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關於國中歷史社會變革的知識點總結

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一、夏朝建立的史實

關於國中歷史社會變革的知識點總結

北:P22約公元前2070年,禹建立了我國歷史上第一個國家——夏朝,定都陽城。

二、禪讓制到王位世襲制的演變

北:P22約公元前2070年,禹建立了我國曆史上第一個國家——夏朝,定都陽城。禹死後,他的兒子啟繼承父位,開始了“家天下”的歷史。從此,王位世襲制代替了禪讓制。

三、西周分封制

北:P28分封制的目的是為了鞏固統治。

分封制的主要內容:是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯,稱為“授民授疆土”,由諸侯管理當地的事務。分封制規定了受封者的義務,即必須服從周王的命令,治理諸侯國,保衛周王,因此,他們必須定期到周室朝覲、納貢和服役。各諸侯國保持密切聯絡,共同抵禦“蠻”、“夷”、“戎”、“狄”等。

P29分封制的作用:通過逐級分封,編織起由中央向四方擴散的控制網路,打破了夏商時期眾邦林立的狀態,加強了周王室與各諸侯國的經濟、文化聯絡。西周的影響不斷擴大,密切了同周邊各少數民族的關係,推動了邊遠地區的經濟開發和文化發展。

四、商鞅變法

1.主要內容

北:P43 戰國時期的改革中,影響最大的是商鞅在秦國的變法。公元前356年,商鞅開始變法。

內容:編制戶口,加強刑罰;獎勵生產;生產糧食和布帛多的`人,免除勞役。從事商業而貧窮的人,全家罰做奴隸。獎勵軍功;立了軍功的人,按照功勞的大小封爵。沒有軍功的貴族子弟,就沒有爵位。承認土地私有,用法令的形式保護土地私有制;推行縣制,把鄉、邑、聚合併成縣,縣的長官稱為縣令,由國君任命;統一度量衡,在秦國範圍內頒佈度量衡的標準器。

2.歷史作用或影響

北:P44經過變法,秦國富強起來,國力大增,為以後兼併六國打下堅實的基礎。