《誰動了我的乳酪》是美國著名作家斯賓塞約翰遜為少年兒童寫的一 本故事書。描繪四個住在“迷宮”裡的人物，叫“嗅唉”和“匆匆”的老鼠 和叫“唧唧”和“哼哼”的小人，他們竭盡所能地在尋找能滋養他們身心、 使他們快樂的“乳酪”的過程。
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》一書，真是受益匪淺!
《誰動了我的乳酪》這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的事，由於乳酪不經意地消失，使他們失去了生存的源泉，繼而 他們各自做出不同的反應：嗅嗔和匆匆立即採取行動，適應變化;唧唧剛開始不能適應變化，後來經過一番思想鬥爭，也加入了尋找乳酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態，最後仍不能接受這變化。故事的結局，除哼哼外的其他三位都在乳酪X站找到了自己所需的乳酪，而哼哼卻不願變化，拒絕變化，永遠停留在乳酪。
在現實生活中，在學習中，我覺得“乳酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的'知識，鞏固舊的知識，還要善於用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“乳酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以後的學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提上去。
“乳酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了 “乳酪”將無法生存。如果自己 捨不得放棄舊的“乳酪”，也不去追求新的“乳酪”，生活就會失去意義，人生也 會失去奮鬥的目標。我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活態度和方法，並 且能從中得到新的快樂!
