大學聯考每一科要首先對題型的命題特點和題目型別特點進行分析和歸納總結。其次,針對大學聯考中常考的考點型別進行分析和常用的答題模板進行解密。下面是陽光網小編為你整理的大學聯考化學選擇題技巧內容，希望對你有幫助。
技巧1、列舉特例、速排選項
大學聯考選擇題往往考查一般規律中的特殊情況，這就要求考生熟悉特例，對於一些概念判斷、命題式判斷正誤類題目，如果從正面不能直接作出判斷，可以列舉反例、特例，迅速判斷選項正誤
通性通法：對於一些概念式、命題式判斷類問題，可以採用列舉特例法或反例法判斷，這就要求在學習中，不僅要掌握一般規律，而且還要熟悉一些特殊例證，例證越豐富，解這類題就越快越準
技巧2、巧用假設，以靜制動
在解答有關四大平衡(化學平衡、電離平衡、沉澱溶解平衡)移動問題時，有時會出現多因素(如溫度、水解平衡、濃度或壓強)的影響，針對這類問題，可以採用假設法，先假設其他因素不變，判斷第一個因素變化對結果產生的影響，然後再判斷第二個因素變化對結果產生的影響，進而得出正確答案
通性通法：對於化學平衡體系，若改變體積，判斷某成分濃度的變化，先假設改變體積時平衡不移動，判斷體積改變時導致濃度變化，與題目條件對照，然後判斷平衡移動的方向。例如，某氣體反應平衡中，若生成物A的濃度為c(A)=0.5mol/L,體積擴大至2倍，達到新平衡時c(A)=0.3mol/L，若平衡不移動，則體積擴大至2倍，A的濃度為0.25mol/L<0.3mol/L，說明平衡向正反應方向移動，若忽視體積變化，易錯誤判斷平衡向逆反應方向移動
技巧3、抓住恆、區別離子
在電解質溶液中，部分同學分不清水電離的離子與電解質電離的離子，對解這類題目感到很困惑。如果抓住水電離的H+與OH-濃度恆，辨析離子來源，就容易突破這類題目。即先寫出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式，包括水電離平衡方程式，然後分析離子來源，從中找到離子濃度之間的相關聯絡
通性通法：
1.H+或OH-來源：酸溶液中OH-來自水的電離，H+來自酸電離和水電離的H+之和鹼溶液中H+來自水的電離，OH-來自於鹼電離和水電離的OH-之和能水解的鹽溶液中OH-和H+都來自於水，只是一部分被鹽電離的離子“消耗”了。例如，25℃時，pH=5的氯化銨溶液中，銨根離子消耗OH-，所以，水電離的H+濃度為1×10-5mol/L,而不是1×10-9mol/L
2.近似處理規則：當酸電離的H+濃度是水電離的H+濃度的100倍及以上時，可以忽略水電離的H+，近似計算pH。鹼的溶液作相似處理
技巧4、識別影象、緊抓原理
化學反應速率和化學平衡影象一直高中化學的是重點和難點，解這類題的關鍵是準確認識影象，抓住原理與影象關係解題。影象主要包括化學反應速率與時間，濃度與時間，濃度(或轉化率)與溫度、線、縱座標表示含義)，然後抓住點、壓強、影象，首先看清楚影象表示什麼(橫座標、面之間的關係，如果有資料，一定要看清楚資料與點之間的對應關係，最後再根據影象分析解答
通性通法：突破化學平衡影象題宜採用三步曲：第一步，識影象。識別影象縱座標和橫座標表示什麼，曲線、點、平臺的含義及變化趨向，及影象中的資料變化。第二步，用原理。有關化學原理主要有影響化學反應速率因素和化學平衡移動的因素，化學反應速率和化學平衡相關概念和規律。第三步，找聯絡。將化學原理與影象資訊聯絡起來分析、處理問題
技巧5、抓住結構、類推性質
有機物性質主要由其所含官能團類別決定，同類官能團使有機物具有相似的化學性質，在處理有機物結構與性質關係中，可以藉助教材介紹的典型有機物進行類推。有機物結構包括官能團、碳鏈、官能團位置之間關係以及氫原子種類數，有機物性質包括物理性質和化學性質
通性通法：(1)中學重要的官能團和主要性質：
官能團重要反應代表物
碳碳雙鍵加成反應、氧化反應和加聚反應乙烯
碳碳叄鍵加成反應、氧化反應和加聚反應乙炔
醇羥基置換反應、氧化反應、消去反應和酯化反應乙醇
鹵素原子水解反應、消去反應溴乙烷
酚羥基取代反應、氧化反應和中和反應苯酚
醛基還原反應、氧化反應乙醛
羧基中和反應、酯化反應乙酸
酯基水解反應乙酸乙酯
氨基中和反應氨基酸
大學聯考化學選擇題突破攻略方法1：直接判斷法
根據所學的概念、規律等直接判斷，得出正確的答案。這種方法一般適用於基本不需要推理的常識性試題，這些題目主要考查考生對識記內容的記憶和理解程度。
方法2：特殊賦值法
試題選項有不同的計算結果，需要考生對結果的正確性進行判斷。有些試題如果考生採用全程計算的方法會發現計算過程煩瑣，甚至有些試題超出運算能力所及的範圍，這時可採用特殊值代入的方法進行判斷。
方法3：特例反駁法
特例反駁法是在解選擇題時，當碰到一些似是而非並且迷惑性極強的選項時，直接運用教材中有關概念往往難以辨清是非，而藉助已掌握的一些特例或列舉反面特例進行反駁，逐一消除干擾項，從而快速獲取正確答案的一種方法。
方法4：選項分組法
有一類選擇題，可以通過合理想象，靈活分組進行解答。這類選擇題的題幹中有“分別”“依次”等強調順序的詞語出現。先找出最有把握判斷的.敘述項，並把它們的位置固定，再與供選項進行比較，最後得出答案。這種解法既可避免多選、漏選，又能提高答題速度。
方法5：巧用推論法
在平時的學習中，積累了大量的推論，這些推論在計算題中一般不可直接應用，但運用其解答選擇題時優勢就顯而易見了，可大大提高解題的速度和準確率。
方法6：篩選法
篩選法是根據已經掌握的概念、原理、規律，在正確理解題意的基礎上，通過尋找不合理因素(不正確的選項)，將其逐一排除，從而獲得正確答案的一種方法。
方法7：比較分析法
如果涉及一個影象，可以對影象從上到下、從外到內仔細觀察。如果涉及幾個影象，可以分別比較不同條件下的相似處和相同條件下的不同處。比較分析法是確定事物之間同異關係的一種思維過程和方法。
方法8：等效思維法
等效思維法就是要在保持效果或關係不變的前提下，對複雜的研究物件、背景條件、過程進行有目的的分解、重組、變換或替代，使它們轉換為我們所熟知的、更簡單的理想化模型，從而達到簡化問題的目的。
方法9：資訊特徵法
資訊特徵法是根據試題提供的各種資訊特徵(如結構特徵、位置特徵、性質特徵、組成特徵、現象特徵、數值特徵等)，進行大跨度、粗線條的分析，推理或聯想的一種方法，可以做到去表象、抓實質，融會貫通，快速求解。
方法10：計算推理法
