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《“蘋果”是怎樣長成的》讀後感

校園 閱讀(2W)

當品讀完一部作品後,這次閱讀讓你心中有什麼感想呢?這時候最關鍵的讀後感不能忘了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《“蘋果”是怎樣長成的》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《“蘋果”是怎樣長成的》讀後感

看了這篇關於中國中國青少年科技創新獎得主胡嘉仲的成長介紹,我印象最深刻的是第一行的那句“高一時,胡嘉仲就立志要做“中國的牛頓”。”。高一時他講出的那句話,也許在別人看來就只是一句年少輕狂的玩話。但是,在接下來的.幾年,他用自己的實際行動證明:這不是年少輕狂,而是真正的實力。而他實力不是天生的,他的成功也不是偶然的。看了這篇文章,我覺得他的成功離不開幾個因素。

明確的目標,堅定的決心

在高一時他就有“要成為中國牛頓”這個明確的目標,正因為有了這個目標,才能使他在七年中一直努力地奮鬥。正是因為他有著立志成為世界一流科學家的決心,才能使他在挫折中仍執著追求。

主動、高效的學習

作為一個低年級的本科生,他不怕失敗,主動地向教授申請加入研究組,並超越一眾師兄師姐,成為研究組中唯一的低年級本科生。他能進入研究組,一是靠他自己的主動爭取,二是靠他優秀的學習。而這優秀的學習,也與他的主動、高效分不開。他總是靠自學來使自己走在同學的前面,所以在加入研究組這一步他也走在了別人前面。他在研究組時總是高效地完成導師安排的工作,得到導師的認可。

坦然

做科研工作,無可避免地會遇到失敗。但是在挫折面前,他總有一顆坦然的心,讓挫折激勵自己前進。

胡嘉仲的成長能帶給我們無限的啟示。而我覺得,我們最應該學習的是他做每一件是都集中全部精力,力爭做好的精神。這樣,不僅在學習上,在我們的興趣上我們也能做得更好。