篇一：起點馬國福閱讀答案
起 點 馬國福 ①我們的生日是生命的起點,小溪流是大海的起點,種子是希望的起點,沙礫是高塔的起點,信念是成功的起點,春天是豐收的起點,一月.是一年的起點! ②在生命的原野和人生的旅途上.起點無處不在.一個人選好了起點就等於找準了成功的方向,一件事選對了起點就等於開創了美好結局的一半,一個目標劃分好了起點就等於縮短了與成功的距離. ③起點有高有低.有大有小.有好有壞.有近有遠.起點往往以小而見大.好比千里大堤. 題目和參考答案——精英家教網——
題目詳情
起 點
馬國福
①我們的生日是生命的起點；小溪流是大海的起點；種子是希望的起點；沙礫是高塔的起點；信念是成功的起點；春天是豐收的起點；一月，是一年的起點！
②在生命的原野和人生的旅途上，起點無處不在。一個人選好了起點就等於找準了成功的方向；一件事選對了起點就等於開創了美好結局的一半；一個目標劃分好了起點就等於縮短了與成功的距離。
③起點有高有低，有大有小，有好有壞，有近有遠。起點往往以小而見大，好比千里大堤，微不足道的蟻穴是瓦解它的小起點，更是致命的起點；好比挺拔的參天大樹，幼芽是它迎風淋雨能否成材的關鍵起點，如果幼芽弱不禁風，不經受風雨洗禮，怎麼能長成棟樑之材？站得高看得遠，好比巍峨的山峰，如果沒有山腳的沙石為起點，怎會有高瞻遠矚的壯闊畫卷？
④也許由於種種原因，我們站在較低的起點上，我們不能改變起點的高度，但我們可以改變人生的寬度和深度。如果不能擁有令人仰慕的高起點，那我們可以擁有追求高起點的信心和理想，讓毅力作槳，信念為風，理想為船，以小河流為起點，長風破浪風雨無阻，定會抵達理想的彼岸。
⑤亞伯拉罕 林肯是貧苦人家的孩子，他的起點已經很低了，但是他敢於面對無數的磨難、困苦和失敗，致力於民族解放和獨立，最終贏得了勝利，成為受人尊敬和愛戴的美國總統；貝多芬在追求藝術的道路上遭遇了耳聾、失戀、貧困等磨難，但是他以此為起點，扼住命運的咽喉，給世界人民留下了長盛不衰的經典樂曲。
⑥精衛填海，起點只有嘴裡的一口泥土，然而傳說中的它就是以不起眼的一口口泥土填平了大海；愚公移山，起點只有一副擔子，然而他並沒有被王屋、太行兩座大山嚇倒，他的決心和恆心感動了上帝，最終幫他搬走了兩座大山，開闢了一條坦途；越王勾踐的起點只有被敵人奪去的山河和三千越甲，然而他憑著臥薪嚐膽的毅力忍辱負重，最終以區區三千越甲吞沒了吳國，奪回了失去的江山。
⑦不同的起點蘊涵著不同的力量，也預示著不同的結局。不同的人處在不同的位置，當然也感受著不同的命運。醜小鴨會變成白天鵝，灰姑娘會變成美麗的仙女，我們何必為站在低的起點上而抱怨、彷徨、自卑、嘆息呢？
⑧起點低不可怕，可怕的是失去向更高目標看齊的勇氣；起點小不可怕，可怕的是沒有化小為大的毅力。
⑨身在兵營，胸謀帥事。調高你的起點吧，新的希望就在後面；轉化你的起點吧，成功正在其中醞釀；分解你的起點吧，人生的嶄新書頁正期待你去書寫！
（選自《演講與口才》，有改動）
18.本文⑤⑥兩段列舉多個事例論述“站在低起點上如何實現理想”，你能再舉一例嗎？（4分）
19.如何理解“身在兵營，胸謀帥事”這句話？（3分）
20.“起點無處不在。”結合全文思考：要想獲取成功，應該怎樣對待起點？（3分）
18.示例：大發明家愛迪生經歷了無數次失敗、嘲諷、打擊，最終發明了電燈，給世界帶來了光明。19.意思是即使做一名小兵，心中照樣可以謀劃元帥考慮之事。說明不管我們的起點有多低，有多小，都應該向更高的目標努力，爭取化小為大。 20.（1）選對起點，劃分好起點。（2）如果起點較低，不必抱怨、彷徨，要向更高目標看齊，要擁有追求高起點的信心、理想和毅力，遇到困難也絕不退縮。（3）要調高起點，轉化起點，分解起點。（答出兩點即可）
閱讀下面這篇議論文，完成第1到第4題
低調，人生的黑金
馬國福
①像謙卑的莊稼，在秋天的陽光裡，低下深思的頭顱。當我們謳歌豐收的幸福時刻，莊稼不語，它只是低調地倒在鐮刀的懷裡，順著汗水的脈絡，走向糧倉，成為人們盤中的美餐，成為來年春天使大地變綠的種子。這是低調的無聲之美。
②像巍峨高峰上沉默的松樹，在大雪壓項的時候，凜冽的寒風狂野的掠過，那些秀於森林筆直地企圖凌雲的枝幹最先被折斷，而那些低調彎曲的枝幹卻永遠承受著生命不能承受之重。積蓄著蓬勃的生機，未被寒風積雪所摧毀，這是低調的力量。
③像深秋的菊花，風刀霜劍嚴相逼，萬木凋零，只見一朵朵菊花握成錚錚拳頭，低調地把一層層霜抖進泥土裡，變成自己成長的養料，同時也給那些被風霜矇蔽了雙眼的人們生活的信心，這是低調的魅力。
④萬丈高臺，起於壘土；千里之行，始於足下。你看進門時忘記低頭的人最先被碰著；風光時得意忘形的人走下舞臺，最容易摔跤；成功時忘記自警的人，最終跌倒在自身優勢的陷阱裡；輝煌時放鬆進取的人，享受了短暫的掌聲，最後比誰都淒涼。
⑤低調，如同不起眼的煤。沒有人會在意它被埋在暗無天目的地下時所承受的重壓，然 而當它被有力的手臂掘出後，它就點亮了黑夜!
⑥低調，如同腳下的門檻。我們總是習慣於仰視高處的門楣，經常漫不經心的邁過門檻，然而當生活遭遇不測的時候，最先抵擋洪流，受到傷害的卻是那矮矮的門檻!
⑦低調，如同醜陋的河蚌。堅硬粗糙的外殼經歷了波浪的苦痛洗禮，最後孕育出的卻是珍珠!我們看不到它內心的抗爭，然而凶濤險浪退去，它卻給了我們生命中最寶貴的饋贈。
⑧低調，不是退縮；也不是無為，而是一顆成熟的心在經歷人生百態後所呈現的一種樸素。風景；低調不是平庸，也不是無爭，而是一種達觀的胸懷和淡泊的生活所展示的一種廣闊。這種廣闊波瀾不驚，寵辱不動。
⑨海納百川，有容乃大，一個低調的人，他不與世抗爭。正如詩人蘭德所寫的：“我和誰也不爭，和誰爭我都不屑。我愛大自然，其次是藝術。我雙手捧著生命之火取暖，火萎了，我也。準備走了。”低調是一種品位，擁有這種品位的人，在塵世間看似降低了自己，卻在人格上不斷地提升自己。低調是一種風度，一種魅力，這種風度不張揚，不外顯。
⑩或許，低調是一顆沉默的靈魂，在不起眼的角落裡發出的淡淡香味，就像那根陽光下爬過牆頭，開著淡黃的花兒，微笑著給路人捧出長長果實的絲瓜。或許，在歲月的長河裡一切會貶值，一切會慢慢化為塵埃，而低調，這人生的黑金，卻以獨特的光芒，給我們劃開了一道透過人生陰霾而露出彩雲的晴空。我們，揣著這黑色的金屬，沉默著走向高處。
1．這篇文章的中心論點是什麼?
2．仔細閱讀①②③段，用簡明的語言分別概括“低調”的“無聲”、“力量”和“魅力”之美。
3．第⑧段在文章中起到了怎樣的作用?
4．文章所引用的詩人蘭德的話屬於哪一類論據?論證了什麼觀點?
閱讀下面文章，完成1—5題。
八度幸福
馬國福
①去過很多旅遊景點，留給我印象最深的不是名山大川的恢巨集氣勢，也不是小橋流水的雅緻幽靜；不是萬丈高樓的流光溢彩，也不是摩肩接踵人群的潮流時尚，而是一個並不出名的景點草堂門口的一塊杉木牌。那個杉木牌上刻著這樣一段話：
②如先改變自己，對方也會改變；對方有了改變，心境也會改變；心境有了改變，言詞也會改變；言詞一有改變，態度就會改變；態度一有改變，習慣就會改變；習慣一有改變，運氣就會改變；運氣一有改變，人生隨之改變!
③多麼有味道的人生箴言啊!我讚歎於景點管理者這溫情的創意，我當即記下了這段話。
④對我而言，這段話像一把鋒利的鐵鍬，可以挖出板結的思想心田，讓沉寂的生活春意萌動；像一縷陽光，穿透陰霾，直抵心靈深處，讓被困苦挫折失落遮擋的精神葉芽，伸出擁抱陽光的手臂；像一束黑夜裡微弱閃動的燭光，於不動聲色中煥發生命的亮度。
⑤古人說“從惡如崩，從善如登”。太陽改變了臉色，夜色就多了風情萬種的嫵媚；冬天脫去了冰雪的桎梏，春天就多了一分沁人心脾的標緻；自我改變了冷漠和自私，他人就回報出熱情和友善的微笑；心境像玻璃一樣在背後鍍上一層水銀，生活就多了一份色彩和明亮；我們的言行多了一份柔和，腳下就多了一條坦蕩的道路。做人處世，一種做人厚道、處世和善的態度，必將撐起我們有風度的行走。堅持一種好的態度，就收穫一種好的習慣。好習慣就是好日子，好日子就是好運氣，而好運氣就是好人生。
⑥做到這樣的八條是種子一樣生生不息的信念。擁有這樣的人生是源頭活水一樣綿綿不絕的幸福。
⑦一粒種子將信念紮根泥土，就有了一樹春秋。而一個人將一種崇高的人生觀像露水一樣滾動在每天的日出日落、花開花謝，就多了一種別緻和幸福。
⑧“臨淵羨魚，不如退而結網”。我們活著，每個人擁有相同的時間，不同的是我們對時間和生活的態度。我們羨慕別人的成功時，卻忘了他所流過的淚水。我們迫切需要的不是一夜之間如何迅速實現自己的追求，而是拿出一面鏡子，時常審視反省自己：你是否為自己的人生努力刻制了一塊那樣的“杉木牌”?
⑨人生不如意之事常八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。就像那塊名叫“八度幸福”的杉木牌所說的。
1．給文中加點的字注音。
(1)箴言( ) (2)陰霾( )
2．本文作者要表達的主要觀點是什麼?
3．第③段作者說：多麼有味道的人生箴言啊!請用一句名言概括出其中的“味道”。
4．文中的語言很有哲理，結合語境對第④段畫線句子作簡要賞析。
5．請結合下則材料給你的啟示來探究上文關於“八度幸福”的話題，談談你的認識。
人生一世，不如意事常八九，哪能事事認識一致，處處無怨無艾，人人對你理解?要學會自我調節，化解塊壘，放下那些不必要的精神負擔，對那些煩人的小事說一聲“不在乎”，對別人是一種寬容，對自己也是一種解脫。(呂睿《人生有許多不必在乎》)
父愛的腳步一直跟在身後
馬國福
① 16歲那年，六月初五晚上父親把從牧區的布哈河裡打來的幹板魚油炸後讓我第二天帶到集市上去賣，賣魚所得供我交下學期學費。
②那天天氣很熱，集市裡人山人海，熱鬧非凡。許多人使出渾身解數吆喝著，叫賣自己的東 西。做買賣的大多是上了年紀的人，很少有學生。我手捧著幹板魚，木然地走著，心裡澀澀的，喊不出叫賣聲。想到下學期的學費還沒有著落，我給自己鼓勁：膽子放大點吧，沒有人會注意你的。然而張嘴卻喊不出來，我用低的只有自己能聽清楚的聲音勉強喊出了“賣，賣”兩個字。嗓子裡幾乎幹得冒煙，“油炸幹板魚”幾個字眼像刺一樣卡在喉嚨裡就是喊不出來。
③我總以為只有最下等的人才會這樣，有錢的人哪會和我父親一樣為了幾十元的學費而讓自己的孩子在烈日下叫賣？我無力地低頭在人群中穿梭，暗暗怨恨父親。充斥我耳目的，是有錢人家的孩子跟著父母穿著光鮮的衣服，走著笑著，在集市的飯館裡吃著讓人眼饞的牛排，喝著可口的飲料。我羨慕他們，我何時才能和他們一樣享受富足生活的快樂和無憂呢？兩相對比，心裡的苦澀潮水一般洶湧翻騰，眼淚不爭氣地溢滿眼眶，落在洗得發白的襯衫上。
④我端著盆鑽進樹林深處偷偷擦淚。一個老人突然走過來：“幹板魚多少錢一條？”我低聲答道：“一塊。” 我驚慌得頭也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心理。“買三條吧。”我低頭給他挑了大點的魚，接過那三元錢，我手心發燙，捏了一把汗。我翻來覆去看那三元錢，然後緊緊地緊緊地捏在手裡，生怕它長翅膀飛了。
⑤這三元錢多少給了我叫賣的勇氣。我鎮靜了片刻，走出樹林。走到一個飯館前，我問裡邊的人要不要幹板魚，一個正在喝啤酒的人向我揮手說：“走開，走開，鄉巴佬不要打擾我們喝酒。”這話像針，狠狠地紮在我剛剛鼓起勇氣的心上。我收回腳步，迅即離開，剛出門就被另一個聲音叫住了：“馬國福，你在賣魚啊，過來和我們一起吃飯吧。”天哪，竟然是我的同班女同學！我紅著臉語無倫次地說：“我，我，在幫鄰居暫時賣，他去辦點事了。我吃過了，你們吃吧。”苦澀、心酸、虛榮、自卑像血液一樣在血管裡流淌，讓我在她面前那麼窘迫、難堪。
⑥我再也沒有心思賣魚了，低頭加快腳步回家了。父親問我賣了多少錢。我像火山一樣爆發：“ 人家的孩子可以跟著父親，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父親那樣好就行了！我不用低三下四叫賣了。”我狠狠地把魚扔在案板上。一向和善從不打罵我們的父親舉起巴掌，我低頭流著淚等待他的巴掌。父親收回了閃在空中的巴掌，無聲地戴上草帽，端起魚盆出門了。
⑦下午，父親回來了，盆裡剩了不多的幾條魚。他坐在屋簷下數著不多的錢，汗像溪流在他梯田一樣的皺紋裡流淌，溼透了草帽，溼透了他爛了領子的襯衫。他說：“你下學期的書錢有著落了。”我無語。父親早已看穿了我的自卑，他說：“這有什麼好丟人的？人活在世上憑本事吃飯，靠自信立身。沒有錢不可怕，最可怕的是一個人不敢流自 己的汗，喪失生活的勇氣 ”。父親又問我：“你是不是躲進樹林揮淚？是不是有個老人買了你三條魚？是不是在一家飯店被人拒絕嘲諷後才決定回家？”
⑧我驚詫於父親的明察秋毫。母親告訴我，原來，父親為了鍛鍊我，在我賣魚的時候跟在我的身後，在不遠的地方看著我的一舉一動。更讓我難以置信的是，買我魚的那個老人是父親的朋友，是父親給他錢買我的魚！原來，父愛的腳步一直跟在身後，從那以後我彷彿一下子長大了。我為自己的無知、自卑、年少的虛榮而感到慚愧。
⑨多年後我有了不錯的工作，寫作上小有成績。每月清點薪水時我總會莫名地想起那年的夏天，那年的我，那年的父親的話。我常常想，如果不是那一年到集市上賣魚，我會有今天的生活和成績嗎？
⑩父愛的腳步一直跟在身後，他用心良苦的腳步催生的是一條自立、自信、自強的成功之路啊！
（選自2010年6期《遼寧青年》）
1．文中的父親具有怎樣的品性？（2分）
▲
2．請你說說題目“父愛的腳步一直跟在身後”的含義？（2分）
（1）▲
（2）▲
3．品味文中兩處畫線句，按要求答題。（5分）
（1）句中加點詞語好在哪裡？（2分）
我翻來覆去看那三元錢，然後緊緊地緊緊地捏在手裡，生怕它長翅膀飛了。
▲
（2）賞析句子。（3分）
他坐在屋簷下數著不多的錢，汗像溪流在他梯田一樣的皺紋裡流淌，溼透了草帽，溼透了他爛了領子的 襯衫。
▲
4．我對父親的情感和態度的變化是怎樣的？（3分）
□□——傷害——□□——□□——感激
5．下列閱讀理解本文正確的一項是（3分）（ ▲ ）
A. 第③段寫有錢人家孩子的身影和歡笑是為了從側面襯托出我的又羨慕又自卑的心理。
B. 第⑥段“父親收回了閃在空中的巴掌”中加點詞語表明父親明白讓孩子賣魚一事欠妥。
C. 如果把第⑦段 “這有什麼好丟人的”一句句末問號改為句號，表達效果是相同的。
D. 本文有兩條線索，明線是我的活動及心理變化，暗線是父親參與我一起賣魚的過程。
父愛的腳步一直跟在身後
馬國福
① 16歲那年，六月初五晚上父親把從牧區的布哈河裡打來的幹板魚油炸後讓我第二天帶到集市上去賣，賣魚所得供我交下學期學費。
②那天天氣很熱，集市裡人山人海，熱鬧非凡。許多人使出渾身解數吆喝著，叫賣自己的東 西。做買賣的大多是上了年紀的人，很少有學生。我手捧著幹板魚，木然地走著，心裡澀澀的，喊不出叫賣聲。想到下學期的學費還沒有著落，我給自己鼓勁：膽子放大點吧，沒有人會注意你的。然而張嘴卻喊不出來，我用低的只有自己能聽清楚的聲音勉強喊出了“賣，賣”兩個字。嗓子裡幾乎幹得冒煙，“油炸幹板魚”幾個字眼像刺一樣卡在喉嚨裡就是喊不出來。
③我總以為只有最下等的人才會這樣，有錢的人哪會和我父親一樣為了幾十元的學費而讓自己的孩子在烈日下叫賣？我無力地低頭在人群中穿梭，暗暗怨恨父親。充斥我耳目的，是有錢人家的孩子跟著父母穿著光鮮的衣服，走著笑著，在集市的飯館裡吃著讓人眼饞的牛排，喝著可口的飲料。我羨慕他們，我何時才能和他們一樣享受富足生活的快樂和無憂呢？兩相對比，心裡的苦澀潮水一般洶湧翻騰，眼淚不爭氣地溢滿眼眶，落在洗得發白的襯衫上。
④我端著盆鑽進樹林深處偷偷擦淚。一個老人突然走過來：“幹板魚多少錢一條？”我低聲答道：“一塊。” 我驚慌得頭也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心理。“買三條吧。”我低 頭給他挑了大點的魚，接過那三元錢，我手心發燙，捏了一把汗。我翻來覆去看那三元錢，然後緊緊地緊緊地捏在手裡，生怕它長翅膀飛了。
⑤這三元錢多少給了我叫賣的勇氣。我鎮靜了片刻，走出樹林。走到一個飯館前，我問裡邊的人要不要幹板魚，一個正在喝啤酒的人向我揮手說：“走開，走開，鄉巴佬不要打擾我們喝酒。”這話像針，狠狠地紮在我剛剛鼓起勇氣的 心上。我收回腳步，迅即離開，剛出門就被另一個聲音叫住了：“馬國福，你在賣魚啊，過來和我們一起吃飯吧。”天哪，竟然是我的同班女同學！我紅著臉語無倫次地說：“我，我，在幫鄰居暫時賣，他去辦點事了。我吃過了，你們吃吧。”苦澀、心酸、虛榮、自卑像血液一樣在血管裡流淌，讓我在她面前那麼窘迫、難堪。
⑥我再也沒有心思賣魚了，低頭加快腳步回家了。父親問我賣了多少錢。我像火山一樣爆發：“ 人家的孩子可以跟著父親，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父親那樣好就行了！我不用低三下四叫賣了。”我狠狠地把魚扔在案板上。一向和善從不打罵我們的父親舉起巴掌，我低頭流著淚等待他的巴掌。父親收回了閃在空中的巴掌，無聲地戴上草帽，端起魚盆出門了。
⑦下午，父親回來了，盆裡剩了不多的幾條魚。他坐在屋簷下數著不多的錢，汗像溪流在他梯田一樣的皺紋裡流淌，溼透了草帽，溼透了他爛了領子的襯衫。他說：“你下學期的書錢有著落了。”我無語。父親早已看穿了我的自卑，他說：“這有什麼好丟人的？人活在世上憑本事吃飯，靠自信立身。沒有錢不可怕，最可怕的是一 個人不敢流自 己的汗，喪失生活的勇氣 ”。父親又問我：“你是不是躲進樹林揮淚？是不是有個老人買了你三條魚？是不是在一家飯店被人拒絕嘲諷後才決定回家？”
⑧我驚詫於父親的明察秋毫。母親告訴我，原來，父親為了鍛鍊我，在我賣魚的時候跟在我的身後，在不遠的地方看著我的一舉一動。更讓我難以置信的是，買我魚的那個老人是父親的朋友，是父親給他錢買我的魚！原來，父愛的腳步一直跟在身後，從那以後我彷彿一下子長大了。我為自己的無知、自卑、年少的虛榮而感到慚愧。
⑨多年後我有了不錯的工作，寫作上小有成績。每月清點薪水時我總會莫名地想起那年的夏天，那年的我，那年的父親的話。我常常想，如果不是那一年到集市上賣魚，我會有今天的生活和成績嗎？
⑩父愛的腳步一直跟在身後，他用心良苦的腳步催生的是一條自立、自信、自強的成功之路啊！
（選自2010年6期《遼寧青年》）
1．文中的父親具有怎樣的品性？（2分）
▲
2．請你說說題目“父愛的腳步一直跟在身後”的含義？（2分）
（1）▲
（2）▲
3．品味文中兩處畫線句，按要求答題。（5分）
（1）句中加點詞語好在哪裡？（2分）
我翻來覆去看那三元錢，然後緊緊地緊緊地捏在手裡，生怕它長翅膀飛了。
▲
（2）賞析句子。（3分）
他坐在屋簷下數著不多的錢，汗像溪流在他梯田一樣的皺紋裡流淌，溼透了草帽，溼透了他爛了領子的 襯衫。
▲
4．我對父親的情感和態度的變化是怎樣的？（3分）
□□——傷害——□□——□□——感激
5．下列閱讀理解本文正確的一項是（3分）（ ▲ ）A．第③段寫有錢人家孩子的身影和歡笑是為了從側面襯托出我的又羨慕又自卑的心理。B．第⑥段“父親收回了閃在空中的巴掌”中加點詞語表明父親明白讓孩子賣魚一事欠妥。C．如果把第⑦段 “這有什麼好丟人的”一句句末問號改為句號，表達效果是相同的。D．本文有兩條線索，明線是我的活動及心理變化，暗線是父親參與我一起賣魚的過程。
父愛的腳步一直跟在身後
馬國福
① 16歲那年，六月初五晚上父親把從牧區的布哈河裡打來的幹板魚油炸後讓我第二天帶到集市上去賣，賣魚所得供我交下學期學費。
②那天天氣很熱，集市裡人山人海，熱鬧非凡。許多人使出渾身解數吆喝著，叫賣自己的東 西。做買賣的大多是上了年紀的人，很少有學生。我手捧著幹板魚，木然地走著，心裡澀澀的，喊不出叫賣聲。想到下學期的學費還沒有著落，我給自己鼓勁：膽子放大點吧，沒有人會注意你的。然而張嘴卻喊不出來，我用低的只有自己能聽清楚的聲音勉強喊出了“賣，賣”兩個字。嗓子裡幾乎幹得冒煙，“油炸幹板魚”幾個字眼像刺一樣卡在喉嚨裡就是喊不出來。
③我總以為只有最下等的人才會這樣，有錢的人哪會和我父親一樣為了幾十元的學費而讓自己的孩子在烈日下叫賣？我無力地低頭在人群中穿梭，暗暗怨恨父親。充斥我耳目的，是有錢人家的孩子跟著父母穿著光鮮的衣服，走著笑著，在集市的飯館裡吃著讓人眼饞的牛排，喝著可口的飲料。我羨慕他們，我何時才能和他們一樣享受富足生活的快樂和無憂呢？兩相對比，心裡的苦澀潮水一般洶湧翻騰，眼淚不爭氣地溢滿眼眶，落在洗得發白的襯衫上。
④我端著盆鑽進樹林深處偷偷擦淚。一個老人突然走過來：“幹板魚多少錢一條？”我低聲答道：“一塊。” 我驚慌得頭也不敢抬。我怕他看穿我那自卑的心理。“買三條吧。”我低 頭給他挑了大點的魚，接過那三元錢，我手心發燙，捏了一把汗。我翻來覆去看那三元錢，然後緊緊地緊緊地捏在手裡，生怕它長翅膀飛了。
⑤這三元錢多少給了我叫賣的勇氣。我鎮靜了片刻，走出樹林。走到一個飯館前，我問裡邊的人要不要幹板魚，一個正在喝啤酒的人向我揮手說：“走開，走開，鄉巴佬不要打擾我們喝酒。”這話像針，狠狠地紮在我剛剛鼓起勇氣的 心上。我收回腳步，迅即離開，剛出門就被另一個聲音叫住了：“馬國福，你在賣魚啊，過來和我們一起吃飯吧。”天哪，竟然是我的同班女同學！我紅著臉語無倫次地說：“我，我，在幫鄰居暫時賣，他去辦點事了。我吃過了，你們吃吧。”苦澀、心酸、虛榮、自卑像血液一樣在血管裡流淌，讓我在她面前那麼窘迫、難堪。
⑥我再也沒有心思賣魚了，低頭加快腳步回家了。父親問我賣了多少錢。我像火山一樣爆發：“ 人家的孩子可以跟著父親，有好吃的好喝的好穿的，而我呢？如果你有人家父親那樣好就行了！我不用低三下四叫賣了。”我狠狠地把魚扔在案板上。一向和善從不打罵我們的父親舉起巴掌，我低頭流著淚等待他的巴掌。父親收回了閃在空中的巴掌，無聲地戴上草帽，端起魚盆出門了。
⑦下午，父親回來了，盆裡剩了不多的幾條魚。他坐在屋簷下數著不多的錢，汗像溪流在他梯田一樣的皺紋裡流淌，溼透了草帽，溼透了他爛了領子的襯衫。他說：“你下學期的書錢有著落了。”我無語。父親早已看穿了我的自卑，他說：“這有什麼好丟人的？人活在世上憑本事吃飯，靠自信立身。沒有錢不可怕，最可怕的是一 個人不敢流自 己的汗，喪失生活的勇氣 ”。父親又問我：“你是不是躲進樹林揮淚？是不是有個老人買了你三條魚？是不是在一家飯店被人拒絕嘲諷後才決定回家？”
⑧我驚詫於父親的明察秋毫。母親告訴我，原來，父親為了鍛鍊我，在我賣魚的時候跟在我的身後，在不遠的地方看著我的一舉一動。更讓我難以置信的是，買我魚的那個老人是父親的朋友，是父親給他錢買我的魚！原來，父愛的腳步一直跟在身後，從那以後我彷彿一下子長大了。我為自己的無知、自卑、年少的虛榮而感到慚愧。
⑨多年後我有了不錯的工作，寫作上小有成績。每月清點薪水時我總會莫名地想起那年的夏天，那年的我，那年的父親的話。我常常想，如果不是那一年到集市上賣魚，我會有今天的生活和成績嗎？
⑩父愛的腳步一直跟在身後，他用心良苦的腳步催生的是一條自立、自信、自強的成功之路啊！
（選自2010年6期《遼寧青年》）
1．文中的父親具有怎樣的品性？（2分）
▲
2．請你說說題目“父愛的腳步一直跟在身後”的含義？（2分）
（1）▲
（2）▲
3．品味文中兩處畫線句，按要求答題。（5分）
（1）句中加點詞語好在哪裡？（2分）
我翻來覆去看那三元錢，然後緊緊地緊緊地捏在手裡，生怕它長翅膀飛了。
▲
（2）賞析句子。（3分）
他坐在屋簷下數著不多的錢，汗像溪流在他梯田一樣的皺紋裡流淌，溼透了草帽，溼透了他爛了領子的 襯衫。
▲
4．我對父親的情感和態度的.變化是怎樣的？（3分）
□□——傷害——□□——□□——感激
5．下列閱讀理解本文正確的一項是（3分）（ ▲ ）A．第③段寫有錢人家孩子的身影和歡笑是為了從側面襯托出我的又羨慕又自卑的心理。B．第⑥段“父親收回了閃在空中的巴掌”中加點詞語表明父親明白讓孩子賣魚一事欠妥。C．如果把第⑦段 “這有什麼好丟人的”一句句末問號改為句號，表達效果是相同的。D．本文有兩條線索，明線是我的活動及心理變化，暗線是父親參與我一起賣魚的過程。
篇二：起點馬國福閱讀答案
起點 馬國福 閱讀答案請問這篇文章的中心句是“天才並不可靠，只有勤奮才靠得住”還是“與其相信天才，不如相信勤奮”_百度作業幫
篇三：起點馬國福閱讀答案
2013年連雲港市會考語文模擬試題
（考試時間：150分鐘；總分：150分）
連雲港市教研室朱衛文
一、積累運用（30分）
1.閱讀下面一段文字，完成其後題目。（6分）
文學是一個xuàn（ ）爛迷人的世界。文學是一幅意境高遠的國畫，你儘可流轉明眸，欣賞藍天白雲、激流飛瀑；文學是一座詫紫嫣紅的花園，你儘可敞開心fēi（ ），呼吸玫瑰馥郁、秋菊清香； ， ， 。走進這個世界，我們能砥礪閃光的智慧，豐富純潔的情感，薰陶高貴的靈魂。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
xuàn（ ）爛 心fēi（ ）
（2）文段中有一個錯別字，請找出並改正。（1分）（ ）改為（ ）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
， ，。
2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A．“在天一方，在海一方，在這片海天相接的地方……”提到神奇秀麗的連雲港，誰能不為之心馳神往。
B．杭州“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓兒童的事蹟，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數中國人。
C.一個是有經驗、極其精明的房地產商人，一個是學有專長、極富創造力的建築師，兩人配合，相得益彰，是一對事業上的黃金搭檔。
D.近年來，我國除了不斷向非法佔有中國文物的國家提出嚴正交涉外，還撥出巨資到海外回購流失文物。即便如此，一切努力還都只是杯水車薪。
3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
①5月18日，第十屆校園文化藝術節“校園形象大使”選拔賽總決賽按既定時間如期舉行。②經過精心的準備，選手們對能否取得好成績充滿了信心。比賽中他們採用配樂朗誦、演唱、舞蹈、器樂演奏等形式，充分展示了自己的個人才藝和綜合素質。③經過緊張而激烈的選拔，11位同學最終榮獲2011年“校園形象大使”。
第①處：
第②處：
第③處：
4.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）
①晴空一鶴排雲上， 。（劉禹錫《秋詞》）
② ，欲上青天攬明月。（ 《宣州謝 樓餞別校書叔雲》）
③ ，乾坤日夜浮。（杜甫《
》）
④ ，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
⑤陸游的《遊山西村》景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的兩句詩是：
， 。
⑥讀了“千嶂裡，長煙落日孤城閉”，我們很容易想起王維描寫塞外風光的名句：
， 。
5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）
（1）《駱駝祥子》中祥子最大的夢想是什麼？他的第三輛車是怎樣得來的？結果又如何呢？
（2）魯迅曾說過：“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”《西遊記》中刻畫的眾多神魔精魅既有魔性，又具有人的情感。試舉一例，具體說明這一特點。
我選 題
6.中國文人、中國文化與“氣”大有因緣。根據以下提供的文段，續寫兩段文字。（要求：第二段評論物件不得少於四人，第三段評論物件為文壇現象，不得少於兩種）（4分）
①莊子有清氣，墨子有理氣，屈原有棄婦氣，司馬遷有孤憤氣，嵇康有竹林氣，阮籍有山谷氣，李白有仙人氣，杜甫有聖人氣，蘇東坡有豪氣，王安石有拗氣，辛棄疾有英雄氣，陸放翁有書生氣。——以上古人。
②
——以上近人和今人，以下再來說說當今文壇氣運。
（提示：“近人”如梁啟超、章太炎、王國維等；“今人”指現代作家，如魯迅、周作人、冰心、梁實秋、林語堂、郁達夫等）
③中國文學似乎傷了元氣，太多的作家缺乏士氣。兒童文學作家少點孩子氣， ， 。總之，各類作品的產量頗為牛氣，可惜質量上卻很不爭氣。不少作家都頗有名氣，但沒有誰敢真正地神氣。
（提示：當代文壇評論物件不是具體的某位作家）
二、理解感悟（60分）
（一）閱讀辛棄疾的《破陣子》這首詞，完成7、8題。（4分）
醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生！
7.“壯詞”屬豪放、壯美的作品。辛棄疾說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試從作品題材、思想感情或語言風格等方面任選一個角度加以解釋。
8.聯絡以下南宋文人武將的詩句，探究作者為何有“可憐白髮生”的感嘆。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。（文天祥）
莫等閒，白了少年頭，空悲切。（岳飛）
胡未滅，鬢先秋，淚空流。（陸游）
（二）閱讀下面兩段文言文，完成9—13題。（16分）
【甲】若夫日出而林霏開，雲歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。
（《醉翁亭記》）
【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閒。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予遊也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。
（《豐樂亭記》）
9．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）
山間之四時也 時：
雜然而前陳者 陳：
掇幽芳而蔭喬木 掇：
遂書以名其亭焉 名：
10．下列句子中加點的詞語與現代漢語中意義不相同的一項是（ ）（3分）
A．傴僂提攜 B．起坐而喧譁者
C．四時之景，無不可愛 D．道其風俗之美
11．與“樂其地僻而事簡”一句中“而”意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．雜然而前陳者 B．中峨冠而多髯者
C．可遠觀而不可褻玩焉 D．廣起，奪而殺尉
12．翻譯下面句子。（4分）
（1）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。（2）又幸其民樂其歲物之豐成。
13．【甲】【乙】兩個選段在表達作者的政治理想和思想感情方面有什麼共同點？（4分）（三）閱讀下面的文章，完成14—17題。（10分）
放線菌
石無魚
你或許想不到，土壤不僅可用於生長植物，也是數量和種類繁多的細菌的“家園”。其中有一類細菌，如果你在顯微鏡下觀察，會發現它們與眾不同：別的細菌多數是圓形、橢圓形的，而它們看起來卻是絲狀的。那些絲有的像一棵樹，樹上有時還結著“果實”；有的像一根草，彷彿還開著花，煞是好看。這類細菌生物學上統稱為放線菌。
放線菌是一種單細胞生物，那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。它的身體通過長出大量菌絲，覆蓋了很大的空間，這對於尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學物質，正是這種物質，讓我們湊近時，能聞到一股泥土的清香。
放線菌是一種生命力很頑強的細菌，它們一般喜歡在溫暖、溼潤的環境下生存。當土壤乾旱的時候，它們的菌絲就會在頭部長出“孢子”。孢子有厚厚的一層孢子壁，可以保護它在缺水時也不至於受損害。原來的放線菌漸漸枯死了，但留下一個個孢子，只要遇到合適的條件，又會發芽，長成一個個放線菌。
這種小小的微生物也許它在你一生的某一時刻曾救過你的命，因為放線菌是一座生產抗生素的寶庫。青黴素是人類發現的第一種抗生素，是由英國生物學家弗萊明最先發現的。弗萊明是個“懶人”，經常做完實驗連器皿也不洗刷。1928年臨近暑假，弗萊明在做培養葡萄球菌的實驗，還沒得出結果就度假去了。等度完假回來他發現在細菌培養器皿上長了許多黴菌，而黴菌周圍的細菌紛紛死亡，只留下一個個白斑。他意識到，黴菌也許釋放出一種化學物質把原來培養皿上的細菌殺死了。
現在我們把一種微生物殺死另一種微生物的現象稱為“抗生現象”，那種能殺死微生物的化學物質叫“抗生素”。可以說，抗生素就是細菌之間進行戰爭的“生化武器”。黴菌就是靠著一種叫青黴素的化學物質殺死葡萄球菌的。但是，青黴素並不是萬能藥，它只能殺死有限的幾種細菌，比如葡萄球菌、鏈球菌，而對於像肺結核等幾個世紀以來一直肆虐流行的疾病，卻依然無能為力。
1945年，美國生物學家瓦克斯曼宣佈其實驗室發現了第二種抗生素——鏈黴素，對治療肺結核病有特效。而鏈黴素就是從土壤中一種叫“灰色鏈絲菌”的放線菌中提煉出來的。
時至今天，人類大約已經發現了5000多種抗生素，4000多種是從放線菌中提煉出來的。放線菌有種類多、繁殖快、生產抗生素產量高等優點。這些抗生素不僅能防治人類和動物的疾病，許多還能防治植物的疾病。即使現在，人類濫用抗生素的後果已經明顯顯現出來，但當我們遇到一個從未見過的病菌時，大多數時候恐怕還是要到放線菌中去尋找特效藥，也就是尋找新的抗生素。
放線菌的作用還不止於此，我們平常烹飪時調味用的味精，其實也是通過它們製造的。如今，它們還是科學家研究生物發育、細胞分化的便利材料。
14．請用簡潔的語言給“放線菌”下定義。（2分）
15．結合全文，說說放線菌有哪些作用。（3分）
16．“那些絲有的像一棵樹，樹上有時還結著‘果實’；有的像一根草，彷彿還開著花，煞是好看。”這句話運用了什麼說明方法，有什麼作用？（2分）
17．“即使現在，人類濫用抗生素的後果已經明顯顯現出來，但當我們遇到一個從未見過的病菌時，大多數時候恐怕還是要到放線菌中去尋找特效藥……”句中“大多數”時候能否去掉，為什麼？（3分）
（四）閱讀下面的文章，完成18—20題。（10分）
起 點
馬國福
①我們的生日是生命的起點；小溪流是大海的起點；種子是希望的起點；沙礫是高塔的起點；信念是成功的起點；春天是豐收的起點；一月，是一年的起點！
②在生命的原野和人生的旅途上，起點無處不在。一個人選好了起點就等於找準了成功的方向；一件事選對了起點就等於開創了美好結局的一半；一個目標劃分好了起點就等於縮短了與成功的距離。
③起點有高有低，有大有小，有好有壞，有近有遠。起點往往以小而見大，好比千里大堤，微不足道的蟻穴是瓦解它的小起點，更是致命的起點；好比挺拔的參天大樹，幼芽是它迎風淋雨能否成材的關鍵起點，如果幼芽弱不禁風，不經受風雨洗禮，怎麼能長成棟樑之材？站得高看得遠，好比巍峨的山峰，如果沒有山腳的沙石為起點，怎會有高瞻遠矚的壯闊畫卷？
④也許由於種種原因，我們站在較低的起點上，我們不能改變起點的高度，但我們可以改變人生的寬度和深度。如果不能擁有令人仰慕的高起點，那我們可以擁有追求高起點的信心和理想，讓毅力作槳，信念為風，理想為船，以小河流為起點，長風破浪風雨無阻，定會抵達理想的彼岸。
⑤亞伯拉罕 林肯是貧苦人家的孩子，他的起點已經很低了，但是他敢於面對無數的磨難、困苦和失敗，致力於民族解放和獨立，最終贏得了勝利，成為受人尊敬和愛戴的美國總統；貝多芬在追求藝術的道路上遭遇了耳聾、失戀、貧困等磨難，但是他以此為起點，扼住命運的咽喉，給世界人民留下了長盛不衰的經典樂曲。
⑥精衛填海，起點只有嘴裡的一口泥土，然而傳說中的它就是以不起眼的一口口泥土填平了大海；愚公移山，起點只有一副擔子，然而他並沒有被王屋、太行兩座大山嚇倒，他的決心和恆心感動了上帝，最終幫他搬走了兩座大山，開闢了一條坦途；越王勾踐的起點只有被敵人奪去的山河和三千越甲，然而他憑著臥薪嚐膽的毅力忍辱負重，最終以區區三千越甲吞沒了吳國，奪回了失去的江山。
⑦不同的起點蘊涵著不同的力量，也預示著不同的結局。不同的人處在不同的位置，當然也感受著不同的命運。醜小鴨會變成白天鵝，灰姑娘會變成美麗的仙女，我們何必為站在低的起點上而抱怨、彷徨、自卑、嘆息呢？
⑧起點低不可怕，可怕的是失去向更高目標看齊的勇氣；起點小不可怕，可怕的是沒有化小為大的毅力。
⑨身在兵營，胸謀帥事。調高你的起點吧，新的希望就在後面；轉化你的起點吧，成功正在其中醞釀；分解你的起點吧，人生的嶄新書頁正期待你去書寫！
（選自《演講與口才》，有改動）
18.本文⑤⑥兩段列舉多個事例論述“站在低起點上如何實現理想”，你能再舉一例嗎？（4分）
19.如何理解“身在兵營，胸謀帥事”這句話？（3分）
20.“起點無處不在。”結合全文思考：要想獲取成功，應該怎樣對待起點？（3分）
（五）閱讀下面的文章，完成21—25題。（20分）
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篇四：起點馬國福閱讀答案
1 起點 馬國福_九年級語文_語文_國中教育_教育專區
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1 起點 馬國福_九年級語文_語文_國中教育_教育專區。珍珠林文學社《蘭苑》期刊
起點 作者：馬國福 我們的生日是生命的起點；小溪流是大海的起點；種子是希望的起點；沙礫是高塔的 起點；信念是成功的起點；春天是豐收的起點；一月，是一年的起點！ 在生命的原野和人生的旅途上起點無處不在。一個人選好了起點就等於找準了成功的 方向； 一件事選對了起點就等於開創了美好結局的一半； 一個目標劃分好了起點就等於縮短 了與成功的距離。 起點有高有低、有大有小、有好有壞、有近有遠。起點往往以小而見大，好比千里大 堤，微不足道的蟻穴是瓦解它的小起點，更是致命的起點；好比挺拔的參天大樹，幼芽是它 迎風淋雨能否成材的關鍵起點。如果幼芽弱不禁風，不經受風雨的洗禮，怎麼能長成棟樑之 材？站得高看得遠，好比巍峨的山峰，如果沒有山腳的沙石為起點，怎會有高瞻遠矚的壯闊 畫卷？ 也許由於種種原因我們站在較底的起點上，我們不可能修改人生的長度，但我們可以 改變人生的寬度和深度；如果不能擁有美好的人生，那我們必須擁有美好的人生觀；如果不 能擁有令人仰慕的高起點，那我們可以擁有追求高起點的信心和理想，讓毅力作槳，信念為 風，理想為船，以小河流為起點，長風破浪風雨無阻，定會抵達理想的彼岸。 亞伯拉罕·林肯是貧苦人家的孩子， 他的起點已經很低了， 但是他敢於面對無數的磨難、 困苦和失敗，致力於民族解放和獨立，最終贏得了勝利，成為受人愛戴和尊敬的美國總統； 貝多芬在追求藝術的道路上遭遇了耳聾、失戀、貧困等磨難，但是他以此為起點，扼住命運 的咽喉，給世界人民留下了長盛不衰的經典樂曲；大發明家愛迪生更是不幸，經歷了無數次 失敗、嘲諷、打擊，最終他發明了電燈，給世界帶來了光明。 精衛填海，起點只有嘴裡的一口泥土，然而傳說中的她還是以不起眼的一口口泥土填 滿了大海；愚公移山，起點只有一副擔子，然而他並沒有被王屋、太行兩座大山嚇倒，他的 決心和恆心感動了上帝，最終他搬走了兩座大山，開闢了一條坦途；臥薪嚐膽，越王勾踐的 起點只有被敵人奪去的山河和三千越甲， 然而他憑著臥薪嚐膽的毅力忍辱負重， 最終以區區 三千越甲吞沒了吳國，奪回了失去的江山。 不同的起點蘊涵著不同的力量，也預示著不同的結局。不同的人處在不同的位置，當 然也感受著不同的命運。醜小鴨會變成白天鵝，灰姑娘會變成美麗的仙女，我們何必為站在 低的起點上而抱怨、彷徨、自卑、嘆息呢？ 起點低不可怕，可怕的是失去向更高目標看齊的勇氣；起點小不可怕，可怕的是沒有 化小為大的毅力。 身在兵營，胸謀帥事。調高你的起點吧，新的希望就在後面；轉化你的起點吧，成功 正在其中蘊釀；分解你的起點吧，人生的嶄新書頁正期待你去書寫！ 今日推薦
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