認真讀完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《小英雄雨來》讀後感，歡迎大家分享。
《小英雄雨來》讀後感1
當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小遊擊隊員了。
故事寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村裡有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命幹部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對於12歲的小男孩來說，這是多麼難能可貴啊！相反他表現出機智勇敢地同敵人作鬥爭。
雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人鬥爭到底的決心與堅強的'意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動令我深深地感動……
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護革命幹部，同日寇作鬥爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了後面勇救交通員、勇鬥鬼子的故事。
我陷入了深深的思考，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，後威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的祖國呢？雨來在挪那口大缸時，儘管很費力，可為了掩護李大叔，還是挪到了洞口。要在現實中，我們這些整天被人伺侯的“嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆：真是時勢造英雄。看來一個人遭受挫折，經歷磨難並不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校裡學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心裡，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前！
《小英雄雨來》讀後感2
這個暑假，我讀了《小英雄雨來》，合上書，眼前依舊浮現著那個聰明可愛的小英雄。
雨來是個年僅十二歲的抗日小英雄，他是個小機靈鬼，游泳本領高強，聰明活潑，招人喜愛。當他不聽話被媽媽教訓時，會淘氣的扎進裡，像條魚兒一樣遊走了;當他看到別人入了八路軍，有槍有軍帽的神氣樣，立馬和夥伴們去尋找八路軍部隊要求參軍;當他看到李大叔被追捕，幫助李大叔隱藏好後，不懼敵人的威逼利誘，誓死守住祕密;當他看到敵軍出動，不顧自身安危，急切地為八路軍通報訊息……他的事蹟讓我敬佩不已，其中最讓我佩服的`是他在戰火紛飛的年代，仍追求進步，努力的讀書，只因為”我們是中國人”。
雨來的父親為了讓雨來識字，決定讓雨來上夜校。在夜校，雨來得到了一本軟鼓囊囊的課本，愛惜課本的他向媽媽要了塊紅布，把書包好，並鄭重的寫上歪歪扭扭的名字“雨來”。雨來特別愛讀書，經常在上夜校回來後躺在炕上讀書，一遍遍的：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”那不正是他的心聲嗎?在雨來被捕時，在他發高燒神智不清時，仍在想著讀書的情景，仍在跟著老師念著“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，看到這裡我忍不住和他一起大聲讀出來。
雨來嘴裡讀著、心裡念著、行動上也在證明著“我是中國人，我愛自己的祖國”。為了抗日他不顧自身安危引敵人入地雷陣;為了給八路軍投十萬火急的雞毛信，他片刻不停親自把信交到杜叔叔手中;在被敵人抓住時，他毫不畏懼地說：“我要是有槍早把你們打死了”。
我們現在坐在寬敞明亮的教室裡，有著先進的教學裝置和多才多藝的老師，上課時卻經常東張西望，心不在焉。想到這兒，我感到深深的羞愧，並在心底暗下決心：以後一定要珍惜大好時光，認真學習。因為我是中國人，讀書是我愛國的最好方式。
《小英雄雨來》讀後感3
我第一次看到《小英雄雨來》，就被深深地吸引住了，這本書的封面上是一個小孩拿著一把長矛，機警地看著前方的敵人。我很想知道他的故事，情不自禁地看了下去。
書中講了一個振奮人心的故事。在抗日戰爭時期，一個叫蘆花村的村子裡住著雨來和他的小夥伴們，他們一起對抗鬼子。雨來幾次被敵人抓住，但他不害怕，每次都敢跟敵人鬥智鬥勇，不僅全身而退，而且依靠智慧當上了游擊隊員！
讀到這裡，我非常的感動，雨來只是一個小孩子，但是敢做這麼危險的事，他為了共產主義的勝利，甘願付出一切。看到這，我不禁聯想到了自己，平時總是遇到一點兒困難就放棄，再想想雨來，我非常地愧疚，雨來的身上有一種不放棄，敢於拼搏的精神。一次打仗，他一個不留心跑到了敵人的地盤，被捕之後，敵人審問他，他堅決不透露一丁點兒資訊，敵人要打死他，他也不怕，一下子咬到敵人的手，最後他靠著自己的'英勇和智慧離開了那裡。其實，雨來只是萬千抗日戰士的縮影，他們無謂犧牲，奮勇殺敵，他們無論遇到什麼困難都保持必勝之心，他們比愛自己的生命更愛這個祖國！
到這裡，我又想到了自己，我平時不愛學習，不願意動腦子，跟雨來完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我學習的榜樣，讓我知道了很多的東西。在戰爭中他用生命來愛國，在和平年代，我卻連好好讀書，報效國家都做不到，我十分愧疚。
讀了這一本書讓我明白了：人一定要愛自己的國家，所以我們要好好讀書，報效自己的祖國。
精彩點評：在亂世，抗日英雄用血肉築成長城；在盛世，我們更要好好學習，守護一方沃土。小作者選擇的這個故事十分動人，並且在文中體現自己的思考！在概括內容的時候語言簡潔，結尾也簡短有力！唯一美中不足的是發表議論時的語言邏輯還可以再梳理一下哦！
《小英雄雨來》讀後感4
高基爾說過：“書籍是人類進步的階梯。”在前段時間我看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。這本書正如我快樂的源泉，給我帶來了歡樂與收穫。
書裡講述的是抗日戰爭時期，晉察冀邊區的'少年雨來，他為了掩護革命幹部和敵人鬥智鬥勇的故事。讀完這本書後，我知道了雨來是一個勇敢、機智、熱愛祖國、不畏強敵的小英雄。雨來這種優良品質深深地打動了我。
文章的開頭介紹了雨來的家住在晉察冀邊區的北部一個叫蘆花村的村子裡。雨來還有很多好夥伴，如：鐵頭，三鑽兒……他們每到夏天都喜歡到還鄉河去游泳，所以練就了很強的游泳技能。後來雨來上夜校讀書，老師教會了他們:“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。
有一天，雨來聽見了爸爸和媽媽說:“鬼子又來掃蕩了”。因為情況很危急，所以爸爸匆匆忙忙地離開了。幾天後，雨來的爸爸媽媽都不在家。這時，交通員李大叔匆匆忙忙的走進來，搬開雨來家的缸，缸後面居然有個大洞，李大叔連忙跳進洞裡，跟雨來說：“把缸搬回原地方。你就快到別的院裡去，對誰也不許說。”雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。就在這時，鬼子衝進來了，把雨來家都翻遍了。也沒有找到李大叔。鬼子問雨來:“剛才有個人跑進來，看見沒有？”雨來回答到:“我在屋裡，什麼也沒看見。”鬼子又多問了幾遍，可雨來依然回答:“我在屋裡，什麼也沒看見。”聽到這話後，鬼子的眼光立刻變得凶惡可怕，就開始打雨來。可雨來依舊沒有把李大叔藏在自己家裡的事洩漏出去。最後，鬼子忍無可忍，叫手下拉出去槍斃。
太陽已經落下去了，大家都以為雨來已經死了，都很傷心。就在這時，水面上露出個小腦袋來。大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”原來是槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河裡去了。鬼子慌忙向水裡打槍，可是雨來已經從水底游到遠處去了。
讀完這本書，我受益匪淺。我們要向雨來學習，學習他在緊要關頭從容不迫，不怕苦、不怕犧牲的精神。還要嚴格要求自己，做一個愛祖國，愛人民的人。
《小英雄雨來》讀後感5
暑假裡，我閱讀了《小英雄雨來》這本書，書中講述了雨來運用自己聰明勇敢的才智，與日本鬼子作鬥爭，幫助八路軍的英雄事蹟。
雨來機智勇敢、聰明伶俐。為了掩護交通員李大叔，他與敵人鬥智鬥勇，在危急關頭通過自己的機智化險為夷。雨來信守承諾，認真負責。他接受了武裝班長申俊福的託付，給前方部隊送一封雞毛信，連夜趕往目的地，機智應對各種突發狀況，堅持將雞毛信親手送到杜隊長的手中。
雨來勇敢無畏，他被日軍抓住後，將生死置之度外，面對敵人的各種威逼利誘，毫不動搖，堅決不肯透露一句八路軍的資訊。這一個個驚險的故事，讓我的.內心深受觸動，這本書感動我的地方有兩點。
第一點是雨來上夜校的時候，黑暗的屋裡點著幾盞油燈，幾個孩子圍坐著，雨來小心地翻開課本，放在腿上，跟著老師的手指唸到：我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。他那認真的學習態度，讓人敬佩。我突然想到我們的學習環境：我們有寬敞明亮的教室，有現代化的學習裝置，有老師的諄諄教導。然而我們有時候在課堂上還東張西望，心不在焉。我們也不愛惜自己的課本，一本書還沒讀完，就經常出現書角破裂的情況。對比雨來的學習環境和學習態度，想想雨來對課本的熱愛和對知識的渴望，我羞愧難當。
第二點是雨來被日軍毆打的時候，扁鼻子軍官揪起他臉上的肉，咬牙切齒扭著，不一會，雨來的臉就變得青一塊、紫一塊的，鼻子也被打出了血，血水順著腮幫流下來，滴在了課本上。然而雨來只是用手背把血一抹，咬著牙堅守了八路軍的祕密。看到這，我不由自主陷入深思：假如我是雨來，我能承受這樣的折磨嗎？我能夠有雨來這種不怕苦不怕難的堅強意志嗎？我能夠用生命來保護八路軍的祕密嗎？
雨來不過是一個十二歲的孩子，生在亂世，隨時都有生命危險，卻能面對強大的敵人，勇敢戰鬥。而我們，生在和平年代，吃得好，住得好，玩得好，卻從來沒有想過為學校、為社會做出自己小小的貢獻，和雨來比起來，我們太渺小了。
我敬佩小英雄雨來。我要學習他頑強的意志，學習他熱愛祖國的優秀品格。接下來，我也要用英雄的精神來激勵自己，努力學習，用實際行動為社會、為祖國的發展貢獻自己的力量。
《小英雄雨來》讀後感6
伴隨著時間的流逝，我越來越喜歡看書了，而且幾乎每天都看。最近我讀了《小英雄雨來》，雨來的所作所為讓我感受到了他的愛國之情。
故事中雨來為了掩護八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來卻毫不動搖。鬼子氣憤得臉色都成豬肝色了，決定要把雨來給槍斃了，可是雨來憑著水性好和機靈，逃過了一劫。
讀了這書後，我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家，還要為了國家做出貢獻，才不會辜負祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國，不是嘴上說的，他也在行動上。為了掩護李大叔，不顧個人安危，為了祖國抗戰的勝利，差點獻上自己的生命。這難道不值得學習嗎？我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的？我們現在在享受著美好和平的生活，更應該珍惜。現在中國的島嶼統治權日益緊張，如果我們不強大，就要被欺負。我們國家現在處於發展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發展做出貢獻。我們是共產主義接班人，現在只有好好學習，才可以在以後更好的為祖國做出貢獻。
我們愛國之情還體現在升國旗這一習以為常的事上。又是一個星期一，我們還像以前那樣到操場，準備舉行升旗儀式。我也象之前那樣站在我的位置上，可是過來一會兒，我發現同學們看到我時，都用詫異的眼神看著我，然後議論紛紛。我後面一個同學說：“你趕緊到後面去。”我疑惑不解的問：“我為什麼要到後面去呢？”我後面的'同學說：“全班全部戴紅領巾了，就你沒戴，而且你又在第三位，那麼顯眼，你趕緊到後面別給我們班添醜。”我聽了什麼也不說了，灰溜溜的跑到最後一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以後，我每次升旗，都戴上了乾淨的紅領巾。
我們從小就愛國，讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應熱愛國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛國，學好本領，長大後，才能對國家做出巨大的貢獻。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
《小英雄雨來》讀後感7
大家一定都還記得在四年級下冊學的《小英雄雨來》這篇課文吧。它描述了抗日戰爭時期的一位小英雄——雨來。故事主要講了抗日戰爭時期晉察冀邊區的少年雨來為了掩護交通員李大叔，機智勇敢地同敵人作鬥爭。歌頌了雨來熱愛祖國、不畏強敵、機智勇敢的品質。
雨來是多麼勇敢、愛國!鬼子用糖和金戒指誘惑他，要他說出交通員老李的下落，雨來搖搖頭說：“我什麼也沒看見。”鬼子狠狠地打他，雨來的臉被鬼子打得青一塊，紫一塊，腦袋嗡嗡叫，兩眼直冒金花，鼻子流著血，他還是咬著牙，說：“沒看見!”鬼子嗷叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”雨來卻趁鬼子不備，扎到河裡，逃脫了。雨來面對凶惡的鬼子，不怕死，機智勇敢，臨危不懼，真是個小英雄。假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?能象雨來那樣堅強機智勇敢嗎?讀著雨來竟然為了掩護別人，卻被鬼子打得這麼慘，還不屈服，我被感動的熱淚盈眶，真讓我佩服啊!
看到雨來這麼勇敢，我真慚愧。我過完暑假都六年級了，卻還那麼膽小。每當老師叫我回答問題是我都回答的吞吞吐吐，那都是因為我膽子太小了，不敢回答，而不是因為我回答不出來。
在讀了雨來的故事後，我決定好好讀書。雨來在很破的豆腐房裡讀著用土紙油印的課本，而且他也只能讀夜校。而我卻坐在明亮的教室裡讀著嶄新的課本，有老師的指導，同學們的照顧，回家還有爸爸媽媽的關懷。生活多麼幸福，我還有什麼理由可以不好好讀書呢?
雨來愛國的精神還體現在文章中的許多句子上，如：“一滴一滴的.血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
我在小英雄雨來的身上找到了最令我感動的地方：雨來冒著生命危險來保護我們偉大的祖國，在面對敵人時被打得皮青臉腫，仍寧死不屈。我們一定要好好學習，將來做個對國家有用的人!
《小英雄雨來》讀後感8
這個單元，我學了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護交通員李大叔和鬼子英勇鬥爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河裡去了。一會兒，他探出頭來，望著正在發愣的媽媽笑。
秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。
一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進來，藏到缸下地洞裡。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……
但雨來始終說沒看見，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”蘆花村裡的人聽到槍聲，都哭了起來，他們到河沿上找雨來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死！原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河裡去了，鬼子慌忙向水裡打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的'好處去出賣中國人。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鑽兒家的豆腐房裡上夜校，那裡又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
《小英雄雨來》讀後感9
有一個少年，只有12歲，卻有著一顆普通人難有的愛國心，沒錯，他就是--小英雄雨來。
雨來是一個調皮，活潑，機靈的孩子，有一次，鬼子掃蕩，雨來的爸爸去當民兵，媽媽去了東莊，晌午，他覺得外面有點動靜，就跑出去，正好和交通員李大叔撞了個滿懷，李大叔叫雨來躲起來，隨後，躲進了一個大缸裡，可鬼子還是抓住了雨來，雨來沒有透露一絲資訊，鬼子想把雨來給槍斃了，結果，雨來趁鬼子不注意，“撲通”一聲就跳進河裡自救了。
雨來的勇氣，深深地刻在我的心裡，雨來的勇氣，讓我想起了自己的懦弱膽小，那是一個萬里無雲的下午，我們一家人去遊樂園玩，突然爸爸用嚇唬的口氣說：“去不去玩過山車！”我當時嚇傻了，因為過山車看起來太高了，我支支吾吾地說：“不……用……了。”媽媽說道：“那你在售票處等著，我和爸爸去刺激刺激！”我點了點頭，無意間，看見一個年齡比我小的男孩也在玩過山車，我頓時有點佩服小男孩，回到家，我的心裡一直在想這件事，為什麼我不能去玩過山車？我給了自己一個答案：因為我沒有勇氣，我下了一個決心，今後不論幹什麼，必須要有信心！
雨來有著一顆忠於革命的心，因為他的心裡一直有著這麼一句話：我們是中國人，我們愛自己的祖國！就是因為這句話，讓他對所有的困難都不恐懼，讓他有了當八路的信念，這種精神難道不值得我們去學習嗎？戰爭時期，雨來他們沒有好的`學習環境，桌子，椅子都有裂縫，書本是黑白的。而我們呢？整天坐在窗明几淨的教室裡，書本都是彩色的，卻不珍惜，上課做小動作，還愛交頭接耳，甚至厭倦上學，違反班級紀律，真的是很不值得，我們現在的生活，不就是那些戰士用自己的性命換來的嗎？
小英雄雨來還有許多精神值得我們去學習，他熱愛祖國，不怕犧牲，都值得我們去敬佩！
《小英雄雨來》讀後感10
敵人走後，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們含著淚，說：‘有志不在年高。’”讀到這裡，我默默地合上了書本。情不自禁的閉上了雙眼乾看完錢。或許是因為我沒有親身經歷過那時的苦難，或許是因為我生活在一個和平的時代，又或許是因為我看過太多的抗日題材相關的影視作品我並沒有哭泣，但心底卻有一種莫名的酸楚，像是撕裂一般，將我帶入那個黑暗的年代……
他是一個年僅十二歲的孩子。卻生活在一個戰火紛飛的年代。她的學校僅僅是一個破爛不堪的豆腐坊，殘酷的侵略者肆無忌憚的橫行。學校只能在夜幕降臨以後開始上課。在那個年代不要說明亮的電燈，就連勉強可以照明的油燈，對人們來說也是一種奢望。印刷書本的紙張也是脆弱不堪，雨來生怕弄壞了寶貴的書本，是用紅布到了一個書皮，小心翼翼的用鉛筆在樹上歪歪斜斜地寫了?雨來?兩個字-----那個年代，甚至沒有桌子，我不由得想到了我的學校，屆時的`木桌，現代化的多媒體式的教學裝置，就連黑板都是推拉的……
毫無疑問我們這一代是幸福的，但與此同時我們又是不幸的------不幸的是有太多人身在福中不知福，不知道去珍惜先人用生命換來的幸福。
?我們是中國人，我們熱愛自己的祖國。?這個道理就像是烙印一般深深的銘刻在雨來的心中，現在的我們當然也同樣懂得。感謝這個和平的年代，現在的我們已經不必再去付出生命來證實這一句話了。
可是我們所做的?愛國?行為又是什麼？僅僅是在遊戲廳裡打遊戲的時候，高呼著?我愛中國?，而不接受外來思想，更不接受外來語種？我只想說這種膚淺的行為並不是真正的愛國！我看到無數個拋頭顱灑熱血的先祖，為了給子孫後代一個幸福美滿的和平時代，甚至不惜犧牲自己的性命。但他們沒有後悔，他們如此坦然的面對生命的終結！而此時此刻他們看到後人的這個樣子，大概會無助的哭泣吧……
愛國，應該是從現在開始，以行動作為標尺，以激情作為我們發奮學習的目標。為了讓我們的祖國更加繁榮和富強，也為了讓後世也能生活在這個和平而強大的國家，我是中國人，我愛自己的祖國！
《小英雄雨來》讀後感11
第一次讀《聽媽媽講那過去的事情》這本書，對於書中的主人公小英雄雨來我一直存著一種敬佩的心態，沒想到參與了這次徵文比賽以後能夠有機會捧著這本紅色皮子的書，頁頁地翻閱，細細地品讀。
抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有一個小村莊叫蘆花村，雨來就生活在這個村莊裡，雨來不僅喜歡游泳，而且他的'游泳本領在蘆花村中也算是名列前茅。之後雨來上了夜校，在老師的教導下他知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句樸實的話語。
在這個小英雄身上發生過許多意想不到的趣事。其中令我記憶最深刻的是：那天，雨來趴在炕上念《識字課本》，不料，鬼子再次開始掃蕩，忽然，聽到街上有人大聲喊叫，雨來急忙把書放在懷裡想出去看看，他剛想邁出門檻，卻擠來一個人．他抬頭一看，是李大叔，隨後聽見鬼子嗚哩哇啦地叫著。李大叔忙把缸搬開，跑進洞裡，雨來幫忙把缸搬回原處，雨來剛到堂屋，鬼子就闖了進來，雨來為了掩護李大叔，被敵人抓住了。他在敵人嚴行拷打之下，還是不向敵人屈服，雨來把敵人氣的怒火中燒，嗷嗷地喊叫：“拉出去槍斃。”子彈飛出了蛋殼，之後傳來的就是一陣刺耳的槍聲。敵人走後，鄉親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭的泣不成聲，老人們都說：“有志不在年高。”鐵頭說，我們沿著河沿往下找雨來的屍體吧！就在這時，水面上露出了一個小腦袋，小聲問道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來“雨來沒有死。”原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河裡，從河底游到了遠處。
這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他用自己的勇敢機智將敵人騙去。他還是個愛國的小英雄不會因為受到敵人的誘惑而去出賣中國人。
學習他的愛國行為，也希望會有更多的人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學習，辜負了父母的一番苦心。跟那些同學相比之下雨來的學習環境極其惡劣，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有
《小英雄雨來》讀後感12
放假的時候，我讀了小英雄雨來，書裡講述了抗日戰爭時期晉察冀抗日根據地蘆花村的小英雄雨來的故事，他純真善良、機智勇敢，與敵人展開了激烈的鬥爭。
雨來和他的小夥伴們雖然年紀小，但憑著他們對家鄉的、對祖國的熱愛，不屈不撓地與敵人鬥智鬥勇，他們站崗放哨、捕捉敵情，在黑夜了為八路軍送雞毛信，雖然雨來很害怕，害怕遇見大灰狼，但他不斷的給自己打氣，告訴自己：“越膽小越害怕，越膽大越不怕。”最後終於把信送到了杜隊長手裡，圓滿地完成了任務。
在一次八路軍和日本鬼子的.對戰中，一位受傷的八路軍戰士掉隊了，隱藏在雨來家，可雨來家還住著日本鬼子，情況十分危急，聰明的雨來卻想了一個好辦法，讓那名八路軍戰士穿著爸爸的羊皮袍子混在羊群中，就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去，安全地轉移了。看到這一章時，我的心不禁提到了嗓子眼，為雨來擔心著，可雨來對日本鬼子的機智應答，讓我放下心來，為雨來暗暗叫好。
雨來和民兵們一起埋地雷，成功地把鬼子引進了地雷陣，然後機智地逃脫了追捕，真是個膽大心細的小英雄。可在後來的一場戰鬥中，雨來卻在衝鋒時不小心被敵人抓住了，敵人打他、威脅他，誘惑他，要給他用酷刑，都不怕，沒有屈服，後來終於被八路軍戰士救出，並且狠狠地打擊了敵人，成為一名英勇的小遊擊隊員。
看我這本書，我的心卻久久不能平靜。雖然抗日戰爭已經過去七十多個年頭，可關於戰爭的記憶卻永遠不會忘記。今天我們都過著幸福、安寧的日子，但是我們的幸福生活都是那些不屈的英雄們用鮮血換來的，我們要牢記歷史，珍惜這來之不易的和平，堅定自己的信念，肩負起對時代的承擔，好好學習，掌握更多的知識，長大以後更好的為社會貢獻自己的力量，讓我們的祖國更加富強。
《小英雄雨來》讀後感13
今天，在語文課上，我們學習了一篇叫《小英雄雨來》的文章，通過學習，我瞭解到雨來是個愛學習又懂事的好孩子，他還曾經還救過一位抗日戰士，我覺得他更是一個小英雄，我很喜歡他，我要向他學習。
《小英雄雨來》的主人公雨來，是一個12歲的男孩，因為日本人侵略我們的國家，導致雨來12歲才上了國小，而且還是在黑夜裡鬼子不注意的`時候上課，他們的學習環境十分糟糕。教室是一戶人家的豆腐坊，課本是用土紙油印出來的。儘管學習環境非常困難，但他還是喜歡讀書，一有空就學習。在那個炮火紛飛的年代，儘管雨來的學習條件非常惡劣，但他還是珍惜這來之不易的學習機會，一有空就勤奮讀書。
雨來也十分機智懂事。有一回，爸爸媽媽不在家，他在家一邊看門，一邊學習。正在讀書入迷的時候，忽然日本人闖進來了，他們要抓住抗日戰士李大叔。雨來在危險時刻臨危不亂，勇敢機智地救了李大叔。但自己卻被日本人抓住了，被綁了起來，嚴刑逼供，但他寧死不屈，沒有透露一點祕密，最後用自己的智慧和勇敢逃過了日本人的殺害。
看到雨來在那麼的艱苦、困難的學習條件下，依然刻苦讀書，並且很懂事，機智地救了李大叔，在敵人面前寧死不屈，我的敬佩之情油然而生。再看看我們現在的學習環境，教室是嶄新的，教學裝置非常先進，各種學習資料一應俱全，我們在這樣的條件下更應努力學習，將來成為祖國的有用人才。但有一些同學不好好珍惜這美好的條件，上課老做小動作，不認真聽課，回到家不認真獨立完成作業，平時還不聽話，不懂事，家長和老師很頭疼。養成不少陋習。他們真不應該這樣啊。
讀了《小英雄雨來》，我覺得我們應該向雨來學習，珍惜這美好的生活學習環境，改掉不認真學習的壞毛病和生活陋習，養成獨立自主的好習慣，勤奮學習，努力讀書，爭取多學知識，懂得做人做事的道理，將來為我們中華民族偉大復興做出應有的貢獻。
《小英雄雨來》讀後感14
小英雄雨來是一位優秀的抗日小戰士。
他雖然年紀很小，卻為抗日戰爭作出了不小的貢獻。他沉著冷靜，堅貞不屈，冒死掩護交通員。不管敵人如何對他威逼利誘，最後還被敵人打的眼冒金花，鼻子流血，但始終咬著牙說沒看見。當鬼子要槍斃他的時候，他卻在敵人槍沒響以前，趁著鬼子不防備，冷不防扎到河裡從水底遊走了。他機智勇敢，故佈疑陣，巧妙地把敵人帶進了地雷陣。為了不讓敵人看出破綻，故意不肯給他們帶路，要敵人逼著他走。
開始先帶著敵人到假地雷陣去轉圈，並“好意”提醒敵人要注意地雷。等真到了地雷陣的時候，聰明的雨來又假裝不小心掉進河裡被河水沖走的'樣子，憑著高超的游泳技術安全地甩掉了敵人。結果地雷陣把敵人炸的人仰馬翻，哭爹喊娘。他聰明令俐，膽大心細，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強，不怕困難，冒著生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住後，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最後，在敵人的心臟裡又和敵人英勇地展開了鬥爭，身負重傷還時刻不忘戰鬥。他和他的小夥伴們不怕困難，勇敢頑強，處處以八路軍為學習的榜樣。
在生活中越是遇到困難，越團結、友愛，越不埋怨別人。他們在那麼艱苦的年代，那麼惡劣的生活環境下，連正規的學校都沒得上，只能利用很少的時間在夜校學習一些簡單的文字，並且還要經常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持刻苦學習。象小英雄雨來和他的小夥伴們這種熱愛祖國、愛憎分明、機智勇敢和不怕犧牲的高貴品質值得我們學習。現在我們過著無憂無慮的幸福生活，可以在寬敞明亮的教室裡安心地學習。相比那時候的艱苦條件，現在的生活是多麼幸福啊！
我們一定要加倍珍惜這來之不易的學習機會，刻苦學習科學文化知識，努力增長各項本領，將來為把祖國建設的更加繁榮富強，讓外國人再也不敢侵犯我們的國家而作出應有的貢獻！
《小英雄雨來》讀後感15
記得四年級我們有一遍課文叫小英雄雨來，後來我知道這篇課文是來自《小英雄雨來》這本書，就買了下來。
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對了一兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裡，他跑到廚房後就在鍋裡放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候開啟鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那裡玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。
當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的一個同學在那條河裡放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的`那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他推進了水裡了，雨來和同學們把另外兩個日本首領拉進了水裡，把他淹死在水裡面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
