這個假期，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書。
書中講述了一個非常有趣的小故事，故事的主人公是兩個小矮人 —— 哼哼、唧唧，兩隻小老鼠 —— 匆匆、嗅嗅，它們每天在迷宮裡尋找著乳酪充飢，終於，它們發現了“乳酪c站‘’，它們在這裡盡情的享受乳酪。直到有一天，”乳酪c站“ 裡的乳酪”不見了“。匆匆、嗅嗅，立即採取行動，開始尋找新的乳酪供應站，而哼哼、唧唧卻仍待在那裡不知所措的想： 誰動了我的乳酪？乳酪去哪兒了？ 而在這時候兩隻小老鼠已經找到了新的乳酪供應站。唧唧在經過很長一段時間的思考後重新踏上了尋找乳酪的路，不久便找到了新的乳酪供應站，開始了新的生活，哼哼後來怎麼樣呢？沒人知道。
其實，在生活中，有時候我們會像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆，立即採取行動；或者像哼哼，擔心事態變得更加糟糕而否認、抵制變化；或者像唧唧，發現變化可以帶來更好的生活後學會及時的作出調整！不管我們選擇哪一方面，我們都有一個共同的目標：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。
其實，人生猶如”迷宮“，每個人都在其中尋找各自的”乳酪“—— 穩定的工作、身心的健康、和諧的人際關係、甜蜜美滿的愛情、令人充滿想象的財富……
但現在的我有些迷茫：我不知道我的乳酪是什麼？在哪兒？我是不是正在享受著它呢？你呢？
現在，我們是不是該好好想一想：在這個故事裡，我是誰？在現實生活中，我是否已經擁有乳酪？我的乳酪是否已經變質了呢？
變化總在時時發生，我們每個人都要認真思考，究竟是誰動了我的”乳酪“，我們又該如何發現新的”乳酪“呢？
認真的品味生活，發現生活，尋找並享受屬於自己的乳酪吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感作文2最近，我讀了《誰動了我的乳酪》後，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終衝破了恐懼的束縛，重新尋找新乳酪。
乳酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面麵人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“乳酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，並盲目地期待著“乳酪”自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了昇華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那麼社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：
一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化，併為此做好充足的心理準備和物質上的準備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規。
三、敢於冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢於繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。
第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：
面對變化，雖然做錯了一些事，但由於自身的思想鬥爭，願意突破重圍，重新尋找屬於自己的東西。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文3終於有一天乳酪C站發生了變化，C站不在有乳酪了，兩個小老鼠看到乳酪C站發生了變化，所以他們也決定隨之而變化在往迷宮的深處在尋找去乳酪。
哼哼和唧唧看著自己辛辛苦苦尋找到得乳酪不見了，沒有絲毫準備和察覺得情況下看眼前的景象傻了眼，哼哼聲嘶力竭地吶喊著“誰動了我的乳酪”。唧唧則站在哪裡有個勁的搖頭。不相信這裡發生的一切，我昂起被這個意外給驚呆了。他們的行為並不可取，而且也於事無補但是我們還是能夠理解的。要知道找到乳酪並不是一件容易的事情。乳酪對他們來說不僅僅只是一樣填飽肚子的東西，它意味他們休閒的生活，意味著他們的榮譽、意味真他們的社交關係以及更多那個重要的事情。
對有些人而言，乳酪代表的是一種物質上的享受；而對另一些人來說，乳酪則意味真健康的生活，或者是一種安寧富足的精神世界。
對哼哼來說擁有乳酪可以使她成為大人物，可以領導很多人很多人，而且可以在卡米伯特山頂上容易一座豪華的宮殿。
對唧唧而言，乳酪意味著安定，意味著某一天能夠擁有一個可愛的家庭，生活在名人社群的一座樹上的別墅裡。
有呀乳酪對他們來說太重要了。所以兩小矮人花了很長的時間試圖決定怎麼辦他們還是乳酪C站尋找看看乳酪是否真的不存在。他們也相信乳酪會回來的。兩小老鼠已經開始尋找乳酪了。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文4《誰動了我的乳酪？》這篇寓言小說是美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的。它打開了我的心扉，使我受益匪淺。
書中有四個虛構的主人公：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能及早嗅出變化的氣息。匆匆能迅速開始行動；哼哼因害怕變化而拒絕變化，使事情變得更糟；唧唧當認識到變化可以使事情變得更好時，能夠及時調整自己適應變化。
這四個小傢伙生活在一個迷宮裡，乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。他們生活了很久，突然有一天，乳酪不見了！這突如其來的變化打破了他們的生活規律：嗅嗅和匆匆隨變化而動，穿上掛在脖子上的鞋子去尋找新的乳酪，並很快找到了更多更新鮮的乳酪。兩個小矮人則對變化猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪已經消失的殘酷現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新踏入漆黑的迷宮，並最終找到了更多更好的乳酪。而哼哼卻仍在對蒼天的追問中鬱鬱寡歡……
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇。人們會感覺到自己的“乳酪”在變化。各種外在的強烈變化和內心的衝突相互作用，使人在各種變化中茫然失措。先是追問誰動了“我的乳酪”，然後對新的生活狀況無所適從，不能正確應對度陷入困惑之中難以自拔。生活的迷宮很大，你如果滯留其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，它是一個可愛的故事，輕鬆愉快的澄明瞭混沌的生活。當一個被變化所迷惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，想要看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的乳酪？》就像一位智者，用一條白毛巾擦去鏡子上的汙跡，讓困惑者真正發現問題所在。
世界變化本無常。《誰動了我的乳酪？》告訴我們一個最簡單的對應方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋自己新的“乳酪”。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文5書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀書可以增長見識，開闊視野。高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”畢竟書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟嘛。
暑假放假在家，我除了做作業之外，其它的一些時間就是閱讀書籍，這樣能增長我的見識，開闊我的視野，提高我的寫作的能力。在我閱讀的書籍中，有一本書使我明白了許多道理，從中受益很深。這本書就是全球暢銷的《誰動了我的乳酪》。當我讀完這本書時，覺得自己好像也置身於這個迷宮裡一樣，有一種身臨其境的感覺。
這個故事中有四個“人物”：兩隻小老鼠和兩個小矮人。故事講敘了他們在一個迷宮裡尋找乳酪站，當他們尋找到了第一個乳酪C站後，小矮人就在這裡坐享其成，再也不願意去尋找新的乳酪站，而小老鼠們卻一天天在觀察乳酪站變化，直到有一天，乳酪C站已經沒有乳酪了，兩隻小老鼠便又去尋找新的乳酪站，最終找到了另一個更大的乳酪N站，而小矮人卻始終不肯接受所發生的變化，後來小矮人唧唧在經過不斷的思想鬥爭之後終開走出了乳酪C站，開始尋找新的乳酪站，並最終來到了乳酪N站，哼哼卻不聽勸告，不肯接受現實，而不願意離開C站。
讀完了這本書，書中所描繪的四個活靈活現的角色時常在我的腦海裡浮現。嗅嗅和匆匆能夠及早地嗅出變化的氣息，並迅速開始行動；哼哼則是因為害怕變化而否認和拒絕變化；而唧唧則是看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調整自己去適應變化，它讓我記住了一句話：做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化。這樣你會不斷進取，從而邁向成功！如果你只是一味地去依賴你原先的“乳酪”，不去尋找新的“乳酪”，那你終究會一無所有，因為有一天“乳酪”是會被你享受完的，到那時，你就會產生疑惑：“乳酪”為何會消失了呢？誰動了我的“乳酪”？
生活的大海並不總是風平浪靜的，此起彼伏的波浪會一層一層地不斷地向你湧來。倘若只是因為尋得一塊小小的“乳酪”就自鳴得意，認為可以享受一輩子，而不向新的目標前進，那麼你就會有葬身大海的危險，因為他們總是會悄悄地奪走你的“乳酪”，而你也必須做好“乳酪”被奪走的準備。不要當“乳酪”沒有時，還不知所措，只是呆在原先的地方，期待新的“乳酪”從天而降，這只是無意義的舉動。只有越早放棄舊的“乳酪”，勇敢地闖入生活的迷宮中，嘗試冒險，享受尋找新“乳酪”的過程，這樣你才會越早享用到新的“乳酪”。世間的一切都處在變化之中。靜止是相對的，變化才是永恆的。即使是至親好友，總有一天也會分手；無論太陽多麼明媚，總有日落西山的時候；雪無千日在，花無百日紅，這些都告訴我們一個道理，變化總是在發生。而我們應該做到的是：感知變化，預見變化，追蹤變化，適應變化，做好迅速變化的準備，並不斷地享受變化。
我認為自己就特別像哼哼那樣否認和拒絕變化，永遠都在原地踏步，這樣是很難改變現狀的。此時此刻的我更要經常聞一聞自己的“乳酪”，看它何時變質。因為我已經長大了，不可以像從前那樣把自己困在舊“乳酪站”中，我必須踏出這個圈，去飽覽群書，“山窮水盡”與“柳暗花明”僅僅是一步之遙。名著誰動了我的乳酪讀後感1500字
生活在不斷地尋覓中開始，卻始終沒有結局。也許最終我們要得到的已不是那份“乳酪”，而是尋求的快樂，在尋求中體現生命的價值。；讓我們記住乳酪牆上的那句話吧：變化總是在發生，儘快適應變化吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感作文6誰動了我的乳酪 ？是老鼠還是貓？不，不是老鼠也不是貓，這是一本書，一本名叫《誰動了我的乳酪》的書。這本書又美國醫科博士——斯賓塞。約翰遜所寫，是一本充滿真理的書，一個真理的世界。 《誰動了我的乳酪》這本書主要有四個主角。
分別是：老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧。他們都是四種代表這人類多面人性的主角，一種是簡單的一面，一種是複雜的一面。 故事主要說他們四個為了各自鍾愛的奶 而在一座迷宮裡尋找。一開始時，未免會常常走進死衚衕，但他們並沒有放棄，反而更努力去找。在尋找過程當中，唧唧都會在牆上留下一句話，這同時也是一句句珍貴的真理。他們不斷的去找，最終找到了一個十分多乳酪的地方—乳酪C站。
哼哼和唧唧每天都依靠這些乳酪來生活下去，從未想過C站的變化。可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開始行動了。但是，小矮人們還沉醉在美滿的`生活裡。直到有一天，乳酪消失了。因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟得哼哼始終認為乳酪會回來而在那等待。而那看到變化會使事情更好時，能夠及時地調整自己去適應變化的唧唧卻面對了現實，離開了哼哼，自己去找乳酪。而又在尋找地過程當中都在牆上留下一句話，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。
最後，找到了乳酪N站，這時他聽到有人朝這邊走來。 就這樣，故事並未說是誰走過來，只是留下簡單地一句：“結局……或者是新的開始？”我一直在思考這句話，這——對於哼哼和像哼哼的讀者來說是一個新的開始。
我們每個人的內心都有自己想得到的“乳酪”，我們追尋它，想得到它，因為我們相信，它會給我們幸福和快樂。但是，在這尋找中，有常常因為對它產生依賴心理而不善於去觀察周圍變化，導致傷害最大的還是自己，這是我看完《誰動了我的乳酪》想到的，我——在裡面是唧唧，你——又會是誰？
《誰動了我的乳酪》讀後感作文7我們周圍的許多事物或許就是故事中的乳酪—總在發生著微小的變化。就像故事中的乳酪漸漸地在發黴。
我們也許要完成一件事之前，我們心中或許會有一個完美的計劃，但有時完美的計劃時常遭遇不測。克朗寧說過：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在的在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路，我們時常會陷入迷茫，在死衚衕中搜尋……”是啊！在一些事情中，或許它不會像我們想象中的那麼順利，它總髮生著變化，我們必須及早地預見變化，隨時做好“乳酪”被拿走的準備，我們還要追蹤變化，就像故事中的“唧唧”，經常會聞一聞乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質，這樣我們才能適應變化—隨著乳酪的變化而變化，這樣我們會從冒險中享受“新”乳酪的美味。其實，事情的變化也不是壞事我們就能從中享受變化，但要記住，還會有人不斷地拿走你的“乳酪”，有些人或許像故事中的“哼哼”一樣，會去埋怨動了他乳酪的人，有些人則會像故事中的老鼠——“匆匆”一樣，馬上去尋找新的乳酪。這是因為我們擁有二面性——簡單的一面或複雜的一面。我們遇到“乳酪”被拿走的事後，不論我們的年齡、性別、種族和國籍如何，我們一般會用簡單的一面去處事，迅速開始行動，但有時或許會用複雜的一面去處事，像“唧唧”一樣，當看到變化會使事變得更好時，能及時地調整自己適應的變化；但更多的時候，我們會像“哼哼”一樣，因為害怕變化而否認和拒絕變化，但這會使事情變的更糟糕。但不管我們屬於哪一種人，我們的共同點就是：需要在“迷宮”中找到自己的道路，幫助我們在變化的時候獲得成功。不管我們選用誰的方法，我們只要去奮鬥，就會從一件事中獲得生命中最想得到的東西，也就是故事中的“乳酪”，它可以是一份工作，健康人際，快樂或是財富。
不用猶豫，無須彷徨，讓我們從事中去發現其中的“乳酪”吧！
《誰動了我的乳酪》讀後感作文8人生就是在不斷的尋找屬於你的乳酪，再完美的計劃也時常遭遇不測。
——題記
面對日新月異的變化，你會如何行動呢？
不管我們選擇什麼，我們都要有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到自己的道路，幫助我們在變化的時代獲得成功。
面對事情的扭曲，你會如何選擇？如何做了？是像小矮人哼哼那樣，呆在原地不動，等著“乳酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而接受變化了。而或許你更像小矮人唧唧那樣，只是暫時停留在哪裡，但不久頭腦清醒過來，放棄舊觀念，尋找新的道路。有句話不是說：遲做總比不做好。
面對變化，我們不能只是呆在哪裡一動不動，不接受現實。而是要挺起來、動起來，努力地尋找屬於自己的“乳酪”。不經過努力，不經受挫折，又如何逐步進步，踏上成功了。我們樂於接受變化，隨時做好準備，變化來時隨變化而變化。
變化時生活的一部分，改變可能隨時降臨，要勇於接受變化，敢於面對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測。面對變化首先要清楚地認識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。你不必把事情複雜化，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自己慌張。只要當你克服了自己的恐懼念頭，並且勇於走出久已習慣的生活，去享受冒險帶來的喜悅的時候，你才會的到新乳酪帶給你的報償和獎賞。
有些畏懼是需要加以認真對待的，它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時候，使你迴避改變。
生活並不像遵從某個人的願望發展。改變隨時有可能降臨，但積極地面對改變卻會讓你更好地發現到屬於自己努力所得到的“乳酪”。古人云；塞翁失馬，焉知非福。恰合如此。
不畏懼改變，勇往直前。隨著乳酪變化而變化，並享受變化吧！
摘錄：
或許能激勵你：
乳酪牆上的話：
1、變化總是在發生：他們只是不斷地拿走你的乳酪。
2、預見變化：隨時做好乳酪被拿走的準備。
3、追蹤變化：經常聞一聞你的乳酪，以便知道他們什麼時候開始變質。
4、儘快適應變化：越早放棄舊的乳酪，你就會越早享用到新的乳酪。
5、改變：隨著乳酪的變化而變化，並享受變化。
6、享受變化！嘗試冒險，去享受新乳酪的美味！
7、做好迅速變化的準備不斷地去享受變化記住：他們仍會不斷地拿走你的乳酪。
《誰動了我的乳酪》讀後感作文9再讀《誰動了我的乳酪》，仍然是很喜歡的。在這本簡單而充滿睿智的小書中，我學到了不同的東西，果然，在不同年齡階段讀它，還是有了不同的收穫呀！
這篇故事講敘了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四個主人公，為尋找新鮮，可口的乳酪所發生的趣事。嗅嗅，它會及早嗅出變化的端倪；匆匆呢，是隻立刻採取行動，果斷行事的老鼠；哼哼擔心事態變得更加糟糕，而否認，抵制變化；唧唧呢，則是變化後可以帶來更好的生活後學會及時地調整。剛上國小的我，讀到這個故事的時候，就只是把它當成了一篇童話。認為唧唧的成功，是因為他在不停地找。感覺也沒有什麼特別的。當時的我，總是會想，那隻哼哼真可憐，如果他當時跟著唧唧走，那最後他不就也成功了嗎？當然，當時我只知道誰最用心地去找吃的，而誰卻甘願被餓死。而現在的我，已經上七年級了的我，讀一遍，又發現了新東西。乳酪，不只是代表吃的呢！
我覺得現在的我更像是哼哼，我們都希望能夠停留在自己熟悉的領域。事實上，我不想應對變化，甚至根本就不想面對它。也許應該說是我不想出去尋找新的乳酪。而這乳酪對我來說，應該算機會、機遇吧。我在國小的時候，曾經有一次口頭作文的比賽，當時本來一篇我已經準備地很充分的稿子，在考場時卻說不出來了。當時，考場裡的老師都直鉤鉤地盯著我看，而我的腦子裡卻是一片空白，完全想不起下一段是什麼了。這個時候，我有兩個選擇，一是在那站著，想下面那句。二是臨場發揮，自己往下編。可是最後，由於我的歷練可能不夠，太緊張了，第一次碰到這種危機的場面。所以我就一直沒說話，就被淘汰了。我以為自己有充分的理由，變化不應該發生在我身上，因此，那後面的一段時間裡，我的心情一直非常糟糕。
在以後的生活中，我的“乳酪”不止一次地被拿走。但是我學會了變化。變化無處不在，迅速適應可以使我們搶佔先機。以前的我，沒有根據變化而變化。我甚至試圖忽視變化的存在，結果我陷入了困境。如果我再仔細地讀一遍這個故事，就可以向唧唧學習，學會嘲笑自己並且及時調整了。這樣，一切危機，也許就會迎刃而解的。願你也找到屬於你自己的“乳酪”！
《誰動了我的乳酪》讀後感作文10我閒時無聊便到新華書店逛了一圈，看著那些整齊排放的且看起來就不薄的各大名著，頓時覺得更加無味了。我本不是靜心之人，無法捧著那名著細細品讀，無奈感慨一句：我就是一俗人啊！
剛抬腳欲走時，卻瞥見一抹明黃色，好奇著走了過去，抽出一看，不禁笑了，竟是也有這般的幼稚的書！封面是明黃色的，畫成乳酪的模樣，更是有兩個小矮人和兩隻小老鼠在上面啃得歡快。既是無聊，便翻開來看看，扉頁上，作者倒是誠實，說是即興寫的一篇文章，不盼著被評得好，望讀過再議。我笑，讀過又能變了多少？
故事也很簡單，就是說兩個小矮人與兩隻小老鼠在一座迷宮中尋找著乳酪，每次他們尋著乳酪，都能吃好一陣子，兩個小矮人便鬆懈了下來，而兩隻小老鼠卻仍做好再次尋找的準備。直到有一天，乳酪吃完了，且有一些也壞了，腐了，丟棄了，兩個小矮人即變得茫然失措，他們繞著圈子想，乳酪哪去了，卻不再去找，而兩隻小老鼠已經穿上他們的運動鞋，去往下個地點找乳酪。之後的內容便是兩個小矮人的所見所想，有些枯燥，但我卻有些欲罷不能，直到最後，看到其中一個小矮人決定動身去尋找乳酪我才覺得鬆了口氣。
為什麼我總會不自覺地把自己看作是那兩個小矮人呢？就好像有兩個小人在我的腦袋裡據理力爭，是走還是停留？我有些悵然若失，覺得自己混沌了。翻到最後一頁，才看到作者還留了一段話：這個小故事送給那些迷茫的小朋友、大朋友或老朋友們，當我們不知要不要追尋夢想時，就好像這兩個小矮人不知要不要去尋找乳酪一樣，其實，有什麼好迷茫的呢？這裡沒有乳酪了，便要去尋找，夢想也是一樣，夢想不在這裡，我們就要去追尋，當你開始了，你便成功了。
合上書，我呆楞了幾秒，稍後便釋懷。是啊，何必苦惱？沒有了，便去找尋，僅此而已。我環顧了一下，發現每個人都手捧書本，一副沉浸其中的模樣，我默默地想：每個書中都是一座寶藏，今日，我已採到我的寶藏。放下書本，深吸口氣，又撥出，我轉身，邁著輕快的步伐。因為，我知道，前路，一片光明。
