尊敬的校團委老師：
您們好！
九江職業技術學院心語手語協會全體幹部及全體會員經共同商議，積極支援協會申請“校優秀社團”榮譽稱號，現鄭重向領導們提出申請。希望您們在百忙之中稽核完後，可以對心語手語協會留下一個深刻的印象，在此我們致以最真摯的感謝。如若我們的申請符合“優秀社團”申請條件，望您們可以批准我們的申請。手語協會是經院團委委員會批准，於2011年8月29日成立的學生團體。下設組織祕書部、宣傳部、外聯部、組織部、培訓部。
我社堅持以豐富校園文化，弘揚華大精神為根本宗旨，利用課餘時間，創造性地開展理論教育、科技創新、文化體育等活動，按照自我教育、自我管理、自我服務的要求，突出思想性、學術性、知識性、趣味性，提高大學生的綜合素質，為廣大同學的健康成長和全面發展服務。我社有自己完整的組織機構，按照社團的章程、校紀校規及社團部的有關條例、制度的精神，組織開展積極健康的文化藝術活動。
手語協會通過舉辦眾多活動、開展手語課程，在豐富同學們課外生活的同時，增加同學們的關愛弱勢群體之心和提高社交能力以及社會實踐能力，為同學們將來融入社會打下一定的基礎，使學生舉手投足間可以盡顯大學生的風采。協會還積極踐行“愛心不分大小，你我共同參與”的口號，弘揚祖國文化之美,盡顯愛國風采。我們手語協會活動內容豐富：以“愛是我們共同的語言”為宗旨，開展各類貼近同學生活，學習的活動，藉此豐富大學校園的文化氛圍，我們也經常參加社會上的各類公益性的活動。我們每學期有自己的活動計劃，有自己的社團章程，有強有力的領導層，還有大家的支援。
以下是本學期手語協會進行的活動：
1、於2011年9月25日上午，在1#100教室舉辦了一場“血液健康知識講座”。 通過此次講座，同學們對無償獻血有了更加深刻的認識，也明白了獻血不僅是為自己，更是對他人的一種無私奉獻，是“血脈相連”的感動。
2、於2011年11月8日在九江市自閉兒童福利院進行關愛活動。
通過本次活動為增進當代大學生的社會責任感及當代大學生創新和實踐能力，增大社會對自閉症兒童的關注程度，希望每個自閉症兒童能有和其他人一樣的幸福的生活，從而促進社會主義的社會的和諧。
本協會是本著傳播手語、推廣手語，幫助聾啞人，服務聾啞人的宗旨，主要是通過學習手語讓當代大學生了解手語這一技能，瞭解手語老師以及手語翻譯的現狀，通過這種瞭解，讓更多的人去關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！推動手語的普及和大眾化，不僅可以豐富校園課餘活動，而且可以拓寬同學們的知識視野，增加同學們的社會實踐經驗，提高同學們的綜合素質，並且能和聾啞人進行交流。更是為了讓愛好手語的同學們有深入接觸它的機會，幫助聾啞人，走進聾啞人的心靈，關心聾啞人。
手語是聾啞人的母語，是聾啞人的交際工具，也是聾啞人與健全人溝通思想傳遞資訊的橋樑。讓我們共同用愛的雙手架起無聲世界與有聲世界的橋樑，讓我 們與這個世界多一份溝通、多一份理解、多一份友愛、多一份融入、多一份力量。我們堅信，愛是我們共同的語言，用我們的一雙手錶達我們“感恩的心”，讓所有人都知道世界充滿愛。讓我們更多去關注手語，關注聾啞人，關注他們的無聲世界，讓愛在指尖傳情，讓情在心中永駐！
在工作中，我們也認識到了自身的不足，並在不斷的改進。儘管在前面充滿了困難與荊棘，也散遍奮鬥的汗水，但是我們嘗試到了勝利的喜悅，所有的勝利與輝煌畢竟都已成為過去，未來的道路會更加任重而道遠。如今，我們手語協會正邁著矯健而有力的步伐，大踏步前進著，我們堅信，在日後的征程中，我們隊伍會越來越壯大，我們的工作會越來越出色。
最後協會全體幹部和成員對於團委和社團部曾經給予支援與幫助表示衷心的感謝！若我們的申請獲得通過，我們將化喜悅和興奮為動力，繼續努力，為大
學學生社團工作的發展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的社團活動；如若申請條件還不夠成熟，我們將再接再厲，繼續致力於社團的發展，舉辦更多的社團創新活動。
此致
敬禮！
機械工程系“心語”手語社
2011年12月17日
十佳優秀社團申請書 [篇2]
尊敬的校團委、社團聯合會組織：
在此，我謹代表心理健康協會全體成員鄭重地向校團委老師、以及社團聯合會提出申請，申報校級優秀社團。
本協會以為心理知識愛好者提供學習交流的機會，鍛鍊同學們的溝通技巧、交際能力、語言表達能力、豐富校園文化生活為宗旨。以培養同學們助人自助的意識為指導方針。打造出屬於我們齊齊哈爾大學的特色社團，成為一條亮麗的風景線，創立我們的一片天空。
協會成立之初就受到校團委和社團聯合會組織的親切關懷和多方關注，憑藉多方面的宣傳，多次的校內和校外的活動，和紮實的工作，心理健康協會的規模越來越大，同時也吸引許多慕名而來的校內和校外的同學來學習。
現將心理健康協會一年來的發展歷程和舉辦的活動所取得的成績向校團委和社團聯合會組織提出“優秀社團”的申請。
一、協會簡介：
齊齊哈爾大學心理健康協會成立於2004年，是校團委領導下，校學生社團聯合會指導下的校級群眾性學生社團，現有會員80餘人。助人自助：這看似簡單的4個字卻是我們協會創辦的靈魂。即幫助有問題、有困難的`同學解決問題和困難，也幫助沒有問題和困難的同學改變、成長。我們希望加入協會的成員都能在能力方面得到提升，希望今天的他們能優於過去的自己。我們的最終目的是讓大家學會成長，可以自己解決在今後的學習生活中遇到的各種事件。希望通過學習與表達結合的方式，把我們自己的想法、能力及我們的特長準確地、清楚地通過我們的行動、言語向社會展示。
二、部門職能：
設立會長一名，副會長一名，下設：學術部、資訊部、紀檢部、策劃、外宣部五個部門。
產生方式：會長和副會長一般由上屆會長及社團聯選定，各部部長一般競選後由會長及副會長選定。
會長：協會發展建設的總指揮，總體把握社團的發展方向，對外代表心理健康協會，代表全體成員行使職權，直接領導副會及全體部長。
副會：全力協助會長工作，協調各部門之間的關係，對聯合會進行聯絡，保障心理健康協會的正常運作 ，會長外出學習期間，代會長一職。
學術部：主要採集心理分析案例，並在週會上進行分享。每位成員擔任一期學指揮。指揮全體成員學習心理學知識。包括案例的選取，備課材料的整理，組織學員進行研討，分享學習心得。邀請會長進行愛心勉勵及成長分享。定期聯絡心理老師做課堂講授。 網路資訊部：建立和維護本協會所有的網路檔案。包括QQ，人人，微博等學員的稽核，管理員的分配。協助宣傳部做好網路推廣，每期活動的前期宣傳，中期實時報道，後期總結匯報。負責日常活動的攝像錄影。
紀檢部：負責整理並完好儲存心理健康協會的各項實質資料及日常會內人員的簽到，出勤記錄。各部門的打分，評比。在會議和活動過程中，負責監督各個部門活動程序的執行，對所有人一視同仁，包括會長。掌握會內的經濟收入和支出，記錄在冊。
策劃部：每月將舉行一次大型活動，部長輪流擔任活動總指揮。設計活動方案，提交備品清單提交給副會稽核，稽核通過後，組織所有人蔘加，並可要求其他部門積極配合。
外宣部：負責協會的宣傳工作，如設計板報、海報，宣傳單等。讓更多的人瞭解心理健康協會，多和其他協會聯絡、學習、交流。每週參加一次其他協會的活動，學習積累經驗。同時配合協會工作重心進行宣傳，提高協會影響力。
各個部門之間相互協調，每週一進行部門會議，每週三進行全體例會，討論活動開展等問題。協會內部井井有條，工作進展順利。
三、協會活動：
心理健康協會按規定向社聯提交活動申請和活動預算。每週三有固定的社團成員交流活動，活動符合協會特點，有特色，反響好。這學期的“關愛孤獨症兒童”活動還受到齊齊哈爾日報社的報道。心理健康協會在每次活動之前都進行了周密的組織，在活動後及時進行了活動的總結以及對社團聯合會的及時報告。同時為了加大協會的影響，我們還不時與齊市各大高校進行聯誼。
平時開展的活動有：
1、心理知識講座，主要是邀請心理專業老師進行講解。
2、專業知識培訓。
3、提供安排參加各種社團聯合會比賽的機會。
4、與各個兄弟社團聯合開展活動。
5、校外拓展活動。
近期特色活動：
1、母親節感恩活動：
為培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，為此，我們協會開展了感恩母親節主題系列活動。我們製作了精緻的母親節系列展板，於校園東區食堂和中區進行展出，並且邀請同學們寫下對於母親的祝福，我們收到了300餘張來自各個學院同學的祝福，而且我們做了母親節調查，比如“多久給媽媽打一次電話”、“你給媽媽洗過腳麼”。活動反響非常好，同學們紛紛表示很感動，希望這樣的活動能夠多多進行。
2、孤獨症兒童關愛活動：
為了向齊齊哈爾市孤獨症孩子表達我們的愛心，我們組織了孤獨症孩子關愛活動。我們協會的全體人員一起為孤獨症孩子繪製了充滿愛心的明信片，送到他們手中。並一起參觀了孤獨症兒童繪畫作品展，購買畫作和手工藝品，表達我們的愛心。我們還通過孤獨症兒童康復學校的老師瞭解了很多相關的知識，向孤獨症兒童的家長表達了我們的祝福。此次活動，受到了齊齊哈爾電視臺的熱烈報道，提高了我們協會的影響力。
經過長期的努力耕耘，我們終於嚐到了勝利的喜悅，所有的苦與累都值得付出，因為我們留下了欣慰和自豪。但這一切都僅僅只是開始，所有勝利和輝煌都已成為過去，未來的道路更加任重而道遠。但我們堅信在日後的征程中，我們的隊伍會越來越壯大，我們的工作會越來越出色。我們完全有信心把心理健康協會建成齊齊哈爾大學最有影響力的社團。
最後，心理健康協會全體人員對於團委和社團聯合會曾經給予過的支援和幫助表示衷心的感謝。鑑於本協會一直以來的表現和努力，特向團委和校社團聯提出“優秀社團”的申請，望給予批准。深切感謝。
十佳優秀社團申請書 [篇3]
尊敬的校團委、社團聯合會：
天藍心理健康協會向校團委、社團聯合會提出正式申請，參選省級優秀社團。
天藍心理健康協會是以宣傳心理健康知識的校內學生組織，我們本著以“以科學理論為指導，學習科學健康文化，普及心理健康知識，強化學生參加意識，促進大學生全面健康發展成長”為宗旨。宣傳心理健康知識，提高大學生心理素質，濃厚學習氛圍，濃郁校園文化，服務他人，助人自助。
申請理由如下：
過去的一年，是天藍心理健康協會不斷探索、不斷奮鬥的一年，在全體成員的共同努力下取得了一系列豐碩的成果。協會在校內外積極舉辦各種活動，如在社會各界引起廣泛影響的品牌活動“抱抱團”（武漢唯一一個舉辦此活動的高校社團），感恩節送溫暖活動，一系列心理知識講座，大學生心理知識競賽，校內外素質拓展，組織參加湖北省心靈話劇大賽並榮獲三等獎，積極籌劃出版協會刊物和大學生暑期實踐團隊等等。在這些富有挑戰思維和交流的活動中，會員積極響應並熱情高漲的參與，使同學們的組織能力、社會實踐能力、都思索能力、創新能力得到了不同程度的提高，也完成了理論與實踐的完美結合。對培養大學精神，健康全面發展具有重大意義。
目前，新的天藍心理健康協會經過大膽改革創新，推出新的
發展戰略思想。首先在協會內部管理上分工明確，各個部門緊密合作，這不僅可以群策群力，引導協會正確前進，而且明確的分工更是大大提高了協會日常事務的辦事效率。另協會目前積極對品牌活動進行改造和創新，所以我們更有信心與其他類社團相比我們有更好的發展優勢。
參加評優對協會將來的發展也具有積極的指導作用和深遠意義。第一將大大提高會員積極性，讓會員熱情參與各種活動，對協會也是一種很好的激勵。第二評優也會促使協會不斷進步和發展，積極推陳出新，高標準嚴格要求自己，保質保量的完成校團委和社團聯合會賦於的任務，為江城學院社團發展作出積極的貢獻。
總結過去，把握現在，開拓未來，積極響應並參加校團委和社團聯合會的評優活動，將與協會開創新局面，實現新跨越，鑄造新輝煌的發展相輔相成。我們相信：經過評優後的天藍心理健康協會將會以全新的面貌迎接各種挑戰，在今後的發展道路上走得更好更遠。
此致
敬禮
申請人：天藍心理健康協會 2015年3月31日
