要求
1.通過完成本單元的練習題,培養認真審題、做題的好習慣。
2.學習恰當地使用量詞,認真閱讀短文,理解內容。
3.進行口語交際的訓練,培養認真傾聽、合理想象的能力。
重點難點
1.能正確地使用量詞。
2.訓練口語交際能力。
教學
課時兩課時
1.瞭解廣字旁和病字旁的意思。
2.能正確使用量詞。
3.閱讀短文,理解內容。
一 語海暢遊
1.漢字真有趣。(瞭解廣字旁和病字旁的意思)
(1)看書中的圖。
(2)讀圖下的字。個人讀,齊讀。
投影:庭院 倉庫 座位 商店 疾病 疼痛 治療 瘋狂
(3)說說這些字的意思。
(4)讀一讀書中的句子。
(5)說說通過理解字義,朗讀句子,你知道了什麼。
(由“廣”組成的字多和房屋有關,由“疒”組成的字多半與疾病有關。)
2.填一填。(學習正確使用量詞)
(1)自己讀一讀詞語,瞭解意思。
(2)獨立填一填。
(3)同桌互相交流。
(4)投影出示學生的答案,集體訂正。
(5)讀一讀,體會量詞的用法。
一(條)小溪 一(把)斧子 一(幅)圖畫
一(股)氣味 一(棵)松樹 一(副)眼鏡
一(輛)汽車 一(顆)豌豆 一(片)淨土
二 積少成多
1.默讀古詩《墨梅》,畫出自己不認識的'字,查字典註上拼音。
2.自由讀古詩,藉助拼音把字讀準確。
3.朗讀古詩,把古詩讀通順,讀出節奏。
4.說說自己對古詩的理解。
5.練習背誦。
三 閱讀平臺
1.默讀短文,邊讀邊思考:短文寫了一件什麼事?(築路工人為了保護路邊的橡樹,繞過了橡樹,把公路建成了馬蹄形。)
3.朗讀最後一句話,聯絡短文說說這句話的意思。
1.訓練學生的口語交際能力。
2.指導學生傾聽聲音,抓住變化寫一段話。
