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愛心社優秀社團申請書

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尊敬的校領導,學院團委社團部:

愛心社優秀社團申請書

您們好!

首先,很感謝您們能抽出時間看這份申請書。

愛心在一般人看來就是捐上幾塊錢,做幾件好事。其實,愛心遠遠沒有那麼簡單。為什麼這樣說呢?

曾幾何時,雷鋒做的好事千千萬萬,當今真正學習雷鋒的人越來越少。人們覺得做雷鋒很吃虧,許多人寧可信奉西方的宗教,去尋找愛心。

有多少雷鋒在暗自傷心,有多少焦裕祿在偷偷流淚。難道人們的良心真的在泯滅、社會的道德真的在沉淪嗎?愛心真的要離我們越來越遠嗎?

人們都在呼喚著愛心再多一點、再多一點;社會在渴望著愛心的滋潤和沐浴。因為大家都知道沒有愛心的社會使墮落的社會、是黑暗的社會,是走向毀滅的社會。 人們的愛心如火卻被某種思潮所壓抑;社會的愛心如暗潮湧動,只是還找不到理想的方向,找不到適當的方法和平臺。那麼問題出在哪兒?

人們對愛心往往首先想到的是索取而不是奉獻。還有人把所享受的愛心認為是佔了便宜,不再回報不在奉獻,愛心不再傳遞。 愛心對一個人來說是一種心態,是一種精神,是一種生活境界。“愛是一種能力,而不是物件,愛是一種主動行為,它包括責任,尊重,瞭解,照顧”

愛心是要先奉獻後索取的。奉獻是播種,只有人人去播種,愛心才會越來越多,收穫是社會的美好,人人享受。 愛心是要傳遞的。我們不僅僅因需而助,而是因助爾而助人才助。愛心不是無條件的,愛心是對社會負責。人們都在呼喚著愛心再多一點、再多一點;社會在渴望著愛心的滋潤與沐浴。

一個社會的愛心,要有愛心的思想、愛心的行為方法、愛心的哲學、愛心的組織形式、愛心的管理科學、愛心的學習與宣揚。所以我認為愛心絕不是低著頭閉著眼捐幾塊錢做幾件好事那麼簡單。 而我雖心中懷揣愛心,但苦於校期間無非就是上課、學習,僅有的課間休息時間有時也會用寫作業來佔掉。我雖然心中有愛,但無處可施。

所以我在此正式的向校蒲公英愛心社提出入社申請,希望學校能同意我的申請,讓我將自己的愛心用到有用之處!

2012年9月10日 韓旭婷

新疆師範高等專科學校學前教育學院蒲公英愛心社

愛心社優秀社團申請書 [篇2]

尊敬的校團委:

您好!

首先非常感謝您抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我是政法學院公共管理1101班的曾冬林,是一名熱衷於公益事業的學生,也是大學生明湖愛心社社團的負責人之一。為樹立贛南師範學院大學生明湖愛心社新形象,營造-愛心校園氛圍,更好的實踐青年志願者的諾言,展示贛師人特有的“精氣神”和新時期中國青年的良好精神風貌,推動新時期學雷鋒活動的深化和發展,特此向校團委申請統一購買大學生明湖愛心社社團服裝

大學生明湖愛心社作為一個志願者性質的社團,肩負著豐富校園文化、播撒愛心的重任。雖然我社團成立歷史並不長,但我們有著一份奉獻愛的心,一樣能在學校甚至社會產生良好的反響,發動更多的人蔘與到獻愛心的活動中來。

大學生明湖愛心社自2015年9月8日成立起,掛靠於校資助管理中心。是一個“立足校園,面向社會”的播散愛心的學生團體。經過4年的發展,大學生明湖愛心社作為贛南師範學院的唯一一個慈善公益組織,由最初的50多人發展到如今300多名社員組成的龐大隊伍,躋身為贛南師範學院第二大社團,號召力不斷增強,影響力不斷擴大,並且得到了校領導及全校師生的大力支援。

我們始終以“凝聚愛心,溫馨校園,呼喚真情,服務社會”為宗旨,以“因為愛,相信愛,奉獻愛”為口號,以“建立愛心校園、文

明校園 ”為任務,秉承大學生社團職責確實落到實處。我們立足大學校園,放眼社會,廣泛開展服務性、奉獻性活動,始終圍繞“愛”的主題,不斷挖掘愛的內涵,以實際行動描繪了一幅愛的畫卷,用真情營造了一片廣闊純淨的新天地。在這片新天地裡,我們每年都會舉辦有影響力和號召力的大型愛心奉獻活動,例如愛心家教志願者活動、交通志願者活動、無償獻血服務志願者活動和愛心義賣與募捐活動、愛心宿舍活動、可利用資源回收活動等等。值得慶賀的是大學生明湖愛心社愛心家教工程在2015-2015學年度榮獲贛南師範學院“十大社團精品活動”之一;2015年榮獲由贛州市紅十字會頒發的志願者服務工作——優秀服務隊稱號;2011年成功申請到由中國扶貧基金會主辦的愛心包裹勸募活動;2012榮獲贛南師範學院“十佳優秀社團”等榮譽稱號。為了更好的樹立和打造社團活動的新品牌、新形象,大學生明湖愛心社於2012年4月27日成功啟動了“蒲公英助學計劃”。

“蒲公英助學計劃”主要是用於資助贛南山區的失學及留守兒童,幫助其順利完成學業的慈善公益專案。該專案是由學生自主經營、自主管理,通過倡議廣大師生及社會愛心人士捐資助學及愛心義賣等方式融資,在實地考察調研的`基礎上確定幫扶物件,秉承“幫困助學,服務社會,實現自我”的活動宗旨,將愛心化作飛舞的蒲公英播灑到每一寸需要溫暖的角落。在2012年3月2日,我社社員根據對贛州市興國縣古龍崗鎮江夏國小校長、學生班主任、任課老師、貧困學生的同學、貧困學生本人,貧困學生的監護人,貧困學生的鄰居所得出

的調查結果,確定了14名貧困學生作為“蒲公英助學計劃”第一批幫扶物件。雖然我們能資助的錢不多,但是我們能通過自己的實際行動去奉獻自己的一片愛心,讓他們感受到了愛的溫暖。

大學生明湖愛心社作為一個以服務社會公益的非營利社會團體,社團經費來源主要是會費和在學校內部開展愛心義賣與募捐活動和可利用資源回收活動所籌集的善款以及外界愛心人士的捐助。現如今,為樹立贛南師範學院明湖愛心社新形象,更好的調動會員的服務熱情,推動社團發展,我社團申請統一購買明湖愛心社社團服裝,在理事、會員中推廣。經我社團外聯部多次市場調查、與商家協商,商定小馬夾20元一件,我社團申請統一購買100件。假如校團委批准我社團的申請,我社團成員一定以更飽滿的熱情、更高昂的氣勢投入到社團公益活動中去,若校團委沒有批准我社團的申請,說明我社團還有做的不夠好,有許多不能令校團委滿意的地方,我社團一定在實踐中改進,爭取得到校團委的充分認可。我們也有堅定的信念,滿腔的熱情,相信明天的贛南師範學院-大學生明湖愛心社會更加美好!

請校團委批准!

此致

敬禮!

申請人:大學生明湖愛心社

2012年10月20日