當前位置:才華齋>範例>校園>

六一兒童節活動教案(通用5篇)

校園 閱讀(2.59W)

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的六一兒童節活動教案(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

六一兒童節活動教案(通用5篇)

六一兒童節活動教案1

活動目標:

1、加深對六一的認識,常適用於語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一遊戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述,並能注意傾聽。

3、體驗明顯的季節特徵。

4、願意參加活動,感受節日的快樂。

活動準備:

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

活動過程:

一、 觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒託班時的照片

師: 六一節就要到了,我們以前託班時也過過六一節,你們上次玩了那些遊戲?

幼兒觀看照片回答

二、 討論活動,學習記錄

師:馬上又要到六一節了,我們又學了很多新遊戲,這次你們想玩什麼遊戲?

幼兒個別回答,教師記錄

三、 運用繪畫,嘗試記錄

師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你最喜歡的一個遊戲畫下來好嗎?

幼兒繪畫,教師指導

四、 介紹作品,分享記錄

1、 個別介紹

師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數多排序)

2、師:還有一些遊戲,怎麼辦呢?放在平時玩好嗎?

五、 延伸活動

師:遊戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間裡,我們就做準備工作吧。

六一兒童節活動教案2

活動目標

通過活動,讓幼兒、家長感覺到節日的來臨,在遊戲中表現自己,體驗到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。願意積極參加活動,感受節日的快樂。

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、幼兒憑得獎券獲得不同的獎品。

活動內容

1、時間:2012年6月1日。

2、物件:本園全體教師、幼兒。

3、活動組織者:各班教師。

4、活動地點:各班活動室。

5、活動流程:

▲8:30全體幼兒集中各點大操場升旗儀式。(主題:快樂六一、好兒童發獎)

▲各班遊藝活動。

▲幼兒自助餐。

6、具體遊戲

小班

1、夾夾樂

遊戲準備:夾子晾衣架6個,毛巾10條

遊戲玩法:在規定時間內先夾好毛巾者勝。

遊戲設獎:完成就得獎券1張。

2、穿項鍊

遊戲準備:項鍊積木若干

遊戲玩法:幼兒6人一組,在規定時間內,項鍊穿的長者勝。

遊戲設獎:完成就得獎券1張。

3、種豆豆

遊戲準備:學具盒6個,數字卡,豆豆若干

遊戲玩法:在規定時間內按照數字提示在盒內放相應豆數,以先完成正確者勝。

遊戲設獎:完成就得獎券1張。

中班

1、套圈

遊戲準備:每位幼兒發5個圈。

遊戲玩法:站在規定線上(兩點之間距離2米),向目標進行套圈活動。

遊戲設獎:依據幼兒套中的瓶子個數兩個以上就得獎券1張。

2、理牌高手

遊戲準備:撲克牌若干、提示卡、桌子、椅子

遊戲玩法:根據提示卡完成排序任務,(1)從1排到10,(2)從10排到1,

遊戲設獎:完成者勝,就得獎券1張。

3、整理玩具櫃

遊戲準備:有標誌的玩具櫃及玩具籃4—5套。

遊戲玩法:4—5人為一組,配套的活動前放在一邊,活動開始後幼兒快速把玩具籃按標誌正確放到玩具櫃裡。

遊戲設獎:正確擺放的幼兒為勝者就得獎券一張。

大班

1、繫鞋帶

遊戲準備:鞋帶若干

遊戲玩法:在規定時間內將鞋帶系在椅子背上,先完成者勝。

遊戲設獎:完成就得獎券一張

2、釣魚

遊戲準備:魚池1個,各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內加減題目,魚竿5個,籃子上1—10數字。

遊戲玩法:在規定時間內釣5條魚快速算出魚身上的題目並把與按答案放入不同的籃子裡。

遊戲設獎:按時準確率高的幼兒就得獎券一張

3、看誰投球多

遊戲準備:球若干、大籃子六個

遊戲玩法:站在一定距離之外,(兩點之間距離2米)把球投進框子,在規定時間內投中多者勝。

遊戲設獎:投入3球完成就得獎券一張。

六一兒童節活動教案3

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日,今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行,為了使活動順利進行特制定此方案。

一、活動目的

經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式,使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂,從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識,進一步感悟幼兒教育的觀念,從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動,進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動,確保節目人數參與率要到達90%,由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練,各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓,由xx教師負責

5、5月下旬對各班節目進行彩排,由園長負責

6、5月下旬道具、服裝到位,由xx負責

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞臺及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣佈活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

六一兒童節活動教案4

活動目的:

1、給予幼兒大膽表現和展示自我的舞臺,發現不一樣的自己。

2、做個文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。

活動時間:

5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)

負責人:

馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔諮詢)

活動準備:

小舞臺宣傳海報

活動流程:

各個班級上報兩個節目,制定出節目單,按秩序進行表演。

宣傳海報、舞臺、橫幅佈置:丁志強負責

教學反思

六一之前我們是忙碌的,六一之後我們是收穫的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收穫”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

六一兒童節活動教案5

活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作、樂於遊戲、踐行環保的快樂,從而度過一個健康快樂、幸福難忘的“六一”兒童節;使孩子參與的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的`活動。體驗節日的快樂氛圍。

活動主題

學會合作樂於遊戲參與環保健康成長

活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)、張貼宣傳標語。

2、全鎮各園以班為單位作好參加活動的各項準備。

活動內容及要求

本次“六一”兒童節活動以比賽和展示的形式進行,分別為:班級集體舞比賽、民間遊戲評選、單項技能比賽;優秀集體舞展示、優秀民間遊戲展示、興趣班成果展示、環保作品展示、自制圖書展示等。

(一)比賽活動:

1、中心幼兒園班級集體舞比賽:

(1)目的:通過參加集體舞展示表演,培養學會合作,有集體榮譽感以及對藝術的興趣和表現力。

(2)要求:每班準備1個集體舞,節目符合本班幼兒水平;表演活潑、大方、服裝整齊,動作整齊、到位。

(3)評獎:一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

從參賽的10個集體舞中評出一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個;

2、民間遊戲評選:

(1)目的:通過民間遊戲評選,深層次挖掘民間遊戲獨有的文化底蘊,創新遊戲形式與方法,在傳承創新發展中不斷拓展。

(2)要求:選擇適合本班年齡的民間遊戲,具有本土與民間特色,遊戲表演活潑、大方,根據遊戲需要確定參與人數,服裝搭配、道具使用符合遊戲特點等。

(3)評獎:一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。

3、單項體能比賽:

(1)目的:通過技能比賽,進一步鍛鍊孩子身體的協調能力,健康體魄,增強孩子參與健身的興趣。

(2)要求:中班拍球;大班跳繩,形式方法均不限,在規定的時間看誰拍得、跳得最多。

(3)評獎:拍皮球:取前6名;跳繩取前6名。

(二)展示活動:

1、優秀集體舞展示

(1)目的:通過優秀集體舞展示,進一步增強對藝術的興趣和表現力,培養幼兒合作意識及集體榮譽感。

(2)要求:推選幾個優秀的集體舞進行展示,體驗集體合作的快樂。

2、優秀民間遊戲展示

(1)目的:通過民間遊戲展示,拓展遊戲形式,使遊戲在創新發展中,將遊戲遊戲不斷推廣,凸顯學校健康遊戲教育的品位。

(2)要求:將賽後優秀民間遊戲展示,體現民間遊戲本土化,遊戲表演活潑、大方,根據遊戲需要搭配服裝、道具等。

3、興趣班成果展示

(1)目的:通過活動,讓全體師生享受興趣班活動的教育成果,凸現孩子的發展個性,進一步推動校園文化建設。

(2)要求:

閱讀組:閱讀、講故事等2個節目;聲情並茂,表現力強。

電子琴組:彈奏或彈唱2首歌曲或樂曲;彈奏熟練,旋律流暢。

舞蹈組:2個集體舞蹈;人數不限,節目表演活潑、大方、服裝整齊、動作到位,藝術表現力強。

手工組:現場環保時裝創意製作;準備各種材料,推選8名孩子進行現場製作。

繪畫組:主題為“我們只有一個地球”幼兒環保作品,2塊展板。

4、環保作品展示

(1)目的:關注周圍,熱愛生活,讓綠色教育的理念在孩子們心理紮根發芽。

(2)要求:全鎮各班製作環保實物、環保繪畫作品展示(每班各1件)

5、中心各大班圖書製作賽後優秀作品展示。

(1)目的:通過活動,將環保理念付諸行動,進一步推動讀書節。

(2)要求:在大班比賽的基礎上,將優秀的獲獎作品進行呈現展示。

要求

邀請園、班家委會成員及參與演出的幼兒家長參加。

活動時間:

5月16日——6月1日

說明:比賽活動(除體育技能比賽外)在5月份結束,展示活動在6月1日舉行。

六一的鮮花是香香的,六一的陽光是豔豔的,六一的笑臉是甜甜的。六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢鄉;六月,是童年的太陽;六月,是我們大家的節日,讓我們共同歡呼吧!