一 語文基礎知識及運用(30分)
1.下列各項中加點字注音全錯的一項是( B )(3分)
執拗(niù) 汙穢(suì) 祈禱(qǐ) 孤苦伶仃(líng)
鋥亮(zēng) 凜冽(lín) 撮合(zuō) 龍肝鳳髓(suí)
咫尺(zhí) 酷肖(xiào) 睥睨(lì) 頷首低眉(hàn)
朔方(suò) 乾涸(hé) 鞭撻(dá) 長吁短嘆(xū)
2. 下列詞語書寫完全正確的一項是( B )(3分)
A.篷蒿 博識 真諦 相形見拙
B.狼藉 蕭瑟 姮娥 光大門楣
C.滄茫 奧祕 飛竄 家徒四壁
D.崩蹋 侏儒 落第 不可思義
3.下列句中加點詞語使用正確的一項是( A )(3分)
A.我們對父母提出的忠告總是不以為然，只有吃了虧受了挫才能理解他們的苦口婆心。
B.張大爺聽到兒子出車禍致殘這件令人深惡痛疾的事，不禁老淚縱橫。
C.我軍用六百人與日軍兩萬人進行抗衡，這種自不量力的精神令人震撼。
D.為了讓學生更全面深刻地掌握課文要點，張老師每次備課總會不求甚解，精益求精地研究課文。
4. 下面句子運用了不同修辭方法一項是( C )(3分)
A.列車長嗥一聲，像脫韁的野馬飛奔而去。
B.朔方的雪在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰。
C.我撒謊的時候，父親的眼睛彷彿能看穿我的內心，讓我忐忑不安。
D.一粒火似的瓢蟲，在我欲拉窗的時候，進入了我的視線。
5. 下列句子順序排列正確的一項是( C )(3分)
①謙卑，只有恢復謙卑，生命才能獲得神性的支援，心靈才能生出竹枝的高度與尊嚴。
②它教會了我如何小心翼翼地以虔誠之心看世界，如何向細微之物學習忠誠與謙卑。
③仰望星空，這個樸素的舉止，它所蘊含的生命美學和宗教意緒，一直感動和濡染著我。
④在我眼裡，這不僅是個深情的動作，更是一道信仰儀式。
A.③②①④ B. ①④③② C. ③④②① D.①③②④
6.下列對言外之意的理解正確的一項是( B )(3分)
在聯合國第60屆人權會上，美國代表攻擊中國的人權狀況。 中國代表團團長沙祖康風趣地說：我們建議美國自己照照鏡子。雖然中國並不富裕，但願意向美國免費提供一面鏡子。如果大家有興趣，可以看看我們將散發的《2003年美國人權狀況白皮書》。但我在此建議大家不要在睡前讀，因為那會讓你做惡夢的。
沙祖康很接受美國代表團對中國的人權的攻擊。
沙祖康痛斥美國人自己就是一個沒有人權的國家。
沙祖康認為中國在人權問題上應向美國學習。
沙祖康認為中國和美國都是注重人權的國家。
7.綜合性學習。(12分)
為了積極響應總書記提出的“愛學習，愛勞動，愛祖國”三愛教育，重慶巴蜀中學學生勞動實踐課於2月24日下午2:30在吳國慧副校長和學生處萬宇副主任的指導下如火如荼地開展了起來。初2016級1班的同學們在帶隊老師的帶領下分成四個大組到各自區域參加勞動。
(1)以下是初2016級1班四位同學的勞動心得，請概括勞動實踐課讓同學們獲得了哪些收穫。(4分)
甲同學：這次勞動我分到了在花草中撿拾垃圾的崗位。在平時看似乾淨的綠化帶中有許多垃圾，撿得手生疼。通過這次勞動，我真實地感受到了在學校打掃的清潔工人們平日是多麼的辛苦。我們平日不經意間亂丟的垃圾會讓別人這麼辛苦。所以從今天起，我們要管住自己的手，我們要珍惜清潔工人的勞動成果，讓校園因為我們的舉手投足變得更加清潔、美好。
乙同學：這次整理書屋的勞動使我有了強烈的團隊協作意識。以前每次在班裡輪到做清潔時總是各掃門前雪，每一次做清潔都要花很長時間，還做得非常不乾淨。而今天整理書屋時，我們小組的四個同學在小組長的分配指揮下，很快將書屋整理得井井有條。看著整齊的書屋，我們覺得非常有成就感。
丙同學：我和四個同學負責拾撿校園裡的飲料瓶。原本覺得很丟人很無趣，但我們的組長讓我們進行比賽，看誰拾到的瓶子最多。一下子我們就來了興致。一節課，我就撿了30個飲料瓶獲得了小組第一名。原來勞動也如此有樂趣，看到自己的勞動成果，覺得一節課的辛苦是非常值得的!
丁同學：在食堂為清潔阿姨收拾整理餐具時，發現了餐盤裡有許多剩飯剩菜。一碗麵，大概吃了有一半兒，剩下的一半兒就扔在了餐桌上。而這一碗米飯，可能就吃了幾口，剩下了約三分之二，這可真是浪費。一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對資源的珍視。
感受到清潔工的辛苦，懂得了珍惜清潔工人的.勞動成果;有了強烈的團隊協作意識;感受到勞動的樂趣和價值;感受到浪費的可恥，懂得了勤勞簡樸是對資源的珍視。
(2)當同學們都積極參與勞動實踐課時，小明同學卻想留在教室。他對同桌說：“打掃衛生是清潔工的工作，不關我的事。我的任務是學習。”如果你是小明的同桌，你會怎樣勸告他?(4分)
稱呼(1分)，圍繞小明的話進行勸告(2分)，用語得體(1分)
(3) 為了培養同學們熱愛勞動的好習慣，學校準備徵集關於“熱愛勞動，參與勞動”的宣傳標貼在學校。作為巴蜀的一員，你擬寫兩條宣傳標語吧!(4分)
例句：培養勞動好習慣，建立美麗新校園 ;人人蔘與勞動，處處營造溫馨
二.古詩文積累與閱讀(25分)
(一)古詩文積累。(10分，每空1分)(略)
8.默寫填空
(1)不畏浮雲遮望眼， 。《登飛來峰》
(2) ，兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》
(3)念天地之悠悠， 。《登幽州臺歌》
(4) ，松柏有本性。《贈從弟(其二)》
(5)行到水窮處， 。《終南別業》
(6)傷心秦漢經行處， 。《山坡羊 潼關懷古》
(7))劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故抒發對歲月流逝，人事變遷感慨的句子是： ， 。
