在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的快樂生活作文8篇，歡迎大家分享。
快樂生活作文 篇1
在我的世界裡，快樂就像一張被打亂的拼圖，撒在生活的每一個小角落裡，我每天尋找著快樂的一角。久了，就拼成完整、美好的快樂圖畫。
快樂很簡單，也很容易被發現。只要我們擁有一雙慧眼，並時刻提醒自己要快樂。
當我在昏暗的燈光下，為了幾道題目絞盡腦汁，被一大堆作業壓得喘不過氣來，窗外突然下起了雨。雨，下得飛飛揚揚，瀟瀟灑灑，痛痛快快地。我，放下了手中的筆，來到了窗前，伸出手。雨，一滴滴碩大的雨水，如同淚水般透明清純的水，如同珍珠般耀眼奪目的雨珠在我手心歡快的跳躍、起舞。感覺自己已置身於雨中，在雨中毫無束博地展開雙手飛揚。此時，一切煩惱、瑣碎的事情都拋之腦後，心中快樂之花發芽滋之。
傍晚，我漫步于田間小路，迎面拂過瑟瑟的秋風。樹上的葉子，離開了大樹的懷抱，在空中飛揚，隨著秋風在空中打圈。此時，我不會為葉子感到悲傷。因為葉正在隨風以最優美的舞姿離開，它在告訴我：“我來的悄悄，但我要去得最美。“看著飄飛的葉，我不由得心生敬意。站在樹下，面對秋風的吹拂，我用心去體會，用心於葉交談，分享葉的心得，感覺格外坦蕩、愉悅。葉，讓我懂得了，人生就是要快樂面對。
晚上，當我蓋上被子，打算入睡時，媽媽開啟門進來了，她手裡端著一杯熱牛奶，親切地說：“女兒，睡前喝杯牛奶，有益身體。“我欣然接過牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，馬上漾起一股暖暖的感覺。喝一口，牛奶順著喉嚨進了胃，整一個心，頓時暖了。我的心如同牛奶的溫度，好溫暖；如同牛奶的味道，好甜。此時的我，好幸福，好快樂。我認為，沒有大快樂，只有每一個小小的快樂拼在一起，才是最真，最美的快樂。
讓我們如魚般在生活的小溪裡尋覓那些小小的快樂，然後把它彙編成大海般的偉大樂章吧！
快樂生活作文 篇2
當記憶的線纏繞、過往、支離破碎時；當慌亂佔據心扉時；當夜深人靜獨自徘迴時，想一想快樂的國中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當你被老師批評後，反感她時；當你在被老師誤解後，抱怨他時，你可曾想過？是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習題，是老師。你可曾記得，當你迷茫之時，當你困惑之際，當你失去方向的時候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，國中的生活因老師而快樂。
朋友點燃希望之燈
當你和朋友生氣時，你可曾想過，是誰在你傷心之時給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當所有人都關心你飛得高不高時，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點燃我們的希望之燈，國中的生活因朋友的關懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當你困惑之時，當你想放棄之際。請你拿出你的書本細細品味書中的每一句話，你就會發現生活是那麼的精彩，自然是那麼的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學子的困惑之心。
轉眼間，國中的生活已快結束，這個季節，河畔的風放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因為我們深信：相攜的心忘不了單純的感動。
國中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
後記：記憶是陣陣花香，一起走過國中的快樂生活說都不會忘。
快樂生活作文 篇3
夢想的力量是無窮的，夢想能激勵我們勇往直前，為我們提供源源不斷的動力，我們每個人都應該有一個遠大的夢想。
夢想讓社會進步，讓科技提高。鳥兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風兒賽跑。人類也想像鳥兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍天肆意飛翔。於是，從古至今，大量的人為了實現這個夢想，不斷地探索，甚至還有不少人付出了最昂貴的代價。最終，是萊特兄弟，他們成功了！他們創造的飛機，讓人類實現了飛行的夢想。後來，人類不斷地研究，現在已經有人登上了月球。
在哥倫布之前，歐洲人一直沒有一條能夠直通印度與中國的航道。自從宋朝以後，中歐的直接交流更是越來越少，幾近停滯。直到元朝，一位義大利人費盡千辛萬苦來到了中國，他就是——馬可波羅。他回到歐洲後，寫了一本遊記。“一個臨安的守門監，都要比我們許多的國王還要富有！”這本書中描寫了一個金碧輝煌的中國，震驚了整個歐洲，他們從未想過中國竟然有如此富有！哥倫布就是這本書的粉絲之一，他如痴如醉，想如果他能到中國該有多好。後來，他說服了西班牙皇室，組建了一支龐大的艦隊，最終到達了美洲，讓歐洲從此脫離了中世紀的矇昧。雖然他沒有實現他的夢想，可後人也被他所激勵，到達了中國，環遊世界，最終歐洲人發現了整個地球，畫出了第一幅完整的世界地圖。
不論夢想是小是大，我們都該擁有一個夢想，有了夢想，我們才有了努力的方向，才能獲得成就。當然，立下的夢想還是大一些才更好。不過，如果不努力，那麼一切都是零，一切的夢想，都會化為空想，不復存在。因此，我們在立下夢想的同時，更要努力去實現夢想。如果人類不為了飛行去實踐，那麼永遠都沒有飛機，如果人類沒有去航海，那人類永遠也不會發現地球到底有多少海洋，多少陸地。
同學們，讓我們從現在開始就立下一個夢想，併為之去不懈的頑強拼搏吧！只有努力了，夢想才能成為現實！
快樂生活作文 篇4
且不說人生短暫須及時行樂，那畢竟是淺薄的。擁有一個愉悅的精神狀態，才是生活的理想之境。它不關注苦難，因為苦難只是生活的調劑品。苦難和愉悅並不矛盾，那種精神上的愉悅正是從苦難的土壤中提煉並昇華的。沒有苦難的生活，縱使快樂，也不具備厚度——一種恆久但蘊藉豐富的厚度。
不要把生活看作是無法卸掉的重負，假使沒有它，生活就會變得輕如空氣，飄飄搖搖沒有著落。重負一方面讓你不堪承受，另一方面也讓你倍感踏實。這種踏實的感覺，就像是雙腳牢牢地踩在土地上，不斷從土地中汲取力量，而不是擔心沒有根基，會被風吹散。只有踏實的土壤，才能結出真正的快樂的果實；矯揉造作、虛情假意在踏實的土地上是無法立足並生存的。
我們應該從生活的點點滴滴中提煉快樂。快樂的含義非常廣泛，勇氣、信心、執著、慷慨、博大……都可以成為快樂的內涵。我們從不同的人生境遇中獲取不同的快樂內涵，一個一個連線起來，構成全部生命的脈絡和整個人生的主線。有的人從生活中看到陽光，收穫了快樂；有的人從生活中看到陰霾，收穫了沉重。兩重境界，天淵之別。
生活無從輪迴，儘管存在著種種有關輪迴的傳說。輪迴僅僅是一種臆想，一種寄希望於虛無縹緲的妄談。如果期待輪迴，人生的真諦便無從談起了。而人生只是實實在在的一遭，要快樂要痛苦存乎自我。
輯此一集，以饗讀者。
快樂是一種感覺
他大清早就下了床，感到精神抖擻，心情舒適，身體輕快得像一件夏天的衣裳，他便走了出去。他將暢飲路上的涼爽空氣，猛吸有益健康的氣息。他把槍留在家裡，只是睜大了他的眼睛，把眼睛當做網，去捕捉千千萬萬美麗的形象。
他第一個捕捉到的是那條道路的形象，那些光滑的石子是路的骨骼，那些車轍是路凹陷下去的筋脈。而路的兩邊，佈滿了果實累累的李樹和桑樹的濃陰。
然後他看到河流，河轉彎處發出炫目的白光，河流在垂柳的撫弄下睡熟了。一條魚撲地跳出水面，肚子上閃著亮光，彷彿誰扔出了一塊銀幣似的。每當細雨濛濛落下，河面上便掠起一陣漣漪。
他又看到一幅圖畫——不停翻騰的麥浪，鮮嫩可口的苜蓿，無數溪流繞過原野的邊沿。他經過時瞥見一隻雲雀和一隻金翅鳥。隨後他走進樹林。過去他從沒有想到自己的感覺竟會這樣細緻。整個人一下子沉浸在香氣之中，他不放過任何低沉的聲音，為了與樹木共語，他的神經跟樹葉的脈絡緊緊地聯結在一起。
不一會兒他感到戰慄、不安，他感受得太多了，他既激動又害怕，於是他離開樹林，遠遠地跟隨著農民走回他們自己的村莊。
當他凝眸眺望西下的夕陽時，他的眼睛猛然一亮，太陽正在地平線上脫掉它金光閃閃的長袍，雲霞散亂鋪滿天穹。
後來，他帶著頭腦裡的一切景色回到屋裡。在入睡以前，他久久地回味這些形象以自娛。
這些形象溫馴地隨著回憶又出現在眼前。一個形象搖曳著，又喚起了另一個形象，新的形象不斷來臨。這些閃爍生輝的東西越來越多，像一群山鶉整天被追逐、驅散，直到黃昏時分沒有危險才唱著歌，在田溝裡互相召喚。
快樂生活作文 篇5
暑假雖說是可以玩個“go”，卻也不能太放鬆，如今已是知識爆炸的時代，“應該多看看書”，這是老媽說得最多的話。因為詞語積累庫存非常重要，多看世界名著、作文書，在看的.同時，也可把好詞好句印在腦裡。我就有兩個極端：第一是玩了不想看書，叫回來也沒心思看了;第二是一來了興致，就不分“晝夜”地看，有時真有點廢寢忘食、懸樑刺股的味道，因為我時刻記著一些格言，像“讀書破萬卷，下毛如有神”、“書中有黃金屋”等等。
快樂生活作文 篇6
暑假到了，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩。“萬歲！”我一邊喊一邊在沙發床上跳了起來，差點撞到天花板了。“哦，出發了！”我在車裡欣賞著外面的風景。
到了奶奶家，令我開心的是表哥也在。我和表哥你追我趕地跑上樓，我搶了一臺老式電腦，表哥搶了一臺筆記本。他嘲笑我搶了一臺破電腦，我心裡挺不服氣。我們完了一會兒就到樓下去放鞭炮。我說 要去拿瓶飲料，就返回樓上悄悄地把筆記本的網線拔下來插到自己的電腦上，我還設了一個開機密碼，然後拿了瓶飲料下樓。等我們來玩電腦遊戲時，表哥才發現這都是我一個人的傑作。他問我密碼， 我說：“爸爸知道。”他去問爸爸的時候，我也沒閒著，我又在他的電腦設了定時休眠。表哥讓爸爸把問題解決了就放心的玩了……“吃飯了。”我對錶格說。“我才玩了一半。”表哥嚷嚷說。突然電 腦變成了黑屏，我一邊笑一邊說：“這一定是上帝給你的懲罰。”表哥無可奈何地隨我去吃飯了。
直到現在，表哥對那件事還是百思不得其解。
快樂生活作文 篇7
9月25日中秋節那天，我們五年級學生就要到瀏河營地去秋遊了！
剛來到瀏河營地，我就被它給迷住了，四周都是樹木和綠化帶，宿舍門前還有一條清澈的小河。
在兩天的營地生活中，讓我印象最深刻的還是勇敢者道路這一板塊。起初，覺得人家走過去也挺輕鬆的，沒有什麼難的，覺得自己也能輕易就過去了。沒有想到，我剛一踏上去，就感覺搖搖晃晃的，隨時都有掉進水中的危險性。首先是走鋼橋。我起先都有一點兒不敢走，因為腳只能踩在一根鋼繩上。但最終還是好奇心戰勝了膽怯。我走了過去！接著是過輪胎橋，我心想這應該沒有什麼難度了吧。可是腳站了上去之後，心裡就自然產生了一種畏懼感。果然，這個專案難度太大了，我好幾次都想放棄，但看別人都安然無恙地走了過去，我也就堅持不懈地走過了輪胎橋，心裡玩別地遊戲也不是那麼害怕了。最後，我終於勇敢地克服了所有地困難，我對我自己說：“太好了，我成功了！”
其次，我還玩了蕩水過河這個遊戲。這個遊戲地難度很高，所以導遊讓我們先試了一下，我也做了。經過一個個地排隊之後，我終於快要輪到了。我的心怦怦直跳，生怕會落到水裡，因為我前面的夏陳豔和好幾個同學都落了水，變成了一隻只“落湯雞”。終於到我了，我什麼都不想，緊閉雙眼想蹬過去，結果在中間還是手一滑“撲通”一聲掉進水裡，全身的衣服都溼透了，得趕緊到洗手間去換衣服，雖然這一次我落了水，但是我還是玩得很高興。
我還玩了划船，不過這個遊戲我沒有劃。船開了，我們不知怎麼劃一會兒划到岸邊，一會兒跟別的船相撞，幾經波折，我們一組終於划到岸邊了。
在這兩天的營地生活中，有歡樂、有淚水，我玩得很開心，我喜歡這種集體生活！
快樂生活作文 篇8
六年的時光匆匆而過，眨眼之間，我已經成為一名國中生了。但國小時那些歡樂的笑聲，那些肆意的追逐，還有那些調皮的惡作劇都將深深地印在我的腦海，刻在我的心上，成為永遠抹不去的美好回憶。
我的國小生活是豐富多彩的，也是充滿快樂的。
每當走進教室，迎面而來的便是一陣舒適、快樂的氣息！你看，我的那些個同學，他們有的在為一個問題爭執不休，漲紅了臉，活脫脫就是一個西紅柿，那模樣常常使我們忍俊不禁；他們有的在三五成群的聊天，一些有趣的話題常使我們捧腹大笑；他們有的正專心致志地埋頭看書，那一絲不苟的神情常使我們投去讚賞的目光！是的，這是一種自由的快樂，它是淺紫色的快樂！
體育課上，熱鬧的拔河比賽更使我們興奮。看！隊員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。啦啦隊早已嚴陣以待，只等裁判一聲令下，他們就會賣力的為自己的隊員們加油助威。“嘟”的一聲哨響，比賽開始了！兩隊隊員緊繃著臉，用盡力氣拉著，拉著。近了，更近了。隨著裁判“噓”地一聲，贏的那方總會高興得一蹦三尺高。那歡快的笑聲久久地迴盪在操場上……是的，這是一種勝利的快樂，它是淡藍色的快樂！
就是在考試前，我們也有快樂！每當看到有的同學在緊張的背單詞、記公式時，一些具有“幽默細胞”的同學便會自告奮勇地走上講臺，來一個精彩的笑話，使同學們哈哈大笑，暫時消解了那份緊張的情緒，取而代之的是一種自信和輕鬆。是的，這是一種簡單的快樂，它是淡藍色的快樂！
一年一度的兒童節則是全班最激動的時刻。一走進教室，就充滿了喜氣洋洋的感覺！教室一改往日的單調和冷清，變得五彩繽紛，到處洋溢著節日的氣氛。每個人都變得神采奕奕，精神煥發。黑板上早已寫上“歡慶六一”的字樣。是的，這是一種熱鬧的快樂，它是彩色的快樂！
這是多麼快樂的生活啊！——忘不了，國小時的美好時光。
