人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的招生工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、園況分析：
本園現有班級10個，託班2個、小班4個、中班2個、大班2個。大班現有人數55人，滿員人數70人；中班現有人數58人，滿員人數60；小班每班現有人數93人，滿員人數100人；託班現有人數39人，滿員人數40人。
二、預計招生人數
大班計劃招生15人，中班計劃招生2人，小班計劃招生7，託班計劃招生1人
三、招生措施
方式一：小區設定招生點
利用週六、日到幼兒園周邊小區、商場設定招生諮詢點，與家長進行面對面的交流，並登記相關資訊。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：入園須知、宣傳海報、諮詢登記表、橫幅。
具體措施：
1、與小區物業進行聯絡，商議諮詢點的設定。
2、商議在小區的宣傳欄張貼海報事宜。
3、紅幅的懸掛。
方式二：懸掛橫幅
物資準備：紅幅
具體措施：
1、到相關政府單位申請在路兩旁懸掛。
2、印刷紅幅。
方式三：網路宣傳
幼兒園網站是我們幼兒園的又一視窗，合理的利用網站宣傳為我園增加效益。
1、網站的完善。
2、和其他網站進行連結。
3、釋出《招生簡章》。
招生工作計劃 篇2根據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《關於進一步規範中國小辦學行為深入實施素質教育的意見》和國家教育部、省教育廳有關檔案精神，為確保每一個本施教區內國小畢業生以及外來進城務工子女都能按時升入實驗國中學習，確保我校招生工作有序、規範；有利於推進義務教育均衡發展，有利於提高教育教學質量；有利於減輕學生過重的學業負擔和促進學生全面發展；為貫徹落實好揚州市、江都區中國小招生工作的相關要求，現就20xx年實驗國中招生工作提出如下草稿意見：
一、國中
具有本施教區常住戶口及永久住房，年齡在15週歲以下(1998年9月1日以後出生)的應屆國小畢業生。
本施教區各企事業單位引進的高層次專業人才和外地或農村鄉鎮來本施教區投資創業、務工人員的子女中要求在我校就讀的應屆國小畢業生。
對年滿15週歲、已接受義務教育9年以上的國小畢業生，原則上不予錄取。對其中要求繼續升學的，由父母或監護人提出書面申請後，可作為非義務教育學生在本校試讀。
二、報名登記
1. 在本施教區內國小就讀的，原則上由畢業學校集體到實驗國中辦理報名登記手續。也可由家長自願到校報名，但必須遵守區教育局規定報名時間。
2.因戶籍、住址變更而要求進入實驗國中就讀的國小畢業生，由家長持戶口簿、房產證、子女國小生素質報告書等材料，於20xx年6月20日前到仙女鎮教育辦公室（辦公地點在仙女鎮政府內）辦理報名手續。
3. 外地來江都投資創業和務工人員子女要求在實驗國中國中就讀，則持戶口簿、父母在區內的居住證明、父母與用工單位簽訂的合法勞動合同（或工商行政管理部門核發的營業執照）、計劃生育證明、國小生素質報告書等材料，於6月20日前到仙女鎮教育辦公室或所在鎮教辦報名。其中已在區內國小就讀的，由所在國小對照上述要求稽核後統一辦理報名手續。
三、招生時間
實驗國中正式招生將按照區政府和教育局要求在國小畢業考試後進行。時間為6月28日-7月10日。
1、發放驗核預備通知:6月22日（龍川、雙語、鎮中心、實小、建樂）。
2、初步驗核房產證、戶口簿、同時發放領取“錄取通知書”通知單：6月22日——23日（6月22日驗核龍川國小；6月23日上午驗核建樂、雙語國小；下午驗核實小，鎮中心、花園國小。）
3、整理編序登記檔案，確定施教區內生源數。
4、準備錄取通知書（6月26日—6月29日）。
5、憑“領取錄取通知書通知單”、應屆國小畢業證書，發放正式錄取通知書：6月30日—7月2日。
（1）、6月30日龍川國小
（2）、7月1日上午雙語國小，下午花園、建樂國小。
（3）、7月2日上午實小，下午鎮中心
6、外來務工及進城子女報名登記錄取（7月5日-6日）
（1）報名手續：外縣市來本施教區創業、務工人員子女須帶新區有效暫住證、就業單位營業執照、用工合同、當地鄉鎮計生辦出具的計劃生育證明、子女的國小畢業證。
（2）驗核合格後發放錄取通知書。
7、在20xx年6月28日前不接待報名，最終報名時間以教育局檔案規定為準。
四、招生原則與方法
（一）招生原則
20xx年我校將嚴格執行上級檔案精神，國中招生實行免試就近入學的原則，堅持“三不”：不提前招生；不分實驗班、重點班、強化班；不考試錄取和分班。
（二）招生辦法
城區國中的招生由區教育局和仙女鎮聯合制定具體招生方案並予以實施，並嚴格按教育局計劃招生。
江都城區公辦國中繼續實行免試劃區相對就近入學的辦法，即依據國小畢業生的家庭戶口和實際住址，按劃定的施教區招生。國小畢業生的實際居住地址是確定國中施教區的主要依據，學生和家長應如實填寫《國小畢業生情況調查表》。《國小畢業生情況調查表》稽核確認後統一發放《江都城區國中入學新生報名登記卡》。學生憑《江都城區國中入學新生報名登記卡》到實驗國中報名（一般由招生學校直接到鎮教辦室領取），逾期不報名的作自動放棄處理。
原則上不招收江都區內其他鎮戶口的國小畢業生。
五、分班原則與方法
1、堅持不考試隨機編班，任課教師根據資歷、能力、績效等情況交叉搭配，合理安排（20xx年8月28日）。
2、“華江班”根據生源狀況及企業要求設立2——4個班，以華江建築公司職工子弟和本施教區國小部分留守兒童、建築工人子弟為主，由實驗國中和華江建築公司共同協商確定，仍然隨機編班。留守兒童、建築工人子弟的證明由有關社群、華江公司、江都建工局出具。
3、20xx年8月30日上午在櫥窗公佈學生所在班級。
4、20xx年8月31日上午憑錄取通知書到所在班級報到，下午2時開始上預備課。
（本計劃待上級檔案公佈之後調整實施）
招生工作計劃 篇3如果把幼兒園的基礎行政管理看作是劍把，把教學軟硬體的建設看作是劍身，那麼招生的營銷工作就是劍刃。劍把不紮實牢靠則揮之無力，劍身不豐厚則難成氣勢，劍刃不鋒利則難有成效，三者緊密結合，又相互獨立。招生的營銷工作並非一日一事之功，只有做好了“十年磨一劍”的準備，才會有利於經營效果最大化。
一、招生的營銷首先是“知己知彼”。
所謂“彼”主要包括兩個方面：商圈和競爭者。
幼兒園的經營有很強的地域性，每個幼兒園基於自己的規模、發展規劃和影響力都有一個基本的地理輻射範圍。如一般處在城鎮的200—400人規模的幼兒園應以幼兒園為中心3—5公里為自然半徑。根據人口密集度和競爭者的情況不同可以靈活擴大這個範圍。這個範圍的形成取決於兩個基本要素——家長的偏好和管理的難度。家長為了方便一般就近選擇，幼兒園為了降低接送等管理成本通常就近招生。經營者應對這個範圍所處的地理位置、住宅與企業分佈、配套設施（如公立國小）、經濟收入狀況、人口數量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等儘量有一個較全面的認識，在方法上可以採用比較法，如將發達地區、不發達地區和本地區做比較。對商圈較好的管理辦法是分層與重點區域結合、逐片操作、逐步深耕。“分層”就是按地理遠近分為招生核心層、有效輻射層、邊緣層，對關係招生核心利益的核心層進行重點管理，保證在此區域達到高度的知名度，並結合的幼兒園經營獲得通過口碑傳播為主的美譽度，確保這一區域的生源不外流。“重點區域”就是核心層裡生源密集的區域，如大企業、機關單位或規範管理的大型社群。可以通過與其管理機構的合作進行集中、長期的合作招生。“有效輻射層”是核心區域的外圍，關係幼兒園擴大招生和近期發展的區域，這一區域的運作可以把重點區域操作法和小眾分眾傳播結合起來，比如車體廣告、精心設計的形象標示物傳播等都可以在長期內取得宣傳效果，此區域管理效果的衡量以知名度為主，美譽度為輔。“邊緣層”是關係幼兒園長遠發展的區域，也是防禦競爭者的一線區域，在這個區域的策略以不定期的大眾傳播為基本方式，以獲得知名度為基本管理指標。管理好“有效輻射層”和“邊緣層”的另一個重要意義就是在長期內保持生源數量的穩定性，避免大起大落。“逐片操作、逐步深耕”一個是在面上要逐步做全，一個是在溝通的層次上逐步加深。比如逐個社群和企業搞活動，從形象宣傳到教育觀念的溝通。
鄰近的幼兒園招生競爭是不可避免的，這方面政府審批會有一定的考慮，但核心商圈附近強有力的競爭者還是會對幼兒園造成很大的影響。如果是綜合水平相近的幼兒園，採取“差異化策略”、“品牌借力”、“經營升級”等競爭策略，區分賣點，拉開差距都是有效的選擇，儘量避免的是進入價格惡性競爭。如果對方在品牌號召力和教學軟硬體方面優勢明顯，對附近的生源有很強的吸引力，則需要對症下藥，根據實際情況採取針對措施。比如利用對方初期投資大，管理不到位，利用時間差對家長的親情化溝通做深做細，做好教學和成本管理，給家長更大的優惠，或者引進“強勢品牌”等辦法都會相當程度上提高自己的競爭力。
二、招生的方法“以正合，以奇勝”
招生的方法萬變不離其宗，主要也是兩個方面：挖掘賣點和有效傳播。
賣點可以源於自身的也可以是外部引進的，或者是與周邊相結合的，比如幼兒園畢業後升國小是家長很關心的一個問題，如果周邊有優質的公立國小，和他們又有不錯的關係，通常可以作為一個不錯的賣點。先進的課程體系或師資的引進、幼兒園評級升級、幼兒活動獲獎情況、硬體的優勢等方面都可以作為賣點。賣點的宣傳內容和方式需要結合具體的傳播方式和環境，結合自身資源、家長獲取資訊的渠道、競爭者的宣傳策略等。有效的傳播方式未必是高成本的傳播。“多、快、好、省”永遠是傳播的終極追求。基於幼教不同於一般商業領域的獨特性，過分的商業化包裝反而會引起家長的牴觸。因此宣傳時，教育觀念的溝通，富有人性化也是兩條重要的基本參考要素。
知名度和美譽度是衡量品牌經營效果的兩大指標，結合幼教行業的特殊性，建議採取“宣傳為輔，重在溝通” 的招生宣傳策略。宣傳是提高知名度的基本措施，獲得家長的好感和美譽更有效的方法在於面對面的溝通。宣傳可以出 “奇”，溝通重在務實。下面將提供一些基本的溝通和宣傳的參考方法，供幼兒園根據自己不同的情況選擇：
一）、溝通
1、家長調查。對家長的教育水平、幼教觀念進行了解。幼教不僅僅是幼兒園的事，家長的參與和配合甚至更重要。幼兒園通過調查方式瞭解家長情況，既可以傳達幼兒園的教育觀念，又可以充分了解家長情況，便於教學管理工作的開展。
要點說明：
l 調查應做的徹底，避免表面化，問卷需要精心設計。比如下面的現象恐怕都有一定的普遍性——有的經濟條件比較差，無精力和能力充分關注孩子；有人認為孩子成長是自然的過程，不去多管他（她）；有的家長過分溺愛和呵護孩子，對孩子的一點點問題動輒反應過激。這些家長的情況都需要掌握，這樣才便於有針對性地開展招生工作，也降低將來管理的難度。
l 通過調查掌握對招生有利的資訊。比如有的家長比較熱心，有的在計生或居委會等機構裡面有號召力，他們的一句話有時候比一千張傳單都有效。掌握這些資訊後，可以通過邀請這些熱心人士到園裡指導工作，幫助找毛病提意見等方式，讓他們充分關注幼兒園，關心幼兒園的發展。
2、專家講座。請專家宣講幼兒教育的先進理念和方法。和家長統一認識，提高幼兒園管理理論水平，現場交流為家長答疑，也能發現一些平常不易發現的問題。
3、專題培訓。專家講座因為費用問題，通常適合充分準備後的大規模宣講，每學期招生期和學期結束的時候舉辦兩次基本就可以取得不錯的效果。專題培訓就可以有針對性的小規模不定期舉行，作為對大規模宣講的補充，又增加了和家長深入溝通交流的機會，如飲食、保健、醫療等。幼兒園老師的親情化內訓也可以邀請家長參加。
要點說明：
※ 專題要選擇家長關心或頭疼的問題，比如針對現在的獨生子女問題，建議爸爸媽媽“做孩子的知心朋友”；嬰幼保健與營養方面經常為家長提供一些知識和配方；為充分調動家長的積極性和參與性，可以在專業人士引導下，讓家長來講孩子健康成長的經驗和問題。針對內部的培訓可以選擇一些非常具有操作性，老師每天面對的問題，如“如何快樂工作”、“用媽媽的心走過每一天”、“怎樣面對5類不同的孩子”等。
※ 精心設計一些親子游戲，在老師參與下和爸爸媽媽一起玩。對老師和家長的配合互動有很大的幫助，易於消除孩子的陌生感和距離感，對提高家長的滿意度也有很大幫助。
4、家長熱線。有條件的幼兒園可以和培訓機構或專家合辦專家熱線，規定每週末某段時間為家長解惑答疑。這種方式的好處是，迴避面對面溝通家長的顧慮和不好意思，對家長的幫助是實質性的，是建立幼兒園口碑的很好的方式。
二）、宣傳
1、外教參與招生活動：找幾個膚色明顯的外教參與招生活動，對吸引注意力有不錯的效果，也能體現幼兒園對雙語教育的重視和安排。
要點說明：
l 免費為孩子和外教拍照（一起做遊戲、學習），留下家長的地址寄過去，這樣就自然而然的瞭解了家長的資訊，也便於通過相片的形式進行二次傳播。
l 活動的場所可以選在人員流量大的超市、小孩子集中的公園或兒童娛樂中心、麥當勞肯德基餐廳等。組織小孩子一起表演，現場購物教學，配合幼兒園招牌或橫幅一起宣傳。
2、幼兒園形象玩偶。製作一些印有幼兒園形象、名稱、電話的小玩具或標牌標貼，廣泛散播到各種交通工具上，人氣集中的商場等地方，傳播的趣味性和長效性都會比較強。
3、“大客戶”公關。附近的企業和管理規範的社群可以通過與其管理機構建立聯絡，在宣傳欄定期張貼幼教知識、不定期的組織表演、邀請參觀，讓外教給企業或社群進行一次英語口語培訓等方式開展宣傳活動。
4、“回孃家”：如果是多年經營的`幼兒園，“老客戶”的作用不容忽視，他們的口碑傳播很有力量，可以邀請家長和孩子“回家”看看，看看新的變化，關心一下孩子現在的成長情況等，都是富有人性化的宣傳措施。
要點說明：
要取得效果，一定要買一點紀念性的小禮物，在用過的教室桌椅和原來的老師一起照個相。總之，明確目的在於通過強化“老客戶”的認可協助招生。
5、溫馨提示。現在多數幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務的標準配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現幼兒園的細心周到，在當地也能起到一定宣傳作用。這種型別的溫馨提示在園內適當佈置，也會讓家長感覺到獨到的用心。
6、“新學期，新感覺”。每年從8月份中旬開始，各幼兒園的老師在經過短暫的休假後又以全新的姿態投入到新學期的招生教學工作中，這段時間的幼兒園是否也應該有個新的面貌呢？整理一下脫落的牆體，粉刷一新，增加幾個色彩亮麗的可愛形象，繼續就讀的小孩子也有新鮮感，新來的家長也心情舒暢，投入也不大。 像這樣成本節省又新穎的招生方式還有很多，幼兒園需要根據不同的情況靈活選擇。
三）招生措施
方式一：到超市、商場投放宣傳資料
方式二：聯合小區做活動
方式三：到商場小區設定招生點(張貼海報)
方式四：教師與家長之間手遞手的發放
方式五：進行親子活動
方式六：夾報、書刊等 ．
方式七：刊登廣告
方式八：網路宣傳
方式九：利用節假日進行幼兒的演出和外出活動
超市商場投放宣傳材料
根據我園的收費標準分析入園的適宜人群，所以在投放點的選擇上要選擇稍大的超市和商場。
根據我園的現狀應分析從就近的超市或者商場開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。
周邊超市分佈：詳見附錄
具體措施：
1、鎖定目標超市及商場，電話聯絡可否放置宣傳材料。
2、到超市、商場和負責人或服務檯進行溝通，商量合適方案及放置、發放辦法。
3、負責人跟蹤發放情況
聯合小區做活動
結合節日聯合小區做活動，如母親節、父親節、兒童節、等節日。根據不同的節日組織不同的活動。
活動的基本形式j親子運動會、親子手工製作等活動
具體措施：
1、瞭解周遍小區的分佈圖，鎖定我們的目標小區。
2、和小區的物業進行聯絡確定我們的活動方式。
3、提前向家長髮放通知使其瞭解活動的大致內容。 ‘
4、組織主持活動並進行宣傳或者材料的發放。
到商場、小區設定招生諮詢點
利用週六、日可以到幼兒園周邊小區、商場設定招生諮詢點，進行和家長面對面的交流和解答，並登記留下諮詢家長的資料，以便日後聯絡。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。
資料準備：家長手冊、宣傳海報、諮詢登記表、紅幅
具體措施：
l、與小區物業進行聯絡，商議諮詢點的設定。
2、商議如何在小區的宣傳欄裡張貼我們的海報。
3、紅幅的懸掛。
4、準備接待家長，及諮詢者。
教師與家長之問手遞手的發放
為了保證我們資料發放的目的性和有效性，我們可以進行和家長的手遞手的發放，以便我們能和家長進行面對面的交流。
具體措施：
1、選擇發放地點，可以選擇商場或者超市門口等人流較大的地方。
2、培訓教師，統一招生口徑。
3、有意者留下家長資料及電話，以便日後取得聯絡。
4、發放宣傳資料並向家長介紹我園特色。
5、統計整理家長資料。
舉行親子活動
根據季節的不同組織不同的親子活動，如春秒季可以組織幼兒和家長的運動會。可以在週六日開設親子班。
具體措施：
1、在海報的宣傳上除了日託班的宣傳再加上親子班的內容。
2、做出親子孫班的教學計劃以及每次活動的流程步驟。
3、利用週六日請1歲到1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動。
4、長期舉辦並記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎。
宣傳資料的夾報，書刊等方法
對周邊的報亭進行統計，選擇可用報亭。瞭解北京免費雜誌及其發放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜誌或報紙。
1、向報廳主人瞭解，哪些雜誌賣的比較快，並和其商量如何進行夾報，雜誌宣傳。
2、北京地鐵週刊是免費雜誌，和其負責人商量如何夾報發放。
3、向帶孩子的家長贈送書刊，內夾宣傳材料
刊登廣告和網路宣傳等等也是很不錯的方案。
利用節假日進行演出和外出活動
利用兒童節，聖誕節，母親節，父親節，教師節等一些節日進行演出活動，並進行幼兒園的宣傳活動。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節，選擇一日幼兒外出，進行踏青，活動。在各大節日進行演出，可以聯合社區等做活動。春季可帶幼兒進行踏青或者遠足等活動。
秋季可以帶幼兒進行採摘等活動。帶幼兒外出參加表演、比賽等。
招生工作計劃 篇49月
1、開展20xx屆畢業生生源資料統計、申報和畢業生資格審查；
2、開展就業工作人員業務理論培訓；
10月
1、開展黑龍江省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪工作（19—23日）；
2、印刷、郵寄《就業宣傳冊》，向省內、外用人單位開展20xx屆畢業生專業、生源資訊宣傳；
3、編印、發放《就業指導手冊》、《畢業生就業協議書》、《就業推薦表》；
11月
1、對20xx屆畢業生開始就業推薦；
2、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動（2—13日）；
3、開始，組織畢業生參加全國及各省市畢業生供需見面會、洽談會、招聘會，積極收集、釋出招聘會資訊；
12月
1、籌備、召開冬季畢業生供需洽談會（12月5日）；
2、開展院系就業工作評估（14—17日）；
1月
1、開展評估總結及學院評估材料整理；
3月
1、分組開展省外用人單位走訪及畢業生需求調查活動（xx—26日）
4月
1、分組開展省內實習醫院畢業生就業指導、省內用人單位走訪活動；
2、籌備、召開春季畢業生供需洽談會（4月27日）；
5月
1、參加省教育廳舉辦的全省畢業生就業工作會議，根據會議精神擬定我院《畢業生就業工作意見》，並及時對畢業生進行貫徹、傳達；
6月
1、上報、稽核就業計劃，辦理畢業生派遣手續；
2、會同組織部、學生處、團委，開展選調生、大學生志願服務貧困縣、西部計劃、村村大學生計劃等國家就業專案落實工作；
7月
1、派遣畢業生，轉寄畢業生檔案；
8月
1、辦理畢業生改派，做好年度就業工作的總結和收尾工作；
11月—6月
1、開展畢業生就業指導、服務、諮詢工作，開展畢業生《就業協議書》簽章、稽核工作，根據省教育廳日程，編制《就業計劃》，及時上報；
招生工作計劃 篇5一、計劃申報
1、編制、報送我校20xx年分省分專業招生計劃。
二、網上評卷
1、組織安徽省20xx年大學聯考上閱卷工作。
三、秋季錄取
1、完成我校20xx年秋季招生各批次遠端網上錄取工作;印製、寄發錄取通知書和新生入學資料。
四、迎新複查
1、20xx年秋季錄取新生迎新工作。
2、完成新生複查、新生學籍註冊工作。
五、組織考試
1、20xx年我校至省外舉辦美術專業考試試卷評分、統分工作;專業合格證寄發工作。
2、20xx年專升本招生報名、考試、錄取工作。
3、協同體育部完成我校20xx年高水平運動員招生報名、考試、錄取工作。
4、20xx年省內美術統考聯絡、組織工作。
六、資料歸檔
1、20xx年秋季招生各省市錄取名冊整理。
2、20xx年秋季錄取資料清理，錄取資料統計、分析。
3、20xx年秋季錄取新生檔案轉交。
七、工作總結
1、20xx年網評工作總結。
2、20xx年秋季錄取工作總結。
八、其他工作
1、加強與主流媒體、站的聯絡合作，做好招生宣傳工作。
2、加強與重點中學的合作與聯絡，設立優秀生源基地。
3、總結調研大類招生分流培養經驗，穩步擴大大類招生範圍。
4、校園網招生資訊子網整理工作。
5、招生資訊收集、招生政策調研、招生章程擬訂、招生簡章編寫。
6、接待、處理有關招生諮詢方面的來電、來信、來訪等工作。
7、配合教務處其他科室完成教學檢查、考試等工作，完成學校交辦的其他工作。
招生辦工作計劃
2月
①大學聯考報名資格審查、報名材料歸檔;
②檢查驗收各考點的聽力裝置和視訊監控系統，制定聽力測試方案;
③發放大學聯考大綱、說明、報考指南、大學聯考的文具等資料
3月
①列印普通大學聯考體檢表、發放體檢表;進行大學聯考體檢，採集體檢資訊;
②自學考試辦理合檔、免考;
③學業水平考試報名、攝像;
4月
①上報普通大學聯考考點、考場、試卷袋數統計表，組織普通體育考生參加省體育專業測試，進行考前教育等工作;
②會考報名、攝像、採集考生各項資訊;
③發放上半年自學考試准考證，全省統一考試;
④學業水平考試實踐科目考查、資訊科技考試;
5月
①採集普通大學聯考優惠生特徵資訊，公示優惠生名單;檢查保密室;列印普通大學聯考准考證、考場存根等;收聽收看全省普通大學聯考電話會議;
②會考考點安排佈置和招生計劃，上報市考院;
③普通高中上半年學業水平考試文化課統一考試;
6月
①發放大學聯考准考證，普通高校招生全國統一考試;上報缺考考生資訊庫;公佈考生成績;組織考生填報志願;部隊、公安、司法院校面試、體檢;套打軍檢表、政審面試表;
②列印會考准考證、選聘主監考、考前教育，全省統一會考;
辦理自學考試畢業證、下半年自學考試網上報名;
7月
①普通高校招生錄取;組織考生填報三本、專科、對口志願;
②公佈會考成績、填報會考志願;
8月
①依據會考分數線的劃定，各類學校進行錄取工作;
②成人上報名，召開會議，做好報名準備工作;
9月
①成人大學聯考繼續網上報名，進行現場資訊確認、整理、上報工作;
②學業水平考試下半年報名、攝像、採集考生指紋資訊;
③辦理自學考試合檔、免考手續;
10月
①安排年招飛工作、做好年招飛初檢報名工作;
②發放下半年自學考試准考證，全省統一自學考試;
11月
①做好年普通大學聯考遠端網上報名工作，並對報名資訊偵錯，下載網報考生資訊庫;
②普通高中學業水平考試實踐科目考查、資訊科技考試;
12月
①做好年普通大學聯考攝像、採集指紋影象等各項資訊工作;
②打印出《考生報名資訊登記表》、《考生報名資格稽核責任備案表》;組織考生核對報名資訊、修改錯誤、簽字確認;稽核責任人簽字，並對報名庫偵錯，列印《報考證》。
③各高中學校向縣招辦上報準確無誤的各類報名資訊、指紋、照片等，縣招辦彙總後上報市考院;
④到各高中學校檢查年大學聯考報名資訊資格審查工作;
⑤普通高中下半年學業水平考試文化課統一考試;
⑥辦理自學考試畢業證，做好年上半年自學考試網上報名工作。
招生工作計劃 篇6隨著國民生活及人們對教育程度的提高和重視，各種學校在不斷增多，這就給各類教育機構和學校提供了很大的商機，也促使各類學校為搶得生源而如八仙過海般出盡手段，學校為了能更多更大的分享到這份蛋糕，也開始注重市場定位與招生形式，各學校之間的招生手段花樣百出，所以有效的招生策劃更顯得由為重要，會給招生帶來機遇和實效。招生是直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生，生源主要靠市場這隻看不見的手來調節，儘管招生的競爭越來越激烈，困難越來越大，但只要思想不滑坡，辦法總比困難多，辦法就是精心策劃招生方案並組建一支招生隊伍。只要我們充分發揮校內校外的資源，立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，相信就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果。現就一些招生細節計劃如下，計劃中制定策略，規劃流程，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。
一、招生時限和地點：
昭通市鎮雄縣(xx年x月x日~xx年x月x日)
二、 招生目標：
高一、高補、國中、初高中插班、外國留學及外籍清華北大預科班學生(招生目標共計80人以上)。
三、招生策劃目的：
通過招生推廣活動，走近生源終端，以真情演繹學校風采，突破招生困境，快速擴大招生生源，樹立良好品牌形象，加強行業領導地位，維護我校利益持續增長。
四、市場機會點分析：
由於同行業內競爭激烈，僧多而粥有限，分流的學生比較多，致使我校面臨招生的困難選擇 ，我們要找到各個學校的薄弱環節，營造終端攔截攻勢。一方面，其他一些學校設定的招生辦事處過於散落，招生宣傳和推廣力度薄弱，方式單一，我們可以在這方面大造聲勢，反其道而行之，多下功夫宣傳;另外，抓住一些學校收費高這一特點，大力宣傳我校收費低、優惠多、質量高的辦學特色，實施終端攔截，最大限度回籠生源，擊敗競爭對手。
五、招生策劃建議：
1、對招生點情況進行調查分析，瞭解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本資料，並且進行必要的統計分析，然後根據自己學校的實際情況，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發的策略與戰術，確定投入的人力、物力和財力。(經費預算、人員、財物還有待進一步落實、細化)
2、做好形象策劃宣傳，一方面通過招生宣傳把學校的形象展示出來，另一方面做好招生過程的形象展示，主要體現在廣告語、螢幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生諮詢場所、人員等幾方面，招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，介於此，我已在鎮雄28個鄉鎮和城區做了31條橫幅(昆明實驗外語學校、昆明強林學校高一、高補招生火熱進行中!)，另外做了一部分定點諮詢的噴繪和布標，在城區大街小巷張貼海報，轟炸式的鋪天蓋地的全方位的發放宣傳單，先了解鎮雄城區和鄉鎮的人口分部、貧富差距及路程，然後留守一兩個人坐鎮鎮雄總部，其餘的招生人員在會考填報志願的時候全體出動去發放傳單、貼上海報、獲取學生資訊、諮詢登記，讓資訊覆蓋所有重點鄉鎮和城區，找到潛在生源，再根據所獲取的資訊進一步細攻，遊說家長勸說學生，其目的在於展示我校的辦學理念、學校文化、、戰略目標、宣傳口號等等，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的資訊傳播。
3、在宣傳、諮詢的過程中公平競爭，正當競爭，真實合理，招生為的是展示學校的辦學思想、教育思想、辦學目標、培養目標、硬體資源、教師資源、教育教學策略、教育教學管理、教育教學活動、教育教學質量，以及為學生成長提供的發展空間和條件，同時展現學校的辦學 成績和辦學效益，吸引更多的學子來校諮詢和報考。不搞弄虛作假、誇大事實、貶低其他學校，抬高自己，因為儘管一時能騙取學生家長的信任，但從長遠來看將嚴重損害學校的形象，失去應有的消費群體，甚至受到懲罰和導致失敗。
4、在招生的過程中主要通過介紹(介紹我校的管理、教學質量等實情向生源闡明)、類比(通過與同類學校進行各方面對比，突出自己學校的優勢進行招生)、事實說明、演示(我將運用宣傳資料、光碟等非語言的形式，通過實際操作，讓生源通過視覺、聽覺感受到招生資訊的真實可靠)。
5、首先一定要組建招生團隊，單槍匹馬是無從下手的，發揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，，一人在路邊散發傳單，一人在諮詢臺前，發傳單的努力遊說家長到諮詢臺前坐下聊聊。發揮每個人的才能，儘可能的把有意願的家長做好登記，以便更好的達成目標。
6、充分利用好、把握好一切有效資源，與當地相關人員(認識的領導、學校老師、同行業內招生老師、當地各學校學生、、、、、、)搞好關係，為招生的順利進行鋪平道路。
7、實現招生計劃，總的說來分三階段完成工作。
第一階段為“預熱”,在城區各個重要地點設立諮詢點進行宣傳，形式以活動展板(以招生簡章為主)，發放DM，現場解答學生及家長的疑問，讓我校走近千家萬戶，為招生播種希望。
第二階段為“高潮”，通過前期的宣傳，而且有效地推動招生活動的開展和延伸，用學生和學生家長的聲音喚起目標人群的注意，最大限度地刺激潛在目標，最後達成目標。
第三階段為“收穫”，將有就讀意願的生源(學生和家長)報名，進行生源的最終過濾，交代入學相關事宜，同時也意味著學生將走近昆外校。
由於在招生方面沒有經驗，一切都是從頭開始，摸著石頭過河，儘管說了那麼多，也只是個人的想法和見解，僅僅是紙上談兵而已，但時間不等人，只有把每一個細節落實到位，不斷在實踐中總結經驗，實踐是檢驗真理的唯一標準，根據實際情況對方案作出調整，包括調整好心態去接受招生市場的嚴峻挑戰。
招生工作計劃 篇7一指導思想
堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以中等職業教育改革發展示範學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內涵，提質量”的工作任務，將招生就業處工作推上一個新的臺階。
二、工作模組的基本思路和措施
模組1、招生工作
1、思路：招生情況，落實招生獎懲。
2、措施：澄清招生來源，明確區域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兌現，同時總結招生成果，召開招生總結大會。
模組2、就業工作
1、思路
多渠道瞭解就業資訊，把提高學生就業質量做為重中之重。
2、措施
（1）、摸清學校待就業專業及人數情況，積極主動與用人單位聯絡，重點考慮本地企業，為明年上學期將學生安置到有利於學生前途的崗位和企業工作做好相關準備工作。
（2）、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今後的創業成才奠定基礎。
（3）、強化就業制度，嚴格按就業程式操作，確保就業工作質量穩步提高。
（4）、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作、確保學生就業滿意。
（5）、挖掘畢業生典型、及時總結。組織畢業生成才報告會，培養學生愛學校、愛專業的思想，調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業教育的認識。
模組3、校企合作
1、思路
與企業深度合作、資源共享、互惠互利。
2、措施
積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創資通、北京唐宮集團等企業深度合作，以訂單培養為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養成為企業崗位需求的技能型實用人才。
模組4、頂崗實習
1、思路
為了鞏固學生專業知識，培養實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。
2、措施
在鞏固現有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地資訊庫，開闢有利於學生實習的新基地，特別是本地實習基地。
3、完善頂崗實習制度，簽訂協議，明確學校、企業、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。
三、主要工作行事曆
20xx年下學期招生就業處行事曆
時間
主要工作（活動）
九月份
1、新生報到編班，處室工作計劃制定。
2、二年級電子檢測計算機主機板維修C341C342班去威勝集團定崗實習
3、招生區域人數摸底。
4、緯創資通領導來校洽談電子專業辦班事宜。
5、與北京唐宮集團聯絡酒店管理聯合辦班事宜。
十月份
1、招生經費結算。
2、招生總結座談會。
3、優秀畢業生跟蹤調查。
4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團瞭解學生定崗實習情況。
十一月份
1、優秀畢業生創業成才報告。
2、對二年級就業學生就業意向摸底。
3、整理處室資料。
4、專訪企業。
十二月份
1、瞭解企業用人招聘資訊，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優質安置學生做準備。
2、就業班學生職業指導。
元月份
1、專訪企業提高校企合作辦學力度。
2、統計就業學生人數，聯絡就業單位。
3、處室資料整理。
招生工作計劃 篇8為全面貫徹落實上級有關檔案精神，根據《河南職業技術學院工作要點》，經認真學習和研究，根據學院實際情況，特制定以下工作計劃：
一、工作目標：
1、招生工作：在建立科學合理的專業設定淘汰機制的基礎上，確保學院招生規模的基本穩定。
2、就業工作：以提高就業質量為中心，穩定就業率，擴大境外就業成果，鼓勵畢業生自主創業。
二、工作思路：
1、在生源急劇下降而招生計劃沒有增長的情況下，對外做好招生宣傳，建立穩定的生源基地，擴大學院的知名度，提高報名率；對內建立科學合理的專業設定淘汰機制，減少報名率較少的外省及一志願率較低專業的招生計劃，改革單招實施方案，努力爭取實現工作目標。
2、畢業生就業工作，在鞏固原有成果的基礎上，加大境外就業的政策引導力度，開辦境外就業班，進一步擴大境外就業成果。借全省第二屆創業大賽契機，推動畢業生創業工作。
三、具體工作安排（日常工作不再安排，主要是大型活動安排）
三月份：
1、舉辦招生就業工作研討會，研究分析招生就業形勢、政策及具體措施（出臺專業設定淘汰機制）。
2、出臺單獨招生及“3+2”升段考試工作實施方案，並組織實施。
3、舉辦創業孵化園各公司的經驗彙報會。
4、完成就業促進會的改造工作。
四月份：
1、組織召開招生就業工作會議（總結工作，佈置任務）
2、更新優秀畢業生資訊，擴大優秀畢業生的宣傳。
3、組織單獨招生宣傳、報名、考試工作。
4、組織“3+2”升段考試工作。
5、組織就業促進會做好“就業政策宣傳日”活動。
五月份：
1、舉辦“生涯人物訪談”彙報會。
2、完成“單招”，“3+2升段”錄取工作。
3、舉辦就業資訊員座談會。
4、針對二年級學生組織召開境外就業宣講會。
六月份：
1、舉辦未就業畢業生強化培訓班，召開未就業畢業生“雙選會”。
2、走訪並開拓就業基地。
3、舉辦境外就業培訓班。
