一次月考結束了，又一次月考迎來了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數。我什麼也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!
翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最後一個閱讀題下有一個“6分”的題目居然沒看見!除了沉默，我不知道還能做些什麼!
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現在卻被這刺眼的分數打到海底，很深，很深……看到這分數，我的眼淚就這麼不爭氣的落下來;哭過之後，我沉默了，之後陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊塗之後再怨天尤人，其實這種後果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收穫沒有辛勤的耕耘哪來的收穫?平常只是囫圇吞棗的學，之後對自己期望這麼高，還不是自己造成的!
只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷後退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!
一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?
月考的反思2失敗乃成功之母——題記
我站在門前遲疑了一會兒，跺了跺腳，想要推門又止下了，心裡萬般糾結。我換了平時的笑臉。毅然的推開了門。
爸！媽！我回來了。爸爸坐在沙發上看電視，媽媽正在做飯。我走到媽媽身邊。“媽你猜我今天數學打了多少分？”“一看你就沒考好。笑容都不對。”她板著臉。
這是我第二次沒考好。已經八下了。決定國中的重要時刻。
她又在旁邊開起了嘮叨模式。“我說你，總不聽。讓你多看書。總鬆懈。上次就說能考好，考好完了吧！”
我沒有多說一句，陷入了沉沉的思考。與上學期相比，我的確下降了好多。數學從回回滿分到108，106，細節！細節！細節！看著數學老師拿著成績單黯然失色的神情。我真的無言以對。
考試前一天。她教我學習方法。讓我努力改正那像寄生蟲一樣可惡的毛病。聽了她的話，讓我無比感動。今天她只對我說，題你不用改了。只需要想想你究竟哪裡錯了？哪裡不好？不要＇馬虎＇！
望著試卷，錯了兩道七分的計算題。心裡萬般後悔，要是錯了一道大題，也不至於如此傷心。
這次不敢和老爸說，怕他生氣。還有高血壓，不知何時就高了。拿著乒乓球拍對他說“幫我把拍磨一下，有點磨手。”，他說行。（笑容滿面）
真的痛恨我平時不努力。為何不努力？他們總說你看那誰，多努力。天天就這麼努力學習，總算要把你追上了吧！
她有是不拿我和她比。或許，我真的不會這樣，數學競賽的失利。第一次數學考試得低分。老師對我說。不要太在意成績，怕被誰追上。怕被誰趕上，保不住第一，考試時就想如何答好卷，
是競爭？還是妒忌？還是自尊心？媽媽總是督促我。總拿我和她們比。唉，說多了，都是廢話。還是自己懶。
“球拍磨好了，試試。”我接過，握在手心裡，很舒服。我靜靜對他說。“爸沒考好，錯了兩個題。”他頓頓。爸爸脾氣不好。但對成績這個事，他很安靜。“還有半個學期了，你自己看著辦，要不就完了。”他是越是這樣我越難過。還不如罵我兩句呢！
面對老師的期望，父母的希冀。作為一名中學生的我。不為他們，就算為了我自己。也要努力學下去。不要讓愛自己的人傷心。下次月考見。
月考的反思3從我走進考場的那一刻，才明白什麼叫現實。紛至沓來，目不暇接，張皇失措。已而折戟沉沙，痛定思痛，痛何如哉！內心如暴雨滂沱，仰天長嘯，低頭思故鄉。試問閒愁多幾許？一川菸草滿城風絮。悔不該，今年歡笑復明年，獨留我，長向暗中梳白髮。
外面是水光瀲灩晴方好，裡頭卻山色空濛雨亦奇。書山有路勤為徑，何時在取經？書到用時方恨少，今夕才明瞭。到頭來，殺題如降魔：剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔。魑魅魍魎怎麼他就那麼多！
怪就怪，語文未處處留心時時在意。分數已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的努力滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。怎奈何，半路殺出個程咬金，物理如一隻吊精白額大蟲，拿棒用力一打，卻打在了樹枝上。急得灑家團團轉，找不著北。歷史與政治成績，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。俺過五關斬六將，自己為取得他二人項上人頭，卻不知早已身處華容道。磨刀還需砍柴工。見火燒眉毛，乃趨抱佛腳。未曾見古人云：“貴有恆，何必三更起五更眠。”往事，不堪回首。
座中泣下誰最多？學渣學沫青衫溼。
夜闌臥聽風吹雨，試卷講義入夢來。面對著無邊分數蕭蕭下，我是欲濟無舟楫，求之不得，輾轉反側。
然而，真是欲濟無舟楫嗎？非也非也。何不釜底抽薪起死回生，破釜沉舟，背水一戰呢？從此遊戲是路人，甚好甚好
待到明日蟾宮折桂，再來與狐朋狗友同銷萬古愁。
從此以後，再也不說“臣妾我做不到”；從此以後，餵馬，劈柴，周遊書海；從此以後，長風破浪。時不我待，時不我待。
一場風雨頃刻而至。大風起兮雲飛揚！壯士一去兮！不復還！
老師評語：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！
月考的反思4月考考試已經結束了，老師們為了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果，加班加點為我們批改了試卷。因此，我在週五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數學98分，英語95分。
這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最後的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心裡卻是特別的自責，一直的問自己：答題時我為什麼不認真一些呢？做完後為什麼不認真檢查呢？唉……假如世上有賣後悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。
語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我並沒有洩氣，在接下來的半學期中我會加倍努力，爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名，用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！
麻晗旭，加油！
月考的反思5很快半個學期已經過去，這次考試是對學生這半學期學習成績的檢測。
這次語文考試，我得了75.5分，全班一個人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎知識積累運用中，按拼音寫生字有少數同學不會寫個別字，大部分同學可以看要求完成，但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語填空中我有個別字寫錯，在按課文內容填空一題中，我都會背—但寫錯別字，這也是我疏忽的一點，只要會背，就會寫。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對於“古詩”理解不了，所以填空時寫的都是前言不搭後語，還有閱讀理解我對於句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來，說明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以後在學習過程中應加強閱讀，多做課外題。在寫作方面我還是加強練習。
對於本次考試，我感到十分難過以為我沒考好。不該錯的地方錯了，我要吸取這次的教訓下次好好考！
月考的反思6光陰似箭，期會考試的試卷發下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。
積累與運用是我最懊悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了
12、13分，而且還都是那些最簡單的題目。這讓我不得不得重新認識自己的iq。這積累與運用出錯的原因就是應為我對課本上的知識還沒有完全掌握，還得再繼續努力，加把勁兒。
閱讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個
1、2分。本來少少的
1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?
媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看著試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。
月考的反思7這一週，我們進行了第一次月考，這次月考總體來說，不太理想，“幾科歡喜幾科愁”，唉！
這次月考感覺最差的是歷史，對那些題目做得不是很有把握。因為我沒有把歷史的提綱背得很熟悉，做題時不是很有把握，也沒有技巧去答這些題，況且我“臨時抱佛頭”因此自我感覺歷史這個科目是最差的，其他科我也不敢保證很好，唉！
通過這次月考，才知道“牆角抱佛頭”是不行的，讀國小時或許可以，而到了中學就應該當天學完的東西應該當天覆習與進行背誦，而我卻沒有這樣做，也沒有根據自己定的學習計劃去做。不會做學習的小主人，等到這次月考來臨時，老師跟我們說了哪些是要背的、哪些是會定考的，一個月學的知識全都印在了提綱上，才知道要背的東西原來是那麼多的。月考前幾天晚上，我大概都十一點才睡，真叫苦啊，而在十一點前我都在針對某科進行復習和背誦，而且僅有這幾天努力，成績也不會好到哪裡去。所以，以後我一定會把當天學完的知識當天解決，認真做好學習的小主人，我要輕鬆學習，嘻！
以後我一定會把當天學完的知識認真複習，不會再出現之前那些錯誤的想法了，我一定會按照學習計劃進行學習的！因為只有心情平靜，再加上平時的努力學習，一定會考出好成績的！
月考的反思8月考的卷子發下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發下來了，我一看分數96.5分，哎，沒到達夢想的分數。
可是我的卷面很整潔、字寫得很好，教師看見了，還誇了我一下，說：“你的字寫得很好！”我感覺心裡美滋滋的。
其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說教師沒看出來，可是我下一次必須會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文教師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，於是，監考的教師，竟然沒有打紅叉叉，之後，他們班的教師看到後也很驚訝，之後經過調查，原先是因為字寫得太好了，監考教師不想打紅叉叉。同學們聽了後，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣。”許多同學都贊成。我聽了後也覺得是，必須要像她那樣！
我還為自我設了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上頭，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自我的記憶。
月考的反思9當我們遇到困難時，我們必須勇敢地前進，因為困難就像春天。弱則強，強則弱；遇到挫折不要灰心，不經歷風雨怎麼見彩虹？失敗了不要放棄。失敗是成功之母。每次成功，付出的努力都是普通人的兩倍。這是月考，是好是壞？我懷著忐忑不安的心情來到學校。
坐在教室裡，我的心會像十五個水桶一樣跳出來打水。結果如期公佈，猶如晴天霹靂。怎麼能考這麼多？除此之外，每科還有額外的20分。這次怎麼考不到國小畢業考試？老師有錯嗎？但不是我想的那樣。我難過得差點想哭。
為什麼語文只有75分？我自己肯定有問題。這個月考主要用於30%的緊張！每次面對考試，我都緊張得差點心臟病發。忘記以前學過的一切。另一方面，我粗心大意。從國小開始，大大咧咧，一個不好的朋友，一直陪著我到中學。我根本不知道！直到月考卷子。這是一件可怕的事情。所以我想擺脫粗心，走向細心。文筆要寫好，不能塗改。考試的時候，沒有把握好時間。別人寫完作文，我就開始看書。結果我先趕緊寫完作文。當我做完整張試卷的時候，我發現還有半個多小時。這個我沒把握半個多小時。我只是覺得我可以考高分。我覺得我的很多回答都是對的。我只記得以後要多看書，一週要看完三本書。以前有時候一個月讀不到十分鐘。一想起來就後悔的要死。這個語文成績是我最差的。下次一定要考86分以上。
大部分數學都很粗心。因為粗心，我至少丟了20分。我以後一定會改掉這個壞習慣，下次考個好成績。
英語也是粗心造成的。我緊張得跟不上其他同學，考了100分。
以後一定要多讀書，做什麼都要小心，不要緊張。告別不好的成績，向著好的成績前進
月考的反思10一、明確月考性質和作用
學校組織月考是希望達到兩個目的，第一是讓學生熟悉會考的流程和題型，讓每個學生把握在做題時如何合理分配時間的機會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時間來好好思考的。第二是一月一次的考試能讓學生有個反思的機會，對下一個階段的學習很有利。學生可以通過這次考試找出問題，改進學習方法和複習策略，為下一階段的複習積累經驗。
而第一次月考主要是為了檢驗在開學以來的這段時間中學生是否適應了九年級年級的學習，是否進入了學習狀態。考試內容一般以前一階段學習的知識為主，多為基礎題。有些學生在月考會考砸了，可能是因為不適應月考這個形式。所以陳明青提醒學生，月考最重要的作用在於階段性複習效果的.診斷以及對存在問題的發現。實際上，在大學聯考前的一切大考小考都是為了發現，而不是為了下結論，大學聯考才是最終的考試結果。通過月考學生可以及時發現自己的不足和存在的問題，是知識方面的？或是應試技能方面的、應試規範性方面的、還是應試心理方面的？這一切，都可以通過月考來診斷和發現，並及時採取適當的措施來補缺。
二、理性看待月考成績的作用
既然月考是會考複習過程中檢查和診斷教與學的一種主要方式，是一種常規考試，所以學生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態。否則，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應該有的壓力。
既然月考是一種常規性考試，所以大可不必搞得過於緊張。只要你抱著發現與改進的心態來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收穫和發展。月考既是智商的檢驗，更是情商的考驗。通過考試，你會更加全面地發現自己，使心態變得更加成熟，使意志變得更加堅強，讓目標變得更加清晰。
而如何利用月考的考試結果則是一個是否能科學備考的問題。從某種意義上來說，考試的結果也是複習備考中可以充分利用的資源。通常來說，在每次月考前都可以給自己定一個學科考試目標，這樣有利於自己考後及時找出目標差，然後分析目標差背後的原因，以便及時採取有效措施來進行補救。
三、提高效率才是九年級學習的“王道”
在這一階段，學生通常需要“兩條腿一起走路”，在接受新知識點的同時開始第一輪的複習，所以對他們而言，壓力還是不小的。但是也不要總是埋頭於學習中，適當還是要抬一抬頭總結一下前階段的得失，適時地“升級”自己的複習計劃。
在這裡提醒學生，千萬不要偏科，畢竟一門學科的“蹺腳”可能讓你與其他學生相差十幾分，甚至是幾十分，這是很難追回的。此外，提高複習效率也是九年級學習的“王道”，在時間面前人人平等，不可能無限延長複習時間，只有找到一種最適合自己的學習方法，才能有效複習。
總結月考，對於九年級的學習，過來人給大家提供幾點建議：
語文：緊跟老師教學節奏複習
語文學習重在平時的積累和領悟，在第一次月考後，九年級學生可以“通讀”自己的試卷，找出自己的薄弱環節，結合原有的複習計劃，不要在已經掌握的知識上浪費時間，更不要搞題海戰術。在複習中要尋找弱點，突出重點，提高審題能力。除了跟老師進度複習課本內容外，學生不妨多讀、多背些文章，多看些課外讀物，擴大知識面。
由於九年級開始的幾次月考主要檢驗考生對基礎知識的掌握情況。因此，學生可以有的放矢地重點梳理學過的知識。學習成績比較優異的考生，在掌握基礎知識的同時，要梳理重要知識和學習方法，形成知識網路體系；中等考生要重點掌握好基礎知識和基本方法，跟著老師教學節奏走，按部就班地複習。
數學：重在掌握基礎知識
這次月考是考生進入九年級的第一次考試，考核考生的知識積累情況，是考生九年級階段比較重要的考試。由於不同學校教學進度有所不同，考生掌握的知識內容也有所差異，學生應利用月考檢驗掌握的基礎知識是否紮實。數學重在基礎知識，所以學生在九年級的開始階段可以通過月考來檢測自己基礎知識的掌握程度。學生要善於總結經驗，發現進步之處，同時注意存在的知識漏洞。
英語：每天記詞彙句型
對英語學科而言，學生每天堅持記憶詞彙和重點句型，加強英語基礎知識的複習。現階段，學生還要先找到一本適合自己的複習資料，然後按照英語學科的各項專題逐一進行復習。學生還要多留意以前考試或平時練習中的錯題，進行強化理解與記憶，反覆訓練，掃除盲點。
建議學生，在每次月考後，要學會思失和思改。思失就是反思自己在考試中的失誤。就考試過程來看，造成失分的原因主要體現在以下幾個方面：1）相關基礎知識不夠紮實；2）未能運用科學的考試技能；3）考試策略運用不當；4）未能注意考試的規範性；5）考試心態不夠成熟等。只要你認真反思，總能對號入座，及時查出失誤的具體原因。只有善於發現不足的人，才能找到新的突破口。
思改就是考慮今後如何改進，毫無疑問，考後反思的根本目的就是為了改進。為此，及時採取相應的改進措施就成為了今後提升的重要保障。改進的範圍同樣要從五個方面入手，即：基礎知識、技能、策略、常規和心理。其中，最重要的就是對基礎知識缺失的及時補救，因為這個過程更需要決心、耐心和信心。
月考的反思11今天迎來了一個月一次的月考。我的心情是如此的繁重，如此的忐忑不安。經過了一天的奮鬥，試終於考完了，可是我怎麼也放鬆不下心來，感覺自己的心被一個鉤子吊了起來，我是如此的難受。試卷終於發下來了，我的數學試卷上全部都是色彩鮮明的紅色叉叉，我再看分數：79分，多麼低的分數啊。79分就像79根釘子釘在我的心裡。我再仔細分析了一下題目，這些都是些不該錯的題目光計算題就是去了8～10分。我原本以為我只有數學考的比較差，可是連我最擅長的英語和語文也都相繼考了七十幾分。對於這次考試，我覺得我不夠細心，下一個月的期會考試，我將重整旗鼓等著你的到來！
月考的反思12高二的第一次月考已經結束了，這次的月考成績相比以前是有了一定的進步，但是我對這次成績並不滿意，因為我是可以取得更大的進步的。
這次月考小科總體考的還是不錯的，特別是各科後面的主觀題，得的分數還是比較高的。但是，相比之下，地理成績還是有所欠缺的，只考了69分，是唯一一門沒有上80的科目。不過，經過地理老師對選擇題的講解和對後面主觀題的分析，我已經從中找到了不足。我一定會端正自己的態度，彌補自己的不足，爭取下次考試可以讓自己的地理成績更上一層樓。
對於這次考試中的6門科目來說，我感到最可惜，最可恨的就是我的數學成績。這次數學只考了96分，當試卷發下來之後，我簡直不敢相信，因為以我這一段試卷對數學學習的努力程度和重視態度來說，我不應該考得這麼低。可是當我分析過試卷之後，我找到了其中的原因。在這張捲紙中，最多隻有20分左右的題是自己真的不會的，有30多分的題都是因為看錯題了，計算錯了才丟的分。試想之，如若加上這30分，我的成績就會有更大的進步，年級名次也會大幅度提高。哎！都是粗心惹的禍。怪只能怪自己平時不注意細節，馬虎草率，才會有今天的這個成績。吃一塹，長一智，以後一定一定要細心啊！
再說語文，居然沒有及格。當我看到我的語文成績時，我就先自我批評了一頓：“身為一箇中國人，學了十幾年語文了，現在語文居然不及格，真是對不起自己啊！”不過，經過試卷分析之後，我也從中找到了不足，以後也一定會加以改正。絕對不能讓語文再不及格了。這次的語文成績真是我上學以來感到最恥辱的一件事！
反思總結，彌補不足，發揮優勢，爭取更大的進步！
月考的反思13開學一個月了，我還自我陶醉在自認為良好的狀態裡，期初月考的成績可謂是給了我當頭一棒。我終於認識到，自己還存在著很多的不足。
月考前，我自己還是比較有信心的，我認為，不需要太多的複習，就和八年級一樣，隨便考考，就能獲得一個理想的成績。可是月考結束以後，我自己就意識到這次月考掛科了。因為總共考了六門學科，我就有三科沒答完卷子。另外三科答的也是一塌糊塗。結果導致了一下子退步了50名的情況。我認為，造成這種結果的原因，就是沒有把心思放在學習上，還不夠努力。九年級是最為重要的一年，也是改變命運的一年。像之前七年級八年級那樣只要求每天做完作業，課餘時間出去玩是肯定不行的。我就是之前把九年級想象的太簡單所以才導致了今天這樣的結局。題做的不夠多，不夠熟練，所以才會做不完卷子;上課聽講質量差，回家沒有及時的複習預習，才會錯的那麼多。說起來考試失敗，都是我自己造成的。對啊，一個上課不認真聽講，老是說話，回家又不努力的人，能考出好成績才怪了呢。
我每天晚上的第九節課都在B班進行不同於教室的單獨輔導，我們的目標就是進入級部前50名，進入A班。可是依照這次月考的成績來看，我卻連B班都進不了。越學越倒退，真是件丟人的事情。大家都說，學習就像是跑馬拉松，大家都在往前跑，我只有跑得比別人更快，才能取得成功，而我卻停了下來，還有什麼資本去和別人比呢?我現在就是處在一種昏昏噩噩，不思進取的狀態，要想改變現狀，只有端正態度，並做好以下幾件事：
首先，要端正好自己的態度，認清自己是中學生，就應該把學習放在第一位，協調好班級管理與學習之間的關係。在心態放端正後，充分利用上課的時間，認真記好筆記，回家後先複習當堂課的筆記，再寫作業。把每次作業當做考試一樣，不開書，計時，並且利用好三色筆，認真完成每一項作業。上課時專心致志，堅決不與周圍同學說話，並且當週圍同學說話時提醒他們保持安靜。平日裡放假時，一定要充分利用好時間，不要光想著玩，“少壯不努力，老大徒傷悲”，多做一些拔高的題，不求多，求精，這樣既豐富了自己的儲備，也鍛鍊了做題速度，不至於考試的時候手足無措。
這次月考無疑給我敲響了警鐘，它提醒我不需要改進自己的方法和態度。幸虧這只是一個階段性測試，我一定要在剩下的時間裡更加努力的學習，在一個月後的期會考試裡取得輝煌的成績，重新回到級部前五十，讓所有人都看到我孫嘉林的厲害!加油!
月考的反思14“要月考了！”老師一直提醒著我們！到了考試的前兩個禮拜，我還到補習班複習功課，好累喔！我一直不停的抱怨著，我的書包也好重喔！我媽媽覺得我好煩喔！有時候我覺得考試很好玩，可是真正在複習的時候，都會想著為什麼會有考試啊！真的很煩。
月考前我到了補習班複習功課，老師有幫我們上課和講解。到了考試的前幾天，我把所有要的複習卷、課本、習作等，都有拿出來複習，老師和媽媽、爸爸都還有告訴我，叫我不要太粗心，可是我好像少根筋的！有時候考卷明明就很簡單，可是我就是會錯，都是“粗心”這二個子害的！害我考不好，所以我這一次一定要加油！
考試的那一天到了！第一天我們先考語文與自然，第二天是考數學、社會。在考試前的幾分鐘，聽到老師說要考試了！我的心臟就會不停的蹦蹦跳和加速。再寫考卷時，先把會寫的先寫，再寫剩下的題目。
考完試了！再發考卷的那一剎那，我好緊張喔！心臟都惠不停的加速。當同學叫到我時，我有點不愉快，因為我考的不好！雖然都九十幾，可是總分還是輸別人，再加上我又粗心！真的好煩。
考完試了！雖然可以放輕鬆了！但是下一次的考試我一定要在加油！不要再“粗心”了。
月考的反思15這個禮拜，過得好心酸哦，數學少了那麼一分(糾結中)英語又被多扣了2分(生氣中)語文也不可能再創新高了，因為基礎知識又被扣分了，雖然扣得不那麼的多，但總讓自己感到不安，都怪昨晚——沒睡好啊!
如今，成績已無關緊要，聰明的人不犯同樣的錯誤。促使我必須沉下心來，認真地進行一次深刻的反思。
首先是數學，一想就讓我有些抓狂，100分!少一分!可99分，已是升入中學的最高記錄了，但我似乎從來不知道什麼叫做知足，看著別人試卷上滿眼的鉤鉤，怒火中燒啊(想罵人啊!)嚴老師卻說，這是給我的一次刻骨銘心的教訓，時刻提醒我必須牢記——做完題目要寫答!真不知道自己RP怎麼這麼低，到手的滿分竟能拱手相送，真是追悔莫及啊!
接下來是英語，考試安排在週三的最後一課，剛剛從數學的“陰影”走出來，第三課的體育考試又給我當頭一棒，差了一秒——不及格!(早知道就不穿板鞋了!)搞得自己狼狽不堪，心情差到了至極。再加上中午的數學題做到自己頭大，IQ和RP似乎快廢了，用冷水衝了衝發燙的腦門，努力讓自己從焦躁變得冷靜，漸漸進入考試狀態。可惜，心還未平靜，“比賽”已經開始了。旁邊的死胖子XXX得意地對著我笑，笑得我心裡直髮慌。試卷一到手，旁邊的高佳那手動的速度啊——“紙上飛”啊!我被嚇了一跳——真不愧是考過全班第一，實力明擺著。我竭力告誡自己不受干擾。慢慢地，我終於進入了瘋狂的考試狀態，先做2卷，再慢慢來完成與我“沒緣”的一卷——每次考試，總會出問題!
“放慢速度!放慢速度!”我仔細地審題，一個個慢慢地填著，字也平時認真了許多。原以為這次一卷能超越那個XXX，誰知道，考完對答案時，發現自己錯了一題，不過能考44分也已經很不錯了。可惜，可惡的1卷真的跟我無緣，一題在答卷上寫歪了答案——又被白白扣掉一分分，但也應該是43啊，可惜不知怎的，竟是41!說不出的慘!
今天考了語文。別人都說語文是最簡單的，因為不那麼需要IQ，可在我看來，因為老媽的存在，一下子變得不那麼簡單。因為老媽是最最讓人尊敬的語文老師。可老媽對於學生的要求和對我的要求似乎相差很大。對於我的語文成績也總不抱太大希望。估計是失望到極點了。昨晚，我做完數學，又到很晚，智商不夠了，只得睡覺，語文也沒來得及複習。第二天大早被叫起床時，耳邊竟是可惡的英語。混混沉沉地爬起來，在一片空白後，發現自己已經到了學校，全班的人都在背書，可我的腦子仍是一片空白。不覺中就到了下午考試，跟禮拜三一樣的情景再次重現，旁邊的人依舊那麼得意，自己依舊難以入境……
月考結束了，可老師們對我的教導卻不時在我耳邊迴盪。數學嚴老師意味深長地說：“99和100，雖然只差了一分，卻差了一個檔次，它顯示的是能力上的差距。100代表的是完美，99代表的絕不僅僅是可惜。”杜老師一針見血地說：：“有些事情不是偶然，而是必然。”是啊，英語又考砸了，真不是偶然，是必然，誰讓我平時不肯讀，不肯背，是我自己斷送了自己的成績。現在終於明白，劉暘他們比我好，因為他們比我踏實。儘管解難題他們並不是能手，可態度終究決定高度。他們用認真、專注、刻苦換來了滿意的成績，而我又一次輸給了自己!下週又要考數學了，嚴老師對我充滿期待，我要努力!我鄭重地跟媽媽保證：“從今天開始，我的部落格，不再僅僅是宣洩的場所，我要學會思考!學會沉穩!”
