讀完一本經典名著後，相信大家的收穫肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
看了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。對於小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實。聖誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服但始終沒有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點燃一根火柴，幻想自我坐在一個暖烘烘的火爐面前正當她準備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，但是哪兒有哇？她又點燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！而且最少還要二菜一湯！於是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及聖誕禮物的聖誕樹但是火柴又滅了，聖誕樹也消失了。她沒有快樂，只有痛苦。而我，生長在甜水中，哪一個節日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢！看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每一天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養家，供我讀書，培養我成為祖國的棟樑。父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務，對我百依百順，從不批評，更別說不讓我回家了。相反，晚點回家還會讓他們感到擔心。最後，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自我的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多麼可憐哪！而我呢，全家人對我的關懷是無微不至的！
想著想著，我彷彿看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家裡，吃著可口的晚餐。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
今天，我再次讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話，我的心一下子沉了下去，疏稀的繁星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。 這是個多麼催人落淚的故事啊！我彷彿看見穿著單薄的上衣，光著雙腳的又冷又餓的小女孩手裡拿著幾根火柴，在鵝毛大雪的除夕夜走在大街上叫賣著。在貧富不均的資本主義社會裡，她因為沒有賣掉一根火柴而不敢回家。只能一次次地在火柴光中幻想著暖烘烘的火爐；香噴噴的烤鴨；美麗的聖誕樹，最後凍死在了街頭。 多麼可憐的小女孩啊！如果她和我一樣生長在新中國，一定也能像我一樣揹著書包高高興興地去上學，坐在明亮的教室裡聽老師講課，在除夕夜，她一定也和爸爸媽媽一起吃團圓飯……
多麼可憐的小女孩啊！此時我多麼希望《哆啦a夢》裡的機器貓也能送我一個時光穿梭機，把我帶到她的身邊，這樣我就可以把我的新衣服，壓歲錢都給她，讓她有衣服穿，買好東西吃，我要幫她實現所有的心願！
讀《賣火柴的小女孩》有感3
如果愛，請專注！” 她說:“好，但是如果你想要在背後跟著我的話，那我們以後會連朋友也沒得做。感覺我們之間的感情淡了。還有與朋友的一種相約，能夠見見面，或者面對面的聊聊天，做一次心與心的交流和溝通，卻還是那樣的難，難道現實的生活就是這樣，總是很無奈和迫不得已，彷彿過了做夢的年齡，就不應該轟轟烈烈;但是在這篇童話中，小女孩悲慘的命運始終沒有改變，這讓我們十分同情她，同時又覺得裡面的人沒有同情心。
但安徒生就是這樣寫的，他就是想抗議社會對窮人的不公，我們又有什麼辦法呢？我好幾次想要去幫助她，但年齡的增大讓我知道這不可能，因為這只是一篇童話，一篇與現實毫無關係的童話。這裡面的人物，雖能讓我們悲傷、快樂，但不會持續，因為這只是一篇童話。 安徒生能用童話來表達自己的情感，悲傷、快樂、幸福、厭惡，對讓窮人過上好生活，讓所有人都可以和平相處的`渴望。
我個人認為：這篇童話很好，它表達了對公平的渴望，對善良的期盼，對……，它雖然不完美，但我們卻都喜歡這篇童話，為什麼呢？因為我們對公平有著天真的渴望。
讀《賣火柴的小女孩》有感4
今天晚上，我又一次讀了《賣火柴的小女孩》，我彷彿看到了這個小女孩站在我的面前，她那又冷有餓的樣子，讓我感到心如刀絞，使我非常難過。
小女孩，你那媽媽給你的鞋被調皮的小男孩撿走了，你只能赤著小腳丫在路上走。天那麼冷，你的腳肯定被凍得像胡蘿蔔似的。天越來越黑，越來越冷，但你不敢回家，因為你沒有賣出一根火柴，沒掙到一分錢，只能在外面受凍、捱餓。多麼可憐的小女孩，你擦亮一根火柴，讓手腳暖和暖和，同時也看到了你的奶奶，你的快樂和幸福，只能在幻想中得到。最後，你的火柴點完了，你也跟著奶奶飛到了天堂。
與小女孩相比，我是多麼幸福啊！我可以在明亮的教室裡讀書、寫字；可以到寬闊的操場上玩耍、嬉戲；可以得到父母的關愛，在他們的培育下茁壯成長。每當大年三十，大家團聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶之中又長大了一歲，可小女孩卻在那一天凍死了。每當看到這裡，我的淚水便情不自禁地落了下來。我多麼希望小女孩能來到我的身邊，和我一起生活！
我抬頭向窗外望去，在月光下，彷彿看到小女孩和她的奶奶，正微笑著向我們走來。
讀《賣火柴的小女孩》有感5
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最後一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家裡出來賣火柴，她出來的時候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地衝過來，嚇得她把鞋都掉了。一隻鞋怎麼也找不回來了，還有一隻鞋被一個男孩撿起來拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手裡還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣。可憐的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因為她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家牆角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我帶走吧。”她知道會像之前那樣消失，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之後，我們現在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別啊！所以我們更要珍惜現在的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感6
今天，我再一次讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在大年三十的晚上賣火柴，因為沒人買火柴，便凍死在了大年夜。我讀到她為了維持家庭生活才在大雪天出去賣火柴，想起了自己現在的生活。
現在，每個家庭都把自己的孩子視為掌上明珠，也過著豐衣足食的生活，與小女孩的生活有著天地之差。我想起了去年的年夜飯：那天，我們家的菜可多了，有糖醋排骨；有烤鴨；有紅燒肉······吃過飯後。我們便去放煙花，一簇簇五顏六色的煙花爭奇鬥豔，把那些明亮的星星都給比下去了。我們放完煙花，便坐在陽臺上邊吃水果，邊欣賞美景，這樣的生活多好呀！
我恨黑暗社會的統治，因為黑暗，是很多人因為飢餓而死去······我多麼想把小女孩和那些生活悲慘的人帶到這個溫暖的世界來呀！我更希望世界不再由黑暗統治！
讀《賣火柴的小女孩》有感7
唉，多麼可憐的小女孩！”
我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心裡暗暗為小女孩悽慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜裡，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最後凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩幾次划著火柴的幻想這一段時，心裡不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。
比起小女孩，我是多麼幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家裡，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多麼的美好！如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，揹著書包高高興興去上學，坐在明亮的教室裡聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜裡，她一定和爸爸媽媽吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發展感到驕傲；如果……讀了《賣火柴的小女孩》這個故事後，我似乎長大了，朦朧中懂得了什麼……
讀《賣火柴的小女孩》有感8
文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓地走在街上賣火柴。但沒有一個人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那凶惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……
她非常冷，坐在一個牆角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。
她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最後她終於把一大把火柴擦著了，看到了最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨，人們發現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……
唉!我深深地嘆了一口氣。
看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀!
我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿蔔;我們住高樓大廈，而他們卻住漏雨的茅屋;我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……
想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什麼?為什麼勞動人民的生活過得如此不好;為什麼勞動人民要遭遇悲慘;為什麼幸福的生活只能在他們的夢中出現……
現在已經21世紀了，雖然人民當家做主了，但不平等的現象依然存在。
我呼籲，呼籲在21世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感9
它講述了這樣一個淒涼的故事——在一個大年七年級的早晨，一個可憐的小女孩穿著一件單薄的外套在大街上賣火柴，她又冷又餓，可她不敢回家，因為她沒有賣出去一根火柴。於是，她燃起了第一根火柴，見到了一個火爐，可風一吹，火柴熄滅了，火爐沒有了；她又燃起了一根火柴，見到了一桌可口的飯菜，可是火柴又熄滅了，什麼都沒有了；最後，她點燃了所有的火柴，見到了她慈祥的奶奶，她和奶奶一起飛去了天國。第二天，人們發現小女孩死了，臉上卻帶著微笑。
讀了這個故事後，我的感受非常深刻。
我們和小女孩比起來，實在是太幸運了。在大年七年級這一天，我們穿新衣服，吃好東西，收大紅包，別提有多高興了。而小女孩呢，卻是穿著一件單薄的外套在街上賣火柴，而且還是餓著肚子。所以，我們要珍惜現在的一切，心存感恩，好好學習，將來回報社會以及所有帶給我們幸福的人。
我們還要向小女孩學習，學習她的勇敢、堅強。她到死的那一刻，還面帶著微笑。所以不管以後，我們會遇到哪些困難，我們都應該堅強地去面對，微笑著打敗困難！
我希望賣火柴的小女孩在美麗的天國能得到幸福，也希望世界上永遠不要再出現“賣火柴的小女孩”！
讀《賣火柴的小女孩》有感10
早就聽說《賣火柴的小女孩》這個故事非常精彩，今天終於有機會一睹為快了。這本書主要寫了小女孩在賣火柴的時候一根都沒賣出去，太冷了，小女孩只好點亮一根火柴，她看見了火爐，第二次點亮一根火柴，看見了一隻烤鴨，第三次點亮一根火柴，看見了一棵插滿蠟燭的聖誕樹，第四次她拿起一根火柴點亮，看見了她的外婆朝她飛來，帶她去了一個美好的世界。第二天，小女孩就躺在牆邊死去了，嘴上還帶著微笑。
這個故事讓我感受最深的是小女孩這個人物的悲慘經歷。她爸爸老是打她，讓她去做事情，還跟她說沒賣出去火柴就不準回家。那天是平安夜，還下著大雪，颳著寒風，別人家的小孩都在家開著暖氣，穿著厚厚的棉衣。小女孩在寒冷與飢餓之中，似乎看到了外婆，外婆生前對她最好。
在現實生活中也有類似這樣的事情，也是在很冷的時候，有一天，媽媽帶我去外灘玩，我看見有一位小女孩衣服穿得很單薄，在寒風中瑟瑟發抖。籃子裡面有許多花，一看見行人經過就上前打招呼：“您要買花嗎？”行人都連忙搖頭，有些人猶豫了一下最終還是沒買。小女孩傷心地垂著頭，又繼續找下一個行人。我想：一定是她家人對她太壞了，大冷天讓她出去賣。這個小女孩的生活一定非常悲苦。每每看到這樣的情景，我的淚水就情不自禁地打溼了我的雙眼。
讀了這篇童話故事，我情不自禁地感受到了窮苦人家的悲慘，也對小女孩非常同情。每個小女孩都是天使，要善待天使，希望能讓每一位小天使都快樂幸福地生活著。現在的孩子生在福中不知福，我們應該要珍惜現在的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
砰——啪！砰——啪！爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多麼美麗：紅的、綠的、黃的，焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光……在這美麗的夜晚，夥伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，這讓我想起了《賣火柴的小女孩》這本書！
我好像看到了一個赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我好像聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那淒涼的聲音猶如利劍穿心，讓我非常難過！
小女孩啊小女孩，你那一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著。天這麼冷，腳肯定凍得像胡蘿蔔似的。天越來越黑了，越來越冷了，你也不敢回家，因為你沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。回家又怕爸爸打，你只能在外面受凍、捱餓。為什麼連你唯一的親人也不給你溫暖和關愛呢？多麼可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經過一番激烈的思想鬥爭。後來，我想你肯定是凍得實在熬不住了，終於擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手！你的快樂和幸福只能在幻想中得到，所以，最後你只能和奶奶“在光明和快樂中飛走，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去。”
與小女孩相比，我是多麼的幸福啊！我可以在明亮的教室裡讀書、寫字……
可以在操場上和同學們一起盡情地玩耍；我可以得到把爸爸媽媽的關愛，在他們的呵護下茁壯成長；可以在老師的關心下學到更多的知識；可以在同學的關懷下快樂學習。
每當大年夜，我和親人團聚在一起吃年夜飯、放煙花時，一想到小女孩卻在大年夜凍死了，我的眼淚就會情不自禁地奪眶而出。我多麼希望小女孩能來到我身邊，和我一起沐浴陽光雨露，一起玩耍，一起茁壯成長！
“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當彩色的焰火升到美麗的夜空那瞬間時，我好像看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中，正向我們走來！
讀《賣火柴的小女孩》有感12
讀《賣火柴的小女孩有感》 幸福是什麼？幸福，有著不同的概念。
有人認為在你喪氣的時候給你鼓勵，有人認為在你驚慌的時候給你安慰。但讀安徒生的爺爺的童話賣火柴的小女孩，我對幸福有了另一種理解。 一個除夕的夜晚，下著大雪。一個女孩穿著拖鞋，來到大街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴。家家戶戶都瀰漫出烤鵝的香氣，今天是除夕之夜，而小女孩卻無家可回，小女孩坐在一個角落，她比之前更冷了。
她抽出一根火柴，輕劃一下，火柴然出了火花。他覺得自己彷彿坐在火爐前。一會兒火滅了，冰冷的現實又籠罩著她。她又劃了一根火柴，她看到桌子上放著一盆烤鵝，烤鵝突然從盆裡跳了出來，向小女孩走來，這時候火柴又滅了她渴望溫暖，渴望幸福。小女孩這一次點燃了所有的火柴，這時她看到了曾經關愛自己的奶奶，奶奶將她抱起，來到一個沒有寒冷，沒有飢餓的幸福天國。
一根渺小的火柴，照不亮整個世界，卻能圓一個女孩平凡的夢想。這一刻她是幸福的，雖然以前飽受飢餓和寒冷的痛苦，但在最後的死亡線上，她看到了自己最愛的祖母，她得到了親人的關愛。這足以證明她是幸福的。 幸福長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過，我們生活在一個物質豐富親人圍繞的幸福年代裡。
這是父母親人所給與予我們的，所以我們要把握住幸福，學會關愛他人。
讀《賣火柴的小女孩》有感13
夜深了，媽媽已經熟睡，鄰家的小狗也不再吠了，我還在暖暖的被窩裡深情地讀著安徒生的童話《賣火柴的小女孩》。
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最後一天――大年夜……”這個童話故事深深地吸引著我，使我忘記了時間，鍾已經響了十一下。這個童話故事不知已經讀過多少遍了，然而我每次讀這個感人的故事都更多的思考，我讀著，讀著，彷彿已經置身於這個神奇的世界。“在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……”“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個小女孩披散著一頭捲曲的美麗的金髮，她衣衫簡陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴脣凍得發紫，凍僵的小手攥著一束火柴，嘴裡不斷喊著：誰要買我的火柴……”她在陰暗的牆角邊，我遇見了這個賣火柴的小女孩，她伸出那雙凍僵了的小手，向我兜售火柴。她的衣服好髒啊，也許是因為媽媽生病在床沒有時間給她換洗？也許她家裡窮得跟本沒有另外的衣服。我問自己，我真的同情她嗎？有什麼能表明我對她的同情呢？大街上還有許多的小孩也像她那麼窮，也許還有比她更窮的，我能拿什麼奉獻給這些窮人家的孩子呢？我家也不富裕，每天媽媽只拿二元錢給我吃早飯，我想把二元錢給她，可在衣服袋裡摸來摸去也沒有摸到那二元錢。我撇過臉不忍再看那小女孩，我不禁嘆了一口氣……媽媽從睡夢中醒來，問我怎麼還不睡？我這才回過神來，噯，這是在看書哪！
我繼續讀著，“誰要買我的火柴……”回答她的只是風雪的呼嘯聲。整個城市像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情，她沒有賣掉一根火柴，沒有賺到一個銅板。她的父親一定會打她，而且家裡也是很冷的。“家”對她來說不是溫暖的地方，也不是可以避難的地方，她沒有地方去。我多麼感謝上天給了我一個溫暖的家，爸媽和外婆每天在家裡歡歡喜喜地等著我回家，我一回到家外婆還把各樣食物塞到我的嘴裡，又給我加添衣服，等等，等等。多麼可憐的賣火柴的小女孩！我真願意把她帶到我家做我的妹妹！
與賣火柴的小女孩比，我們真是生活在天堂裡，因此，我們要珍惜眼前的幸福生活，不亂花錢，不浪費一切物品，當別人有困難的時候，及時伸出友愛之手，儘可能幫助需要幫助的人，與大家分享自己的快樂。
讀《賣火柴的小女孩》有感14
前幾天，我不知不覺地拿起安徒生爺爺寫的童話。這本書裡只有《賣火柴的小女孩》這篇文章讓我印象深刻。那小女孩賣火柴的情景時時浮現在我的眼前。
“賣火柴，誰要火柴。”這就是小女孩在大年夜裡悲涼的情景。她悽慘動聽的聲音傳遍大街小巷，可還是沒有一個人買她的火柴。她有不敢回家，她怕她的爸爸會打她。
讀到這裡，我落淚了。看著小女孩，我想到了我自己。小女孩在大年夜寒風中叫這“賣火柴”而我在溫暖的屋子裡，吃著媽媽給我做的烤雞腿。穿著新衣服，拿著壓歲錢，全家人幸福快樂地在一起。
想想也對，小女孩那時是生活在資本主義社會，那裡充滿了冷酷、無情，而我生活在社會主義制度裡，我們這裡充滿著溫暖和快樂。可我卻生在福中不知福，認為我生活在這個社會好慘，天天被媽媽罵。當我看見小女孩的情景，我霎間改變了我的想法。我認為我身邊的一切都是我應有的，所以，不用功學習，不努力。但我從來沒想過是人們努力改變的。
今後，我會好好用功，抓緊時間學習知識，為建設祖國而努力奮鬥。
讀《賣火柴的小女孩》有感15
當我再讀《安徒生童話》時，有一篇文章吸引了我，那就是《賣火柴的小女孩》。雖然這篇文章已經看過很多遍，可我仍是愛不釋手，每每讀來，淚水總是充滿了眼眶。
這篇童話講述了一個小女孩在聖誕節的夜晚赤著雙腳在雪地裡賣火柴，卻被無情的大雪帶走了她短暫的生命的故事。其中的一個片斷使我記憶猶新，那就是小女孩劃亮第一根火柴她夢見了一個火爐，劃亮第二根火柴她夢見了一隻誘人的燒雞，在劃亮第三根火柴時她夢見了一位已故的慈祥的老人——她的奶奶。 從這一段令我感觸至深的文字中，我體會到小女孩想有一個家，她渴望像一個正常孩子一樣上學，而不是在這裡賣火柴……
如果拿我和小女孩相比，我比她幸福十倍百倍，我可以無憂無慮地坐在教室裡聽老師講課、和同學遊戲。而她卻要在大街上賣著火柴，心裡想著明天的生活該怎麼辦。我們的教室裡有電視、有電腦，而她可能連進教室的機會都沒有。我生病了，有媽媽為我吃藥，帶我打針。而小女孩卻在大街上直到凍死。
記得有一次，媽媽帶我買書包，我挑三揀四的非要買個“米奇”的，媽媽沒有辦法，只好給我買了。可小女孩會有機會用書包嗎? 為什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因為她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裡生活。他們那裡充滿了冷酷、無情，我們這裡充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！
今後，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮鬥！
