語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。
語文學科是一門基礎學科，對於學生學好其它學科、今後工作和繼續學習，對於弘揚民族優秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質，都具有重要意義。
語文教學必須貫徹國家的教育方針，面向現代，面向世界，面向未來；必須以馬克思主義和科學的教育理論為指導，聯絡現實生活，加強語文實踐，提高教學質量。
這一學期我擔任七年級（1）班、七年級（2）班的語文教學工作，我虛心學習，多聽多問，提高自己的業務能力。我工作負責，任勞任怨，主編校刊《芳草地》，提高學生的寫作興趣和寫作能力。其中，七年級（1）班的吳兆鵬，七年級（2）班的吳錦嫻分別獲校際現場作文比賽七年級級第一名、第二名，七年級（1）班的吳汝英獲校際學雷鋒徵文比賽七年級級第一名，在期末統考中，七年級（1）班的平均分為78.6分，七年級（2）班的平均分為78.9分。
我平時與學生多接觸、交談，深入學生當中，瞭解學生，捉摸他們的心理和好惡，在教學過程中，採用多種教學方法，吸引學生認真學習語文，增強學好語文的自信心。適逢學校開家長會，我主動與學生家長攀談，瞭解學生在家表現和基礎等各方面情況，並和家長制定了計劃共同培養學生、約束學生、提高學生的成績，收到良好的效果。
要求學生訂閱《語文報》和《明日之星》，鼓勵學生多讀書報，培養學生的閱讀技能及增長知識，再把它運用到寫作上，從整體上提高理解和運用語言的能力。針對學生寫作水平，要求他們從基礎抓起，首先要求他們多遣詞造句，多讀範文，消除方言障礙，其次要求他們的動筆，把平時的所見所聞，所感所悟寫下來。
經過一年的`努力，在自己的摸索中，在領導和同事的幫助、關心下，我已成為一名合格的人民教師，有一定的教學能力和教學方法，所教兩個班的學生語文水平亦有所提高。在今後的日子裡，我將再接再厲，百尺竿頭更進一步。
