導語：國小生很快就迎來期盼已久的寒假。臨放假前，各所中國小相繼佈置了寒假作業。市教委要求學校合理佈置假期作業，提倡佈置實踐性、探究性作業，並鼓勵參加社會實踐、家務勞動、體育鍛鍊和公益活動。下面是小編收集的寒假作業的資訊，有興趣的同學們可以看看。
昨日，重慶晨報記者走訪市內部分中國小發現，相比往年，今年的寒假作業除了更多體現社會責任感、創新精神、實踐能力外，也不乏個性與時尚。
社會參與型調查高空拋物和霧霾
在巴蜀中學2013-2014學年度(上)寒假生活建議中，有一欄是社會實踐，學生可從三項社會實踐中選擇一項完成。其中一項是“雞蛋碎瓦片”，學生可約幾個同學或家人一道，小心使用一隻與雞蛋重量或大小相等的石頭，觀察究竟從多少米高空自由墜下，能把樓下的瓦片或較薄的石片等擊斷或使其受到嚴重損壞。學生對此活動過程錄影或拍照，並將實驗結果拍成照片，寫成一張安全廣告，張貼在小區進出口處，警示居民勿高空拋物。
另一項是針對霧霾現象，學生可通過問卷、實地考察等方式，瞭解周邊社群的環境狀況。可結合家庭生活，設計一些節能低碳和有利於環境保護的創意措施或發明。為居住的社群設計一個綠化方案，計算完成方案需要的經費和管理辦法。
個性時尚型借鑑節目《中國好歌曲》
在巴蜀中學今年的寒假作業中，學生可借鑑央視當紅的原創音樂真人秀節目《中國好歌曲》，將《同桌的你》、《童年》、《小城故事》、《青花瓷》、《我相信》或自己感興趣的歌曲，通過改變旋律、節奏、曲調、風格來賦予歌曲新的`情感，使演唱更具個性化。
另一個假期作業題目意味深長，且兼具文理科知識的運用。題目是1的365次方=1，人生解讀為1是指原地踏步，一年365天以後，你是否原地踏步，還是那個1。作業要求，根據以上數學例式，對(1+0.01)×1.01的365次方>1以及(1-0.01)×0.99的365次方<1進行人生解讀。
創新策劃型幫父母完成兒時的心願
2013年，湖南衛視推出的《爸爸去哪兒》節目火爆熒屏，吸引了電視機前無數的家長[微博]和孩子。在重慶一中今年的寒假作業中，七年級年級也有一個名為《孩子，我們去哪兒》的寒假作業。作業中要求學生，春節前瞭解爸爸媽媽小時候的遺憾，帶爸爸媽媽購置年貨，春節後自制路線圖，帶著爸爸媽媽彌補小時候的遺憾，並拿出相機、DV記錄下活動的全過程，並製作成微視訊。
一改以往在作業本上書寫的形式，今年，重慶一中七年級、二兩個年級學生的英語寒假作業可在電腦上完成，老師還可通過登入資料終端，實時瞭解學生的完成進度。國中英語教研組長王雪燕介紹，學校的計算機老師專門開設了一個空中課堂網頁，目前只在英語科目中試行，網頁上的試題來自1000多名學生的編排。
愛心安全型畫出家庭樓層逃生路線圖
巴南區魚洞第二國小校恆大城校區這個寒假的作業充滿著愛心，要求孩子們完成一個特別的安全作業。校長馮春介紹，“溫馨中國年慰問活動”寫進了寒假的作業單，要求孩子們“主動關愛身邊需要幫助的留守兒童、殘疾人、孤寡老人、貧困家庭等弱勢群體，想想怎樣儘自己所能幫助他們。或走親訪友，感受親情。”
假期安全不容忽視，在寒假通知單中學校特別提醒孩子們注意燃放煙花爆竹的安全、出門乘車安全、飲食安全和注意森林防火。另外還落實在筆頭上有一個安全作業：每個學生製作一張家庭樓層的消防逃生路線圖，描畫在一張A4紙上。
