《五三班的壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻繼《女生日記》後的又一部長篇力作。以下是由小編整理關於五三班的壞小子讀後感的內容，希望大家喜歡!
他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮!這就是“五三班的壞小子們”。
《五三班的壞小子》以肥貓.米老鼠.兔巴哥.豆芽兒這樣一群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。寫這本書的楊紅櫻阿姨將當代少年生氣勃勃.聰慧調皮.天真善良的兒童天性表現得淋漓盡致。在這裡，我可以回憶美麗的童年，我可以找到小夥伴的影子。這是一幅反映國小生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的作品。
我讀了這本書以後想起了自己的班級，我的班級裡也有調皮搗蛋的男生，但是他們也會為班級爭光，幫助同學。比如說，上次學校開運動會：
班主任便帶領我們來到了體育館，讓我們穿上自己那像雪花一樣白的衣服去參加每班每人都要比的廣播操。有些男生家裡沒有白色的衣服，但是為了不讓班級丟分，他居然穿了女生的外套。
還有一位是班級裡的跑步小將，在第一場比賽裡，他隨著班裡的同學的吶喊：“加油!加油!”這位跑步小將越跑越快，越跑越快。在這一場比賽裡，他居然是第一名!我們的這個班裡的同學全都在為她喊：“耶!你太厲害了!”
我們班的男生在體育方面幫了我們班的大忙，我們班還有一位雖然成績差，但他卻跑步跑得快，畫畫的好。
你們瞧!這就是我們班的男生，個個都有自己的特點的男生!
五三班的壞小子讀後感(二)《五三班的壞小子》是兒童文學作家楊紅櫻繼《女生日記》後的又一部長篇力作。它是一幅反映國小生現實生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。
這本書講述的是一幫“壞”小子調皮搗蛋的故事。或許每個班上都有那麼幾個“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。
就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個雞蛋、兩-個-中-國漢堡包，還要帶東西到學校去吃。而豆芽兒呢?最喜歡吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對比，一胖一瘦，簡直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過一點點，就會碰倒尺子，無論是誰犯了這規矩，就要以零食來懲罰，可是當真正實行起來，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的立體三八線，而肥貓也在老師提問時，目光穿過了立體三八線，結果，在課間，這對同桌發生了爭論，說對方都犯了“三八線公約”，吵來吵去，最終也沒有吵出個結果來，當然，那個小懲罰也就吹了。
夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現實中的我與我的同桌所發生的事情，我倆都愛笑，但有時也會為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之後卻又會變成笑料使我們笑得喘不過氣，嘻嘻!那時，是多麼好笑呀，但當你要講述給別人聽時，你往往就會不知用什麼語言來形容、表達，更好玩的是你還沒有向別人講呢，自己就笑趴下了。
我們班也像文中的五三班一樣，也有那麼幾個“壞”小子，他們會捉弄我們女生，藏走我們的書、鉛筆盒，有時甚至會把我們弄傷，而這時的他們會變得溫柔可愛，關心地問我們的傷勢，給我們借紅藥水……
是呀，無論是哪個班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候他們會毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念!
五三班的壞小子讀後感(三)今天，我又重新的看了一遍《五三班的壞子》，這本書真是令我百看不厭，這裡面的壞子其實也有可愛的一面。有時還有些覺得可憐，比如說熊老師佈置了作業後出去了，那些壞小子就跑到前面給大家演戲逗大家開心。結果被老師發現，放學後被老師叫到了辦公室。你可能會認為我傻，竟然同情這樣的孩子，可他畢竟是為了大家高興才受處分的。
但他們也有時真的令人可氣。例如：艾薇是他們班裡的班花，但他們卻對漂亮的女生視而不見，甚至還總欺負人家。有一次音樂課，音樂老師喊艾薇上臺領唱，但是艾薇一上臺就有許多同學都在笑，艾薇不知怎麼回事，就也衝大家笑了笑。下了臺，夏雪兒告訴了艾薇事情的來龍去脈，原來她身子後面粘了一塊口香糖，是米老鼠乾的。讀到這裡我氣得火冒三丈，真想鑽進書裡把米老鼠大卸八塊。不過米老鼠也受到了報應——被戴安罰晚上洗衣服。
我們班也有一名“壞子”，他知識淵博，可愛，好動，愛打逗，就像書中的肥貓那樣。當然，他比肥貓好一千倍，一萬倍。他就像書中的唐老鴨博士，他的知識如同廣闊的大海能把那些自不量力的人淹沒。他是誰?是藏羿碩。他能在你需要幫助的時候幫助你;在你悲傷的時候，會做一個鬼臉或講一個笑話來逗你開心。雖然，他也時不時的做一些傻事，但那些都是我們可以包容的，就像文中所說的那樣做錯後改正了就過去了，那就是好孩子!
五三班的壞小子讀後感(四)上個星期我看了一本有趣的'書《五三班的壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。
這本書主要講述了五三班調皮的壞小子與女生和老師之間發生了許多有趣的故事。先說說這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來特別像貓，加上他最愛發出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級起，同學們就叫他“肥貓”。他這個人最喜歡上課吃零食。說話還不講信用。如果在戰爭年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的;“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作劇;“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室裡講笑話，逗得大家前仰後合。對了，“豆芽”還有個祕密，就是“尿床”事件。在軍訓的時候，幾乎全班同學都知道了這個祕密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。
再說說五三班的這些老師吧。嚴老師是他們班的班主任，她非常嚴肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰的臉上，誰的臉上的笑容就會消失;熊老師是數學老師，她的身材矮小，行動敏捷。她有一個特點，就是上課時講到最關鍵的地方，她的聲音會立即小了下去，同學們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到;古老師是教歷史的男老師。他的眉骨有點突出，從側面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節課講到哪裡了”。古老師上課從不用看書，無論那些不著邊際的話扯的多遠，只要他說一句：“話又說回來”，再遠的話題都拉過來了。他還有一句話是每堂課必說的“總而言之”，而且這句話只在下課的時候說。
最後來說說五三班軍訓時的教官。他可是個名副其實的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會喊成“鴨兒”。這時候，我才知道山東人管“人”說成“銀”，“溫柔”說成“溫油”。看到時候，媽媽和我都哈哈大笑起來。我對媽媽說：“媽媽是個好銀，特溫油”
總而言之，這本書的內容十分有趣，在你看的時候會笑聲不斷。順便友情提示一下：不要在喝水的時候看，否則會笑噴的。
五三班的壞小子讀後感(五)我剛上了四年級，自己的任務也多了，老師讓我們看許多書，但是令我最難忘的一本書就是五三班的壞小子那本書，課下我也經常看楊紅櫻阿姨寫的書，如那個黑色的下午，小白的選擇，塔頂上的貓等作品。楊紅櫻阿姨都能寫的淋漓盡致，在她那畫筆下每個事物都活靈活現，像看到了真的一樣，我每讀一篇文章都像喝了一口清涼的泉水，讓人心曠神怡有一種說不出來的舒暢，看到好詞好句我都會寫下來，每讀一篇寫一個感悟和一個主要內容，每天寫一篇這成了我最快樂的朋友，從書中我彷彿能看到現在的美好生活，生活被一個個文字渲染的多姿多彩，拿童年的時光也被個個文字表現出了多彩與快樂!
五三班的壞小子這本書就是楊紅櫻阿姨寫的校園小說，裡面份為四個板塊，有：“壞小子”的故事，“壞小子”和女生的故事，還有“壞小子”和軍訓的故事，裡面有四個主人公：有調皮、憨厚的肥貓，有兩隻老鼠牙的米老鼠，有個“吹牛大王”稱號的豆芽兒，還有那粗心大意、跑步高手的兔八哥，每個人物都寫出了他的可愛一面和他那粗心、調皮的一面。
如那一次男子漢大丈夫，夏雪兒沒有傘看見別人都被爸爸媽媽接走了，但自己卻一個人傻傻的站著，自己感到十分無助與悲傷，正在這時，肥貓丟下了一把傘就跑了，夏雪兒這時才醒悟到肥貓為了讓自己不淋雨，他自己卻淋這雨，於是向肥貓哪個地方走去，肥貓說：“男女生是不可以打一把傘的”說完又跑了，夏雪兒眼睜睜的看見肥貓消失在遠方，心想：他不會被雨水淋溼吧?但願他也不要感冒!
這個男子漢大丈夫裡講的是肥貓體貼人，關心人寧願自己被暴風雨淋溼，也不願讓同桌沒有傘打，平時總是吵架的肥貓和夏雪兒，但是在關鍵時也會出現團結的力量，團結的力量是偉大而無私的，從一個小小的事物上都可以體現出團結的力量。這種無私奉獻、樂於助人的精神會在我心裡生根發芽的。
還有一次米老鼠出的餿主意，嚴老師讓肥貓的家長去學校，可是肥貓覺得老師肯定要說他的壞話，於是肥貓去找米老鼠，米老鼠給他出了個主意，第二天……肥貓的家長去了嚴老師的辦公室，肥貓說爸爸、媽媽出差去了，只能讓舅舅來了，舅舅長的小眉毛小嘴巴，嚴老師覺的不大對勁，舅舅在一直嬉皮笑臉，嚴老師問他：“你到底是誰?”那個被肥貓稱為舅舅的人不得不說實話了，原來是學校外賣“棉花糖”的，他和肥貓達成了協議，肥貓每天去他那裡買“棉花糖”，他答應冒充肥貓的舅舅去嚴老師辦公室，卻被嚴老師識破，這下讓肥貓更慘了。
每一個故事都講述了童年發生的趣事，有時是苦澀的，有時是快樂的，有時也是難忘的，不妨我們也記下這美好而富有生氣的童年吧!
