韓寒是新生代的作家，它的零下一度非常受到喜愛。下面是本站小編為你整理的韓寒零下一度讀後感內容，歡迎參考閱讀。
前幾天閒著無聊，就隨手拿了的一本書——零下一度，看了起來。
這本書的作者是韓寒，是個學生。韓寒有著較為深厚的文學功底和較為突出的語文寫作才能。他的文筆流暢、自然，而且老練。韓寒行文自然流暢，旁徵博引，洋洋灑灑，舒展自如，無矯飾帶澀之狀。這正應了“讀書破萬卷，下筆如有神”那句話。當然韓寒還年少，“破萬卷”是不可能的，但可以斷定，他一定是讀過不少書的。韓寒喜歡用一些幽默的話語，解讀生，評說是非。如：一次長跑比賽，一向長跑不及格的我被-逼去跑，由於前一天莫名其妙被罰站了四節課，站得我腳無知覺，竟一路領先，捧得冠軍。幽默不是技巧，而是一個的天生稟的自然流露，也是一個的素質、智慧的自然展現，它是學不來的，也是強求不得的。幽默的力量在於自然，含蓄，耐尋味。施展過分和可以追求則往往會失之於矯飾和淺保我曾經看到過：一個其本並不幽默的，卻在其作品中故作幽默狀，那簡直比東施效顰還更令感到難受。
這本書真好看。
韓寒零下一度讀後感熱門篇知道韓寒，還是在十幾年前的一些專家報告會上，聽有些專家評論韓寒，當時對韓寒的印象，只知道他是一個文學功底很好、理科成績極差的中學生，從上國中就開始發表文章。
瞭解韓寒，是“迫於”女兒的壓力，因為近段女兒迷上了韓寒的作品，苦於沒人分享，於是就逼著我和她共享其樂。
看了韓寒的文章，我想大家都會有同樣的看法，文如其人，韓寒太“狂”，也許是年少無知。但看他文章中所涉及的方方面面，又感覺很成熟，但這種成熟是沒有經驗的“不熟”。
他的文章直言不諱，如果你和他在某些觀點上一致，會讓你感到讀時的淋漓，敢說別人不敢說的,敢寫別人不敢寫的,敢做別人不敢做的。如，他在文中寫道： “數學只要學八年級就好……”那麼，他學“多餘東西”也不過才兩三年，難道僅僅這麼兩三年就讓他對現行教育制度深惡痛絕?難道現行教育制度就一無是處?
韓寒的想像力很豐富，對遇見的事可以加以想像，搞出可笑的事。但他也有一定的判斷和欣賞、分析能力，對一些名者敢於抨擊。這，大概就是韓寒的性格之一。韓寒敢評判自己，有時還會利用一些名言警句來進行語言攻擊，當然只是說笑而已。他的性格有點判逆，所以說話有些怪氣。
他的“不一樣”，來自於他平時的愛好——讀書，書中寫道：我每天上課看書，下課看書，圖書館的書更是被我掃蕩乾淨，只好央求老師為我開放資料庫，中午邊啃麵包，邊看“二十四史”。為避免我的文風和別人一樣，我幾乎不看別人的文藝類文章，沒事捧一本字典或辭典讀……
看來，他的功底，不是與生俱來的，與他的“嗜好”有關。他是書就讀，各種各類，難怪他有如此深刻獨到的見解。於是，我對韓寒的印象有最初的“評價不高”到“由衷佩服”。好一個了不起的韓寒!
韓寒零下一度讀後感最新篇看他的這本文集，我確實親眼見識了韓寒獨特的魅力，知道韓寒為什麼如此受青年一代的'歡迎與親睞了。在中國文壇只怕難得再找得出這麼個韓寒，尤其在當今的文壇與當今人文缺失的社會。
韓寒的作品大膽、幽默、深刻、尖銳、辛辣、真誠、率直，當然，不可否認的，其文也確實有些過於偏激和不成熟之感，在此就不多說了，自己去看。
《零下一度》中印象很深的是韓寒的《只說一點點》、《眼中》，其次就是最後的代編者話——劉如溪的《韓寒三思》。本來呢，從題目四字的字面意思看劉如溪是苦口婆心地勸韓寒三思，但是到了最後卻來這麼一句：韓寒三思，與韓寒情況類似的同學三思，以韓寒為榜樣的同學更要三思。似乎是點睛之筆，昇華一下思想高度和文學意義嘛。說實話，我不是什麼韓寒，我是我自己，也不曾有什麼與韓寒情況類似，我與自己情況類似，更沒有以韓寒為什麼榜樣，我以自己為榜樣(不過需要一提：我絕不崇拜韓寒，但我欣賞韓寒)，只是覺得此文中有些話說得牽強了。
比如，那個什麼關於韓寒說學數學只要學到八年級的，人家不是說了嘛，那只是對他自己而言，他有說：如果你將來想去設計個把火箭玩玩，就別信他那一套。這就對了嘛，那一套是他的，拜託，人家的，告訴我誰叫你去搶的?再說了那韓寒說的話又不是真理，亦不是聖旨，你當放個屁，大可以不聽、大可以不信、大可以不聞。其實說這些本來就是多餘，不能因為韓寒是文壇的名人了，創造了“韓寒現象”就把他的一個觀點拿出來小題大作。試問，如果是大街上一個乞丐說數學只要學到國小畢業，或者他餓得難受心情不爽乾脆就說地球人都不要學數學，誰會理他嗎?掃街的大媽?——叫他滾遠點!環保工人?——別破環市容!
根據物質守恆定律，沒人學數學自然有人學數學，至少韓寒《眼中》那些人的擁護者肯定會拼了老命的學數學學微積分，氣死你韓寒!韓寒覺得大多數人學了微積分一輩子用不上幾次，那麼，肯定有這麼個人認為學中國古典文學趕不上新時代潮流。中國擁有一個數理化三科總分不及格亮七門紅燈的韓寒，那麼，中國必定擁有一個把他吊著打往死裡打都不肯學一句語文的人才。()我想勸慰劉如溪先生，倒不如多發發功夫去勸勸那些誓死不學文學的同學“三思”，為他們去“無比擔憂”吧。
話又說回來，無論《韓寒三思》再牽強那一套也是劉如溪先生的，我無權評論，所以也不能老扯著這個話題不放，僅僅關於“數學到底該學多還是學少”，這是個多麼稚氣的話題，根本不成問題，看罷全書卻看到書中有多處提起，這麼多人湊熱鬧，我也只是稚氣些過來湊湊熱鬧發表一下自己的一套愚見罷了。不!是讀後感——讀了《零下一度》：有此韓寒，文壇有幸!
其實說到這些擔憂啊那些熱鬧什麼的，突然覺得令人擔憂的其實更是現今中國的文壇，因為中國文壇太過於平靜，太過於低迷，沒有熱鬧，沒有激情。
不過，亦如他的《零下一度》，韓寒勢必會驚起一湖漣漪一灘鷗鷺，令鏽腐的文壇煥發幾許光輝充滿幾許生機。
還有，如果你沒打算湊熱鬧，也千萬別信我以上這一套。
