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小小班體育遊戲教案

校園 閱讀(3.14W)

體育遊戲讓幼兒在玩中學習,並在玩中得到鍛鍊。以下是小編整理的小小班體育遊戲教案,歡迎閱讀。

小小班體育遊戲教案

  小小班體育遊戲教案1:跟著小旗走

活動目標

1. 學習聽訊號向指定方向走,提高動作的靈活性。

2. 能與同伴一起持物走,提高動作的協調性。

3. 喜歡參加體育活動,感受與夥伴遊戲的快樂。

4. 能遵守遊戲規則,與同伴合作遊戲。

活動準備

繩梯2套、投擲飛盤10個、百變條20根;小旗1面、音樂、塑料筐若干。

活動過程

熱身部分

教師帶領幼兒來到活動場,站成兩列橫隊,邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊做熱身操,活動全身,主要活動下肢及腳踝部分。

都是聽話的好朋友

走走走,走走走,跟著老師向前走。不掉隊,不亂走,都是聽話的好朋友(邊原地踏步走邊做雙手舉過頭頂拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、彎腰拍手的動作)。

探索體驗

1.創設遊戲情境,鼓勵幼兒探索正確走路的方法。

(1) 教師幫助幼兒提成一路縱隊,並把一面小旗交給排頭的幼兒。

(2) 教師帶領幼兒一路縱隊邊念兒歌邊在場地上行進走,提醒幼兒速度要適中,自由探索走的步伐、手的`擺動等。

2.動作指導:聽訊號向指定方向走。

幼兒練習聽訊號向指定方向走。

幼兒排成一隊,根據教師發出的指令向指定方向走。

幼兒指導要點:行走時,上體正直,肩和手臂放鬆,兩臂自然前後擺動。

提示:教師觀察幼兒走的姿勢,鼓勵其保持正確的姿勢行走。

集體遊戲

遊戲:種樹。

1. 佈置遊戲場地。

設定一個起點和終點,相距15米左右,在起點處放置若干根百變條作“小樹”,2套繩梯相距1米,平行擺放於地面作“小河”,在終點處旋轉一些塑料筐作“土坑”。

2. 介紹遊戲玩法,開展遊戲。

將幼兒分為兩組,兩路縱隊站在起點線後等待。遊戲開始,每組的第一名幼兒合作,兩人抬著“小樹”走過“小河”,來到終點,完成種樹的動作後原路返回起點。再由每組第二名幼兒出發,遊戲繼續。看哪兩名幼兒配合得好,走得又穩又快。

3. 教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

放鬆整理

教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊,甩甩胳膊、踢踢腿放鬆全身。稍事休息後,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

  小小班體育遊戲教案2:狐狸和雞

活動目標

1. 學習聽訊號向指定方向跑,提高動作的靈活性。

2. 能快速靈活地跑到安全的地方躲藏起來。

3. 喜歡參加體育活動,感受與夥伴遊戲的快樂。

4. 能遵守遊戲規則,與同伴合作遊戲。

活動準備

體能條8根、體能環10個、拉力帶4根;狐狸頭飾1個、小雞頭飾若干、蟲子卡片若干。

活動過程

熱身活動

教師扮演“雞媽媽”,幼兒扮演“小雞”,站在圓圈線或站位點上做動物模仿操,主要活動手臂及腿部。

探索體驗

1. 創設遊戲情境,鼓勵幼兒聽訊號向指定方向跑。

教師帶領幼兒一起念兒歌《小雞愛遊戲》,唸完後“雞媽媽”發出指令“我們跑到大樹邊”,“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹邊。“小雞”和“雞媽媽”再次念兒歌,“雞媽媽”發出新指令“我們跑到草地上”、“我們跑到滑梯邊”、“我們快跑回家(用體能條圍成一個正方式或長方形表示)等。“小雞”要聽指令跑。

2. 動作指導:聽訊號向指定方向跑。

(1) 幼兒站成一個大圓圈,教師介紹活動內容。

(2) 教師示範和講解正解跑的動作。

動作要領:上體正直稍前傾,左腳在前、右腳在後,兩臂握拳自然屈肘前後自然擺動。

(3) 在場地上設定3條線,各相距20米。將幼兒分成兩組,兩列橫隊分別站在第1、2條線後等待。教師發出指令,

第1條線後的幼兒向第2條線方向奔跑,第2條線後的幼兒向第3條線方向奔跑, 看誰跑的動作正確,並能注意避開同伴,注意安全。

集體遊戲

遊戲:狐狸和雞。

1. 佈置遊戲場地,創設遊戲情境。

(1) 將拉力帶圈一塊大的區域作“草地”,在“草地”上任意放置蟲子卡片作“蟲子”,在“草地”外圍散放體能環作“安全地帶”。

(2) 教師:小雞們,今天媽媽要帶你們去草地上捉“蟲子”,但是有一隻狡猾的狐狸會來搗亂,你們一定要聽媽媽的話,看見狐狸來了要趕快跑到安全的地方躲起來,不要讓狐狸抓到。

2. 介紹遊戲玩法,開展遊戲。

一名配班教師扮演“狐狸”。“雞媽媽”帶領“小雞”到“草地”上捉“蟲子”。當聽到“狐狸來了”的指令時,“小雞”要快速躲到“安全地帶”。當聽到“狐狸走了”的指令時,“小雞”再次回到“草地”上捉“蟲子”。若未躲好的“小雞”被“狐狸”抓住則暫時退出遊戲,在場地周圍觀看、加油。暫時退出遊戲的“小雞”不能超過5只,當“狐狸”抓到第6只“小雞”時,第一隻被抓的“小雞”則可返回到遊戲場地繼續參加遊戲。在規定的時間內,捉“蟲子”多的“小雞”獲勝。

3. 教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

放鬆整理

教師帶領幼兒圍成大圓圈坐在操場上,互相拍拍腿,放鬆身體。稍事休息後,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納索還中教師要注意幼兒的安全。