豪呢?
4.經典詩文默寫。(6分)
(1)塞下秋來風景異， 。
(2) ，西北望，射天狼。
(3)池上碧苔三四點， 。
(4)宮中府中，俱為一體 ，不宜異同。
(5) ，枳花照驛牆。
(6) ，有暗香盈袖。
5.按照要求，完成下面的題目。(3分)
①秦人飯食少鹽寡醋沒辣子可以湊活，生活中沒有秦腔 沒法過。②生子呱呱墜地，滿月時以秦腔迎接，成人過壽，都要請“自樂班”助興;老者去世，更要唱大戲熱熱鬧鬧送行。③喬遷新居到了新的地方，子女升學，也要唱摺子戲祝賀。
(1)請在第①句的空格處填上恰當的關聯詞語(1分)
。
(2)第②句中有一個標點符號使用有誤，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。(1分)
。
(3)第③句有語病，請將修改後的句子寫在下面的橫線上。(1分)
6.名著閱讀(3分)
他面黑身矮……他刀筆精通，吏道純熟;更兼愛習槍棒，學得武藝多般。平生只好結識江湖上好漢;但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊士館穀，終日追陪，並無厭倦;若要起身，盡力資助。端的是揮金似士!人問他求錢物，亦不推託;且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。時常散施棺材藥餌，濟人貧苦。急人之急，扶人之困，因此，山東，河北聞名。
這段話寫的人物是 ，在書中此人的主要性格是
二、綜合性學習(7分)
7.微笑，標誌著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。請你參加“笑對生活”的主題活動，展示出自己的風采。
【活動一：微笑著面對失敗】在人的一生中，遇到挫折打擊是不可避免的，關鍵在於能夠微笑著對待。然後總結教訓，重新來過，把失敗變成成功的墊腳石。請根據這個意思，在下列橫線上填上一個四字成語，使之和其他文字構成一首完整的七絕。(2分)
烏江
唐 杜牧
勝 敗 兵 家 事 不 期 ，包 羞 忍 辱 是 男 兒 。
江 東 弟 子 多 才 俊 ， 未可知。
【活動二：微笑著面對他人】微笑是我們的語言，是我們與任何人溝通時無往不利的法寶。請仿照所給句子，寫下你對“微笑”的理解。(2分)
微笑是春風，消解寒冷的殘冰;微笑是甘霖， ;微笑是星火，點亮暗夜的憧憬。
【活動三：微笑著面對生活】雨果說：“微笑，就是伏爾泰。……不論他正義的憤怒有多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位於心平氣和的伏爾泰。於是，從這深邃的雙目裡露出了微笑。”
請你以“微笑，就是某某(人名)”為開頭寫一段話，介紹一個微笑面對生活的人。(3分)
答：
。
三、閱讀理解(共15小題，計45分)
【現代文閱讀】(共9小題，計29分)
(一)閱讀下面的文字，完成8-11題。(12分)
埋在地下的人生哲理
在新疆吐魯番以東42公里的戈壁沙灘上，有一座舉世稱奇的“地下博物館”。那裡不但儲存著大量千年不腐的古人乾屍，還珍藏著無數的珍貴文物，它就是著名的阿斯塔那古墓群。
阿斯塔那古墓群位於著名的高昌古城北郊，整個墓群從古城東北一直延伸到西北，東西長約5公里，南北寬約2公里。在約10平方公里的範圍內，埋有自晉至唐的古墓數千座。這些墓葬沒有碑刻、祠堂、樹林等地面紀念物，甚至連封土都沒有。地面上除了礫石沙丘，幾乎見不到任何墓葬標誌。每座墓葬基本上都由斜坡墓道和深約四五米的單室或雙室墓室組成，極個別的還有天井。墓中的屍體就擺放在土洞墓室中的土臺子上。由於當地氣候極為乾燥，80%的屍體葬後都變成乾屍——木乃伊。
墓葬中儲存的文物也極為豐富。僅文書一項，目前就已整理出1700多件。這些文書，上起西晉，下至唐代，歷時500多年，包括契約、賬簿、官府文書、信札、經籍寫本等;大自典章制度、重大歷史事件及人物，小到禮尚往來等生活瑣事，涵蓋了當時社會的經濟、軍事、思想、文化等各個方面。墓中隨葬的大量 陶傭、木俑、絲織品等，也有較高的藝術價值。
墓中還儲存了大量彩繪壁畫。這些壁畫內容廣泛，題材多樣，從多方面反映了當時的社會生活面貌。尤為難得的是，在一座墓的墓室中，儲存有6幅壁畫。這6幅壁畫從不同方面，反映了墓主人的道德操守和理想願望，也闡發了一些可貴的人生哲理。
第一幅畫畫著一個欹器，墓主人以此警戒自己：滿招損，謙受益，時刻都不能驕傲自滿。這種欹器，是一種兩頭稍尖、支點易偏的盛水容器。無水時，它向一邊略微傾斜;盛滿水時，它立即會向一邊傾倒;水不滿時，則可穩定地掛在特定的支架上。於是古人便將其置於案側，取名“宥坐”，放在座位右邊，當作勸告之器。當年孔子在魯桓公廟看到這種欹器時，便說：“吾聞宥坐之器者，虛則欹，中則正，滿則覆。”確切地說明了欹器的特點。
第二幅畫畫一綠衣人，胸前寫有“玉人”二字。“玉人”原為周朝太廟階下的雕像，表情溫和，好像在控制著內心的慾念。其意在教人節制物慾，修身養性，端正操守，守身如玉。
第三幅畫畫一人用布巾勒住嘴巴，胸前寫有“金人”二字，意為做人應該少說多做，惜言如金。這裡用的是“金人緘口”的典故，說的是孔子曾在周朝太廟右階下，看見鑄著一個金人(銅人)，嘴上被布纏繞三週，即“三緘其口”，背後有銘文：無多言，多言多敗;無多事，多事多患。
第四幅畫畫一人兩手張開，侃侃而談，胸前寫有“石人”二字，意在教人要敢於仗義執言，立場堅定。“石人”原也是周朝太廟階下的雕像，與右階“金人”的位置相對，胸前也有銘文：無少言，無少事。
第五幅畫為墓主人的畫像，他正在屏神凝息，閉目深思，也許正在考慮如何應對這複雜的人生?
最後一幅畫畫一筒狀容器，上有一刻度線，東西裝得過了線，便會從筒底漏掉，意為做人應當廉潔，不要貪得無厭……
六幅普通的畫，卻講述瞭如此豐富的人生哲理，也留給人們太多的思索……
8.本文分別從哪三個方面介紹了阿斯塔那古墓群?(3分)
①
②
③
9.文中畫線的文字有什麼作用?(2分)
10.文章標題中的“人生哲理”具體指的是哪些內容?(5分)
11.下列表述與原文內容相符的一項是：( )(2分)
A.新疆吐魯番以東42公里的戈壁沙灘上，有一個阿斯塔那古墓群，它舉世稱奇，被譽為“地下博物館”。
B.阿斯塔那古墓群中儲存的文物極為豐富。作者重點為我們介紹了文書、陶俑、木俑、絲織品等。
C.在阿斯塔那古墓群一座墓的墓室裡有一幅壁畫上的“玉人”原為周朝太廟階下的雕像，與“金人”的位置相對。
D.墓室第一幅畫畫著一個欹器，墓主人以此警戒自己：滿招損，謙受益，做人應當廉潔，不要貪得無厭。
(二)閱讀下面的文字，完成12-16題。(17分)
秋天的況味
林語堂
秋天的黃昏，一人獨坐在沙發上抽菸，看菸頭白灰之下露出紅光，微微透露出暖氣，心頭的情緒便跟著那藍煙繚繞而上，一樣的輕鬆，一樣的自由。不轉眼繚煙變成縷縷的細絲，慢慢不見了，而那霎時，心上的情緒也跟著消沉於大千世界，所以也不講那時的情緒，而只講那時的情緒的況味。待要再劃一根洋火，再點起那已點過三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點不著，乃輕輕的一彈，菸灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時用毛筆寫在中紙上一樣，一點的聲息也沒有。於是再點起來，一口一口的吞雲吐露，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調。於是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。
這時才想起，向來詩文上秋的含義，並不是這樣的，使人聯想的是蕭殺，是淒涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒有春天的陽氣勃勃，也沒有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入於枯槁凋零。我所愛的'是秋林古氣磅礴氣象。有人以老氣橫秋罵人，可見是不懂得秋林古色之滋味。在四時中，我於秋是有偏愛的，所以不妨說說。
秋是代表成熟，對於春天之明媚嬌豔，夏日之茂密濃深，都是過來人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭榮了。這是我所謂秋的意味。大概我所愛的不是晚秋，是初秋，那時暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜烈蕭瑟氣態，這是最值得賞樂的。那時的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股薰熟的溫香罷了。或如文人已排脫下筆驚人的格調，而漸趨純熟煉達，巨集毅堅實，其文讀來有深長意味。這就是莊子所謂“正得秋而萬寶成”結實的意義。
在人生上最享樂的就是這一類的事。比如酒以醇以老為佳。煙也有和烈之辨。雪茄之佳者，遠勝於香菸，因其味較和。倘是燒得得法，慢慢的吸完一支，看那紅光炙發，有無窮的意味。
大概凡是古老，純熟，薰黃，熟煉的事物，都使我得到同樣的愉快。如一隻燻黑的陶鍋在烘爐上用慢火燉豬肉時所發出的鍋中徐吟的聲調，是使我感到同觀人燒大煙一樣的興趣。或如一本用過二十年而尚未破爛的字典，或是一張用了半世的書桌，或如看見街上一塊燻黑了老氣橫秋的招牌，或是看見書法大家蒼勁雄深的筆跡，都令人有相同的快樂，
人生世上如歲月之有四時，必須要經過這純熟時期，如女人發育健全遭遇安順的，亦必有一時徐娘半老的風韻，為二八佳人所絕不可及者。使我最佩服的是鄧肯的佳句：“世人只會吟詠春天與戀愛，真無道理。須知秋天的景色，更華麗，更恢奇，而秋天的快樂有萬倍的雄壯，驚奇，都麗。我真可憐那些婦女識見褊狹，使她們錯過愛之秋天的巨集大的贈賜。”
若鄧肯者，可謂識趣之人。
12.文中加點詞 “向來詩文上秋的含義” 含義具體指的是什麼?請你寫出一處詩句(連續的兩句)為其提供佐證。(4分)
13.本文寫出了作者對秋天的獨特感受，請結合文意概括作者筆下的秋天有哪些況味?(3分)
14.作者說自己所愛是初秋而不是晚秋，初秋有怎樣的意味?(3分)
15.文章標題是“秋天的況味”，作者在文中卻不時地提到酒、煙、陶鍋、舊詞典、老招牌等，其用意何在?(3分)
16.作者在文章末尾說：“若鄧肯者，可謂識趣之人。”請結合文意具體闡述作者這樣說的理由?(4分)
(三)閱讀下面的文字，完成17-20題。(12分)
孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，後來吊。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨後吊，豈有說乎?”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。”孫叔敖再拜曰：“敬受命，願聞餘教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”孫叔敖對曰：“甚善，謹記之。
(選自《說苑·敬慎》)
17.解釋下面加點字的意思。(4分)
(1)孫叔敖為楚令尹 ( ) (2)有一老父衣粗衣 ( )
(3)足以治楚矣! ( ) (4)孫叔敖正衣冠而見之( )
18.這篇選文表達的主旨是什麼?(2分)
19.“君謹守此三者，足以治楚矣!”句中“此三者”的具體內容是什麼?(3分)
20.將下面的句子譯為現代漢語。(3分)
身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。
(四)閱讀下面的詩歌，完成21—22題。(4分)
淮上喜會梁州故人
[唐] 韋應物
江漢曾為客，相逢每醉還。
浮雲一別後，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
何因不歸去，淮上有秋山。
21.頷聯除了對偶，還運用了什麼修辭?有何效果?(2分)
22.尾聯表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
四、作文(50分)
23.歲月如梭，你已走過一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風景、一段真情、一次活動，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇……再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會給你非同尋常的感悟。請以“再回首”為題，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體自選;②不少於600字;③不得套作，不得抄襲;
④不得出現真實的人名、班級等。
九年級第一學期語文期中試卷參考答案一、積累與運用
1.C 2.A 3.A 4.略 5. ①卻 ②生子呱呱墜地，滿月時以秦腔迎接;③刪除“新居” 6.宋江 仗義疏財，扶危濟困，求賢若渴，胸懷寬廣，有一定的組織管理能力和軍事指揮才能，有濃厚的傳統觀念和忠君思想。
二、綜合性學習
7.(1)捲土重來 (2)滋潤乾涸的心田(意思接近即可)(3)答案要求：人名加事例
三、閱讀理解
(一)8. 阿斯塔那古墓群位置、規模及構造：阿斯塔那古墓群中的文物;阿斯塔那古墓群壁畫介紹。
9.運用列數字的說明方法，具體準確地說明阿斯塔那古墓群規模的巨集大。同時也為下文具體介紹阿斯塔那古墓群做鋪墊。
10. 滿招損，謙受益，時刻都不能驕傲自滿;節制物慾，修身養性，端正操守，守身如玉;無多言，多言多敗;無多事，多事多患;無少言，無少事;做人應當廉潔，不要貪得無厭(一點一分)
11.A
(二)12. 是蕭殺，是淒涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。
詩文：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。或其他意境相似的詩句。
13.作者認為最有意味的不是晚秋而是初秋;秋天的況味體現在溫和、成熟，給人古色蒼茫的感覺;秋天的況味還在於生活的自由閒適。
14.那時暄氣初消，未陷入凜冽蕭瑟氣態，這是最值得賞樂的;(1分)那時的溫和，是一股薰熱的溫香;(1分)正像文人己擺脫下筆驚人的格調，而漸趨純熟練達，巨集毅堅實，其文讀來有深長意味。(1分)
15.鋪寫這些事物，意在表明大凡古老、純熟、薰黃、熟練的東西，都能給人以同樣的愉悅。
16.(1)鄧肯認為秋天比春天的景色更華麗更恢奇;秋天給人的感覺更快樂;秋天贈給人們更多的愛。(2)作者和鄧肯有同樣的感覺，非常贊同鄧肯的觀點。
(三)17.(1)做，擔任 (2)穿 (3)足夠 (4) 他(代老父)(2分)
18.統治者應該有勇氣廣開言路，善於納諫。(2分)
19.位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。(1分)
20.自己身份高了卻對人驕橫無禮的人人民就會離開他，地位高了卻擅自用權的人君王就會厭惡他，俸祿優厚了卻不知足的人禍患就隱伏在那裡。(3分，正確翻譯一個分句1分，“者、去、之，惡，患”等重點詞語的理解不到位應酌情扣分。)
(四)21.比喻。用“浮雲”比喻漂泊不定，“流水”比喻時光消逝，生動形象(或對比。用“一別”的短暫與“十年”的漫長相對比，突出了人世的滄桑，言簡義豐)22.抒發了作者對自然山水的喜愛之情。
