看完某一作品後，一定有很多值得分享的心得吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼你會寫觀後感嗎？下面是小編幫大家整理的銀河補習班觀後感，歡迎閱讀與收藏。
《銀河補習班》不僅僅讓學生、教師、家長感動，更難得的是讓跟劇情有“直接關聯”的人動情。之前就曾有橋樑專業的學生對片中“造橋”的情節感同身受，在蘭州路演現場，更是有一位航天工作者的家屬對片中的太空戲份深感“揪心”：“我的丈夫是一名幕後的航天英雄，僅有飛船成功發射，並且成功回到了，我才會安心，因為那代表著我們的航天事業是萬無一失的。在那裡想對我的丈夫說‘老公，你是最棒的’！”作為親臨一線的航天工作者的家屬，最懂得航天員面臨的危險和困難，能獲得她的肯定，幾位主創都由衷開心。
在路演過程中，主創們不止一次聽到這句話：“這部電影如果早拍出來就好了。”電影裡給了大家太多的思考和啟發，一位媽媽動情表示：“這部電影反應的教育問題是我們有小孩的家庭都要應對的，很多家長不是沒有智慧，而是沒有耐心、缺少方法，當孩子出現狀況時就是對家長的考驗，我不得不說有時候覺得自我的教育也有失敗的地方，電影上映後會帶著孩子一齊去看，期望我們能夠共同提高。”
電影中，馬皓文的教育方式勾起了許多觀眾的回憶，一位女孩說起自我的爸爸，頻頻哽咽：“這部電影真的讓我深刻體會到爸爸的愛，我小的時候有很多興趣愛好，爸爸不會一味讓我念書而放棄課餘生活。記得那時候家裡條件並不是太好，媽媽給我爸爸一百塊錢買襯衣，爸爸卻用所有的錢給我買了積木，此刻想來既心酸又幸福。”在場觀眾無不動容。
銀河補習班觀後感2“永遠不要停止思考，永遠不認輸。”
電影中，馬飛承受了來自各方的嘲笑、否定，慢慢地，他也理解了其他人對自我的看法，認為自我就是他們說的那樣。可是馬皓文卻告訴他：“不要別人說什麼你就聽什麼，你的腦子要一向想。”
有這樣一幕，馬皓文站在堤壩上，應對凶猛的洪水，不顧一切地用喇叭對不確定是否活著的兒子喊：“看看你的周圍有什麼！想辦法，動你的腦子，你能出來，你能出來！”
這句話在關鍵時候救了馬飛一命，他用門板和床單做了一個木筏，讓自我從被洪水所困的屋子裡逃了出來。如何製作一個木筏不是任何教科書裡的知識，但這確實是一個十幾歲的孩子有可能想到的。
《當幸福來敲門》中，克里斯對5歲的兒子說：“如果你有夢想的話，就去捍衛它；別讓別人告訴你，你成不了才。”
缺乏“獨立思考”的孩子長大後依靠性強，喜歡人云亦云，隨大流，沒有自我的觀點，更沒辦法為自我的未來做出選擇。
能夠獨立思考的人會更加客觀的看待事物，理性的進行決策，正所謂授人以魚不如授人以漁，讓孩子學會獨立思考，而不是一味跟隨教師和家長的想法，他能夠自我啟發進而學到更多的知識。
銀河補習班觀後感3暑假裡，有一部非常火的電影叫《銀河補習班》，我們全家去電影院觀看，給我留下了深刻的印象。
電影中最讓我感動的是馬飛與父親馬皓文的深厚的感情。父親馬皓文因為自己設計的橋塌了入獄7年，在這七年裡，馬浩文錯過了兒子馬飛的成長時光，出獄後馬飛已經成了一個學習特別差的學生了，處於要被學校開除的危險狀況，馬皓文就跟閆主任打賭，兒子一定能考進全年級前十名，他用自己獨特的教育的方法和滿滿的愛給兒子馬飛自由的成長空間並告訴馬飛這叫銀河補習班。
快要期末考試了，馬飛提出要去看航展，馬皓文不想讓孩子失望，於是請了一週的假，可閆主任不同意，他們就偷偷的去了，在這當中，他們也經歷了生死離別，馬浩文在大堤上拼命的喊著兒子的名字說：“看看你周圍有什麼東西能救你，要不停地思考，想辦法。”於是馬飛找到了可用的木板，做成了一個船，最後安全脫險。考試成績出來了，誰知馬飛考了67名。在小高老師的幫助下，讓每位老師重新給作文打分，考進前十名，電影中父親馬皓文說“人生就像箭靶子，如果箭把子都找不到的話，每天拉弓，還有什麼意義”這句話很讓我感動，在大學聯考時，馬飛放棄考清華北大報考了飛行員，最終成為宇航員，實現了自己的夢想。
我的感受是，我們都要有一個夢想，一個目標，照著這個目標不斷向前，不斷努力。
銀河補習班觀後感4今天我看的電影是《銀河補習班》我覺得這部電影很感人，看了這部電影就覺得想哭。
這部電影講的是：有一個叫馬飛的小男孩和他的爸爸度過的快樂時光。馬飛上國中的時候，他曠課、逃學，成績也墊底。教導主任說要開除他，可是他的爸爸不願意讓馬飛開除，就跟教導主任打賭，這個學期考試，如果考年級第十名就不開除他，馬飛跟著爸爸學習，一下子學習就上升了，變成了班級倒數第五名。快要到期末考試的時候，馬上又說要去看飛機展，教導主任說不讓，可是他們還是去了，馬飛爸爸答應過給馬飛補課的。
期末考試到了，他們趕到學校，馬飛開始考試，考完試他的排名是年級第六十三名。後來他們班的小高老師說作文，給馬飛打了零分，馬飛讀了一遍作文給其他老師聽。最後他們給的分數是22.8分，所以他沒有被開除。就這樣馬飛在大家的鼓勵下學習不斷的進步。
他長大成為宇航員，可是他要回來的時候，看到一個地方有故障，他去修了。大家都知道，在太空裡走路都平穩，有時候翻跟斗，有時候彈了起來，但是最後他還是修好了。他回地球了，像《我和我的祖國》裡面的《白晝流星》的那個故事一樣。
這個故事告訴我們，要多動腦，腦子要轉起來，像電影中的馬飛一樣。
銀河補習班觀後感5星期六我和爸爸媽媽一起去看電影，我們選了一部名字叫《銀河補習班》的電影，這部電影講了一個關於父與子的故事，故事大概是這樣的：一位著名的橋樑工程師成為了火炬手，來傳遞亞運會聖火，他的名字叫馬皓文，他建了一座橋，名字叫東沛大橋，本想著讓他跑過去，可是橋忽然塌了，就這樣他坐了牢，他的兒子馬飛在他坐牢期間受到了一些孩子的欺負，被追打，書包被翻，皮球被充爆。
在他的爸爸出獄時，馬飛已經上國中了，在學校是老師、家長眼中的差生。馬飛的爸爸用他獨特的教育方式和滿滿的愛，給予了馬飛自由成長的空間，在日常生活中教會他面對困難的勇氣和獨立思考的能力。
馬飛的爸爸跟他說一定要相信自己，而且自己的夢想就好比靶子，向夢想的過程就是拉弓，如果沒了靶子，那麼拉弓就沒有任何意義了。
果然，馬飛按照自己的夢想成為了一個航天員，在太空任務中用自己的智慧與勇氣解決了不能返回地球的危機，返回地球時被封為最佳航天員。
看了這部電影我明白了，相信就是力量，而且一定要為自己的夢想而努力，為了自己的夢想，要學會獨立思考，要有面對困難的勇氣。
銀河補習班觀後感6言傳身教比100個道理強
“爸爸，我像你一樣，永遠也不會認輸！”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問：“那我也能夠不睡覺嗎？”
馬皓文明白兒子的細心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說教，而是說了一句：“你自我的事情，永遠不用問我。”
就之後工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認真翻看起來。
馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動，比起說教更加有效。孩子對這個世界的認知，三觀的建立，都直接來源於父母。模仿是人類行為的基本來源。父母的一言一行，孩子都會照單全收。
沒有孩子是天生的優秀，都是經過父母無形中的薰陶，孩子情不自禁地去模仿父母，從而逐步變得優秀。
每一天沉迷手機的家長鮮少能培養出愛讀書的孩子，關於言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴以自律，終成齊國一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩，寇準勤於政事，亦成一代名相。
正如教育家蘇霍姆林斯基說：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，並檢驗自我的人格。”
銀河補習班觀後感7我相信，當你觀看了《銀河補習班》這部電影，一定會和我一樣，被感動、被鼓舞、被激勵。
電影中的馬飛，在他上中學的時候，一開始成績不太好，甚至總是墊底，就快要被學校領導放棄了。在這個關鍵的時刻，馬飛的爸爸出獄了，他相信在他的輔導下，聰明的馬飛一定會成為學校的驕傲。
我以為，從此，馬飛將要在爸爸的輔導下沒日沒夜地學習。可是，並不是這樣的。馬飛的爸爸教育馬飛只有兩句話：只要腦子一直想，一直想，你就可以做這個地球上所有的事情。永遠不要停止思考，永遠不認輸。
就是因為爸爸這樣的教育，爸爸對他的信任，聰明的馬飛更加獨立、更加勇敢。馬飛在一次大洪水中成功自救，令人感動，令人震撼；爸爸帶馬飛近距離觀看了航空展，從此馬飛在心底埋下了一個航天夢的種子；通過自己的努力，課堂上的知識變得越來越有趣，學起來也越來越輕鬆，終於成功考進年級前十名；作為優秀的航天員，在飛船被太空垃圾撞壞天線的緊要關頭，馬飛想起爸爸那句“永不認輸”，成功修好了飛船，順利回到了地球……這一切，都因為他能夠不斷地思考，永不認輸。
今天，我們有這麼好的學習條件，有這麼多優秀的老師，我們更應該努力學習，勤動腦，不認輸，實現自己的夢想。
銀河補習班觀後感820xx年7月13日下午，我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場電影——銀河補習班。
在這部電影中，主要講了：作為航天員的馬飛，在航天過程中，因為某種原因太空碎片撞擊到了訊號片，與基地產生了失聯狀態。就在兩位航天員失去信心的一瞬間，航天員馬飛想起了童年時，爸爸說過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣，走出了船艙，他只有2分鐘的時間，由於太空和地球不一樣，他爬的很費力。時間快到了，剩下的氧氣不夠了，在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣，向訊號片爬去。這時，另一個航天員也醒了。他就在裡面指揮，他對馬飛說：“右側扶手多”。馬飛從右側爬了上去，可是沒想到，手沒抓住，在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上，這次他成功的了，修好了訊號，並與總部取得了聯絡，成功返回了地球。
這部電影的含義是在學校不僅要學好學校的知識，以及社會知識，同時也要學習古代文化和現代文明。
這部電影還讓我們知道了，每個人都有一個屬於自己的夢想。只有心中有著不懈的精神，就是光的速度也能追上！
銀河補習班觀後感9今天看了電影《銀河補習班》，並且看完後關注了一下網上對於這部電影的各種評論和看法。
對於這部電影，不管它的劇情、製作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動與觸動。
關於父子，也許不是每一個父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個父親對孩子的愛是一樣的。無論父子之間的相處模式是如何千變萬化，我們都是第一次並且唯一一次當父母或者當兒子。沒有誰會給我們第二次重來的機會，我們只能不斷地、小心翼翼得學著，一起成長著。
關於教育，我無意評判現在的教育制度，也對電影想要表達的教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個國家和民族最重要的事情，從古至今，關於教育的探討不可勝數，但教育是一種獨特的事業，因為世界上決不會有相同的兩個人。
對同一部電影，不同的人會有不同的看法，只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關的解決方案，從某種意義上來說，那就是一種成功。
銀河補習班觀後感107月18號，我在電影院觀看了《銀河補習班》是由鄧超、白宇、任素汐、王西、孫浠倫、李建義和樑超主演的一部電影。
電影簡介：浩瀚太空，航天員意外失聯，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸。一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
在劇情上鄧超飾演的爸爸馬皓文因為一次建築工程出現意外遭到夥計進了監獄，失去陪伴孫浠倫（小時候），白宇（成年）飾演的兒子馬飛7年的時間。出獄後，馬飛面臨學業問題，馬皓文鼓勵孩子找到心中的夢想併為之努力，
在一次執行任務中，因為太空垃圾對飛船造成了破壞，航天員馬飛和另一名航天員失去了一切陸地上的.聯絡。情況危急，馬飛想起爸爸說過的一句話：“不要停止思考，要動腦子，看看你的周圍有什麼。”正因為此馬飛主動出艙修復飛船，成功順利返回陸地。
這部電影主要述說了父子深情，也可以說是講了家庭和學校教育的一些實際問題，從另外的角度展示家庭教育與學校教育二者之間的關係。也體現出不同家庭不同的教學方式，教育方式有很多，這部電影體現的教育方式是開放式教育和鼓勵式教育。
這告訴我們青少年的是在困境下也不要停止思考，要多動腦子，學會利用身邊可利用的資源幫助自身脫離困境。一定不要像困難低頭認輸。
銀河補習班觀後感11今天，媽媽帶我去看了《銀河補習班》這部電影。
故事的大意是：爸爸馬皓天設計的大橋在眾目睽睽下塌了，並因此被關進了監獄，錯過了兒子馬飛的童年。出獄後，馬皓天發現，兒子成績次次倒數第一。他還發現，兒子的教導主任要將他兒子開除。為了不讓馬飛被退學，他當著全校的面與教導主任打賭兒子期末考試成績在年級前十。為了讓馬飛不對學習煩感，馬皓天就帶他去用心體驗生活，期末考試前期，竟帶著兒子去看飛行表演。可惜，在回家的路上遭遇了洪水。馬飛不幸陷入水中。正當他瀕臨絕望時，突然他聽到爸爸無助的喊叫：'馬飛！馬飛！如果你能聽見，記住我說的，觀察你身邊有什麼，動動腦子！你一定能出來！你一定能出來！'聽到後，馬飛開始仔細的觀察，這時馬飛發現身邊有個雜物櫃，他把門拆了，並用一根長長的木條當船槳，一邊吹著哨子，一邊開啟手電筒。終於，馬飛被英勇的人民子弟兵救上了岸。
長大後，他如願當上了一名航天員。在飛行中，太空垃圾撞開了訊號傳送器。訊號傳輸器是用來與地球聯絡的，但是現在他們已與地球失聯。如果此時返回地球，那麼會“呼”的一下，航天員會與火箭一同消失的無影無蹤。
這時馬飛回憶起了老爸說過的那句話：“動動腦子！”那句話。於是，他冒險修好了太陽板，成功返回了地球，與親人團聚。
我很喜歡這部電影，它讓我明白了在危難中，要冷靜下來，動動腦子，利用身邊的東西，一定可以把自己解救出來！
銀河補習班觀後感12週日下午，難得休息，與老公來一場說走就走的觀影--《銀河補習班》點映。15點開演，14:43搶票成功，一跑狂奔，正點趕到。鄧超和俞白眉導演，鄧超主演，哭點、笑點俱全，良心製作，情感細膩，細節感人，適合父子觀看。
片中有奧運、洪水、老歌的年代感和代入感，加上跌宕起伏的情節，讓人忍不住跟著哭，跟著笑。最用心的是細節前後呼應，貼切、到位：當父子互訴衷腸時，用“我是第一次做父親”、“我是第一次做兒子”來開頭 ;當父子分別在人生巔峰的時刻，用“魔術精彩，能不能再變一次”來調侃;那個永不認輸的字條激勵兒子在考場上奮筆疾書，在外太空去拼一次;足球改制的地球儀是出境率最高的道具，是奧運火炬傳遞時父親送給兒子的禮物，是兒子被欺負時壞孩子打爆的球，是父子回已變成倉庫的家時落滿灰塵的記憶，是兒子唯一帶上航天飛船的物件，是無法正常返航的機倉裡給兒子的力量……
“人生就像射箭，夢想就是靶子，沒有夢想，每天的努力有什麼意義呢?”再厲害的補習班也敵不過孩子內動力的喚醒和驅動，學習是終身的事，學習的目的不是考入大學找到工作，而是做自己喜歡和有意義的事。無條件的愛和信任孩子必須是為人父母的基本素質，即使自己工作生活中有太多不如意，也要做孩子的榜樣，一直向前，一直堅持，永不放棄，永不認輸!
