字與詞
以ǐ(以後)(以為)(所以)(以前)
仔zǐ(仔細)(仔雞)
巧記:為人(亻)要仔細。
細xì(細條)(細胞)(細節)(精打細算)
巧記:田間紡細線。
察chá(觀察)(考察)(察看)(察覺)(察言觀色:察:詳審。觀察別人的說話或臉色。多指揣摸別人的心意。)
巧記:擦掉左邊就是察。
現xiàn(現在)(現代)(實現)(兌現)(現身說法)
巧記:看見大王。
道dà(知道)(道路)(道別)(難道)
巧記:首辶道。
泳ǒng(游泳)(泳池)(潛泳)(泳姿)
巧記:永字加水(氵)就是泳。
妙ià(美妙)(妙計)(奇妙)(妙不可言)
巧記:年輕的妙齡少女。
習xí(習俗)(學習)(習慣)(複習)(習以為常)
巧記:羽毛剩一半。
多音字
為wèi(因為)(為何)
為wéi(為人)(事在人為)
仔zǎi(牛仔褲)(崽‘仔’子)
仔zǐ(仔細)
趣味識字
近義詞
發現——發覺 仔細——認真
永遠——永久
反義詞
高——低 細——粗
積累好詞
表示美妙的詞語:妙不可言 妙趣橫生
拓展閱讀
美妙的聲音
大自然裡有許多聲音,只要你用心去聽,就會發現,它們就像一首首美妙的樂曲。
風兒吹過樹梢,就像有誰按響了風琴。
小溪丁丁冬冬,瀑布轟隆轟隆,那是鋼琴和大鼓的合奏。畫眉、錦雞、杜鵑和金翅鳥……每天都有盛大的歌詠比賽。她們的歌聲多麼優美動聽。
大自然還有許許多多美妙的聲音,只要你用心去聽,他就會把你帶進天然的音樂大廳。
1、填空。
丁丁冬冬是的聲音;轟隆轟隆是的.聲音。
風兒的聲音是,鳥兒的聲音是。
2、全文有( )小節。
3、文中寫了哪些鳥?請你用“”把它們畫出來。
4、完成填空。
( )的樂曲 ( )的歌聲
( )的小溪 ( )的小鳥
企鵝
爸爸從南極回來,送給我一張照片。
“爸爸,那是誰在佇列歡迎你們呀?”我問。爸爸說:“那是企鵝。它們是
一群不會飛的鳥,身穿白色襯衫、黑色燕尾服,神氣活現,好像是在接受我們的檢閱。” “它們為什麼不怕人呢?”我又問。爸爸樂了:“因為人們愛它們呀!”
多麼可愛的企鵝啊,聽說它們還會滑雪、游水呢。我真想也到南極去和它們一道玩耍。
1、短文共有( )小節。
2、企鵝身穿( )色襯衫,( )色燕尾服。
3、企鵝生活在( ),是一群不會( )的鳥,但是它們會( ),還會( )。
4、填上合適的詞。
( )的企鵝 ( )的南極 ( )的襯衫
( )的列隊 ( )的照片 ( )的小鳥
5、讀課文,把句子寫完整。
(1)( )從南極回來,送給我( )。
(2)( )像列隊的士兵,接受檢閱。