一、談話匯入。
走進秋天,我們盡情享受到了秋天給我們帶來的無數樂趣和無盡的遐想。讓我們在秋天裡快樂地學習,認真地思考,我想你會從學習中體會到更多的快樂。
二、我的發現。
1、讓我們進入我的發現這一題,你認真讀讀裡面的內容,說說你的發現吧!
2、出示課件,學生讀3、學生彙報
(每組都是以一個表示顏色的單音節詞打頭,接著在這四個詞的後面,擴展出表示前面這種顏色不同程度的新的詞語。)
3、祖國語言多奇妙呀!除了書上出現的.一些詞語外,你還能說出一些嗎?(生說師隨機板書)
4、老師這裡還收集了許多表示這些顏色的詞語呢,讓我們一起來讀讀,哪些你已經說過,哪些你還是不知道的。
出示課件:
黃 橘黃 枯黃 淺黃 檸檬黃 土黃 鴨黃 米黃 焦黃 蠟黃
紅 通紅 淡紅 暗紅 玫瑰紅 緋紅 肉紅 鮮紅 猩紅 杏紅 血紅
綠 青綠 蔥綠 草綠 橄欖綠 蒼綠 油綠 品綠 石綠 水綠 軍綠
藍 天藍 石藍 靛藍 瓦藍 品藍 毛藍 藏藍
5、顏色千變萬化,只要我們多觀察多思考你還會發現更多的奧妙呢。
三、日積月累。
1、讀讀背背
⑴小朋友,接著我們要走進對對子中去,讓我們先來讀讀對對子吧。
⑵學生自由讀
⑶指名學生讀,糾正錯音。
⑷同桌互讀,想想這首對對子裡講的內容跟什麼有關?(所講的事物都和秋天有關。)
⑸師生對讀
⑹男、女分角色讀
⑺齊讀
⑻背誦對對子
2、我會填
⑴小朋友,我們在讀、背對對子中也體會到了快樂,讓我們進入詞語搭配這一題吧。
⑵自由讀詞,想想地後應該填什麼?(動詞)
⑶學生做題,教師巡迴指導。⑷彙報。
四、趣味語文
1、我們剛才通過詞語搭配的活動,積累了不少的詞語呢,讓我們進入趣味語文中的繞口令吧。
2、出示課件:繞口令
3、學生練讀。⑴自由讀。⑵指名讀。⑶同桌互讀。⑷比賽讀。
4、課件,出示《顛倒歌》、《兜裝豆》、《狗與猴》讓學生選擇自己喜歡的繞口令讀。
5、交流讀