為了確保活動順利進行，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那麼應當如何制定活動方案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班組父親節活動方案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班組父親節活動方案1
一、設計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動準備
袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒製作好的禮物——領帶
場地，院子裡
四、活動過程
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲：
1、親子接力賽。
遊戲方法：每個爸爸揹著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼兒爸爸揹著跑回起點，點到者為勝。
3、頂球走
遊戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點。
4、集體親子舞蹈《火把節》
5、全體合影
6、活動結束
幼兒園中班組父親節活動方案2
活動目的：
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。
活動準備：
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間：
6月15日下午4點30分
活動流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，並送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭 玩法：每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑乾淨，扎牢就行。
2、袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，並幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手裡，幼兒說一句祝福的話或表演一個節目，爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。
四、結束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結：在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
人員安排：
李玲瑋負責組織遊戲、刁玉鳳負責協助組織、王芳負責秩序及照像。
幼兒園中班組父親節活動方案3
在我國，長期以來形成的慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。在孩子們心目中父親的形象是威嚴的，與父親交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過活動，讓幼兒感受父愛，感恩父親，讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。
活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、瞭解父親的責任和工作。
3、通過一系列活動，體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感。
活動主題
活動主題：父愛如山，感恩父親
活動時間、地點
時間：六月第三個星期日
地點：幼兒園操場、教室走廊
活動準備
1、活動音樂，眼罩，拔河繩
2、幼兒繪畫《我來畫爸爸》
3、老師佈置畫展
活動流程
請主持人致辭
父親節的由來
幼兒表演環節
1、大班：幼兒配樂朗誦：
《父親》
父親，
是一座巍峨的高山，
用他那堅實偉岸的身軀將我擎起。
父親，
是一架登天的長梯，
用他的高度幫我攀登夢想之巔。
父親，
是一條淙淙流淌的河流，
用他畢生的血液灌注我茁壯成長。
父親，
是一棵青翠的白楊，
用他的綠蔭為我遮擋生命中的風雨。
2、中班：表演《感恩的心》
3、小班：演唱歌曲《我的好爸爸》
親子游戲
1、《小腳踩大腳》遊戲規則：
寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》遊戲規則：
寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《矇眼找寶寶》
用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
4、《吃西瓜》規則：
一個西瓜切八等份，一份為一戶家庭，要求幼兒雙手拿西瓜，父親雙手放後背，用嘴吃西瓜，手不準碰，以快為先。
5、《力量爸爸》
考驗爸爸們的身體素質，父親抱幼兒，單腿站立。堅持時間最長者獲勝。
主持人總結
父親用厚實的`臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裡，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願：世上所有的父親們節日快樂!
幼兒園中班組父親節活動方案4
一、【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
三、活動物件：
中班全體幼兒、家長及老師
四、活動時間：
20xx年6月17日。
五、活動地點：
1、各班活動、
2、幼兒園操場。
六、寫邀請書：
俞慧敏、陳永英。幼兒園中班父親節活動方案
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色花。
【活動過程】
1、各班活動：社會：《爸爸的手》
2、室外遊戲：
親子游戲：
1、《穿越太空隧道》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，託至胸前，教師帶領孩子飛快鑽過，體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在綵綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。幼兒園中班父親節活動方案
3、演唱歌曲《我的好爸爸》。
4、給爸爸獻花。
結束部分：師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
幼兒園中班組父親節活動方案5
一、師：每年6月的第三個星期天是父親節，今天我們聊聊爸爸。
老師帶來一本書，想看嗎?《我爸爸》投影出示：
1、爸爸的圖片，看看怎麼樣?(愛睡覺，貪吃的，發呆的)在哪裡?(家裡)不愛工作的爸爸。
2、在我眼裡他真的很酷。他什麼也不怕?連大野狼也不怕。
3、他一跳能飛過月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。
4、我爸爸還敢走鋼索，藍天象大熊。
5、他還敢跟巨人摔跤，巨人膀大腰圓，但爸爸不怕。
6、參加運動會他輕鬆地得第一名。大家看這名黑人選手是誰?(美國著名短跑名將劉易斯)
師：看了幾頁，看到這兒說說我爸爸怎麼樣?(勇敢)你真勇敢，第一個舉手發言。
還怎麼樣?有這樣的爸爸好安全呀!
二、還想繼續看嗎?
1、出示下一幅圖：爸爸呢?請你來給圖畫配上一句話。(變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。)我爸爸吃得象馬一樣多。
2、再看，爸爸像魚會游泳，游泳得很快。游泳的時候像魚一樣靈活。板書：靈活
3、再看幾幅圖(兩幅)
任意選擇一幅說說：我爸爸像……一樣……
我爸爸像大猩猩一樣強壯。
我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。
看作者是怎樣說的?
他像笑眯眯的河馬一樣快樂。
4、在說說我爸爸怎麼樣?(開心果，載歌載舞，德智體全面發展)
5、有這樣的爸爸怎麼樣?(好溫暖)
6、在我的眼裡我爸爸真酷!還想看嗎?有個條件，咱得要猜一猜，想想還會畫些爸爸的什麼呢?(爸爸像章魚一樣遊得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷……)
7、好，帶著你的猜想往下看：
①有時候，他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣
②我爸爸像貓頭鷹一樣聰明(傳說貓頭鷹是智慧的化身)
③有時也會做點傻事(把頭髮梳得像掃把)
8、看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響?你看他舉著掃帚等著你的評價呢(聰明，板書：耳聰目明……爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑……我爸爸很溫柔)
9、下面還剩下幾幅圖帶著酷字往下看，我爸爸還酷在哪裡?
④是個偉大的舞蹈家
⑤他是了不起的歌唱家
⑥他踢球真棒
⑦還常常逗我哈哈大笑(師做鬼臉，猩猩，豬，狐狸，生大笑)
10、誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創造。
三、看單幅畫單句話
爸爸吃得像馬一樣多。
爸爸游泳時像魚一樣靈活。
爸爸像大猩猩一樣強壯。
爸爸像整天笑眯眯的河馬一樣快樂。
這些話有什麼共同的特點?你也能學這樣說說你的爸爸嗎?
學生練說：我爸爸像老虎一樣勇猛。
指導把兩句話連起來。
爸爸像大猩猩一樣強壯，也像整天笑眯眯的河馬一樣快樂。
四、回到第一幅圖
你還記得你一開始說爸爸什麼?包括說爸爸像豬也是你對爸爸的愛。
現在你想說什麼?
誰回過頭來想對爸爸說什麼?
幼兒園中班組父親節活動方案6
活動時間：
上午9：15～10：15
活動目標：
1、 幼兒樂意用簡單溫暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的瞭解和愛。
2、 通過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。
活動準備：
1、 事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作，並準備介紹詞;個別爸爸準備自己工作時的錄影。
2、 為爸爸製作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先準備好)
3、 場地的安排和佈置：椅子、編制小短繩、鼓等。
4、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。
5、 主持：李若茵
活動過程：
一、 開場：教師致節日賀詞。
爸爸是一隻船，載著我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂!工作順利!越來越棒!
二、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx(姓名)，他在xxxx(工作單位)上班。他有xxxxxx本領”
三、 錄影：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節 日的話)
四、 爸爸代表1～2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。
五、 (誰最棒?)幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。
六、 歌聲送給好爸爸：
中三班：我是星星你是太陽
七、 遊戲1“我最高”。
玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。(班級間競賽)
八、親子合唱：爸爸去哪裡
九、遊戲2“抓尾巴”。
玩法：孩子褲子裡夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行遊戲)
十、爸爸演唱：親親我的寶貝
十一、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手製作的合照畫，對爸爸說句悄悄話，如：“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”
十二、親子舞蹈：快樂在一起。
十三、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。
