導語：美術教學要從娃娃抓起。以下是小編整理的中班美術教案的一些例子，請大家參考
中班美術教案例項(一)
路邊花園
【活動設計】
路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見的，但“路邊花園”這個名稱對幼兒來說是陌生的，對其作用與人們生活的關係瞭解較少。因此設計了本次活動，一方面通過觀察欣賞，瞭解路邊花園的特點及與人們生活環境的關係，另一方面引導幼兒對畫面進行合理佈局，並添畫豐富畫面內容。
本活動共分三個環節，第一環節：通過談談路邊花園，瞭解花園的作用及與人們生活環境的關係;第二環節：設計路邊花園，引導幼兒合理佈局並進行添畫;第三環節，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創意的設計。
【活動目標】
1、瞭解路邊花園的特點和與人們生活環境的關係。
2、嘗試對路邊花園進行合理佈局，並進行添畫豐富畫面內容。
【活動準備】
1、路邊花園的圖片。
2、“路邊花園”繪畫範例。
3、記號筆、蠟筆、繪畫紙。
【活動過程】
一、談談路邊花園(瞭解花園的作用及與人們生活環境的關係。)
1、教師匯入語：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一起來看一看。
2、師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。
3、提問：花園裡有些什麼?裡面有什麼你認識的花朵?
小結：花園裡有很多綠化，特別是有各種品種的花朵，還有健身器材。
4、提問：怎樣的花園最受人們歡迎?為什麼要在大街上造花園?
小結：花園可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。
二、設計路邊花園(引導幼兒合理佈局並進行添畫。)
1、討論：路邊花園裡有些什麼?
2、教師根據幼兒表述示範繪畫路邊花園。
3、幼兒繪畫。
操作要求：
(1)先將畫面分成三塊，分別表示小河、草地、天空。
(花園的花壇內也可以分為幾個區域，可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫在一起)
(2)再依次在畫面上進行添畫。
重點觀察與指導：幼兒的構圖與佈局是否恰當。
三、觀賞談論(作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創意的設計。)
1、互相觀賞各自的路邊花園。
2、交流：哪些佈局較合理?哪些設計最會受人歡迎?
中班美術教案例項(二)
製作蛋殼畫
【活動目標】
1、運用蛋殼進行裝飾畫創作。
2、通過欣賞感受蛋殼畫的藝術美。
【活動準備】
1、蛋殼畫範例三幅(螃蟹、熊貓、蝴蝶);簡筆圖案每人一份。
2、幼兒人手兩個蛋殼(有淡淺之分)，漿糊每組一盤，棉籤每人一份。
3、在活動前，先在桌上鋪報紙，以免弄髒桌面;展示板。
【活動過程】
一、欣賞蛋殼畫，感受蛋殼畫的藝術美。
師：(出示背景)小朋友，森林裡阿有幾隻小動物，想和我們一起做遊戲，你們願意嗎?(分別出示蝴蝶、熊貓、螃蟹)
師：這幾隻小動物和你以前看到的一樣嗎?
允許幼兒摸一摸圖畫，再說說自己的感受(蛋殼)
二、對蛋殼裝飾畫的分析。
師：對了，它們呀都是用蛋殼貼出來的，我們給它一個好聽的名字——蛋殼畫。我們先來看一下蝴蝶這幅圖畫，說說你發現了什麼?(師引導，指出蛋殼顏色的`不同，這樣畫面更加清楚，漂亮)
師：熊貓(師引導，小結：熊貓的眼睛和耳朵是黑色的，臉上是白色毛，所以在貼的時候耳朵和眼睛處不用貼上了，以此把眼睛耳朵和臉區分開來，畫面也更加漂亮)
師：螃蟹(師引導，小結：螃蟹的身體和腿是兩個部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色來進行裝飾，螃蟹腿是從粗到細的，所以在裝飾細的地方時蛋殼要掰得碎一點，而且要認真、有耐心)
三、引導幼兒探討如何用蛋殼來製作蛋殼畫(出示步驟圖)
師：那你知道它們是怎樣製作出來的嗎?(先……再……)
1、讓幼兒自由講述，出示步驟圖，教師簡單小結，講述製作過程：
(1)用記號筆畫出線條圖案;
(2)小心的捏碎蛋殼;
(3)用棉籤將漿糊塗抹在圖畫內;
(4)最後貼上打碎的蛋殼。
2、請2~3名幼兒上前示範操作。
師：張老師這裡啊有一幅沒有裝飾的圖畫，請小朋友用蛋殼為它穿上漂亮的衣服，誰願意來嘗試?
四、幼兒操作活動，教師指導、幫助動手能力差的幼兒
師：我們小朋友真棒，都知道怎樣來製作蛋殼畫了，現在想不想來試試啊?(想)
在桌子上已經幫你們準備好了材料，選一張你喜歡的圖案，開始吧。
提醒幼兒作畫時不把漿糊弄到桌子上、衣服上。
五、展示幼兒作品，與幼兒分享蛋殼畫的特殊效果。
師：請完成蛋殼畫的小朋友來介紹一下自己的作品。
還有許多小朋友也想來介紹自己的作品，你們現在可以把你的作品介紹給好朋友，說說你用蛋殼貼的是什麼?怎麼貼的?
中班美術教案例項(三)
夢想軍營
【活動目標】
1、藉助課件觀察不同造型的房子建築，感知房子的基本結構。
2、發揮想象，嘗試設計造型獨特的房子。
3、體驗成功創造的樂趣，樂意幫助別人。
【活動準備】
ppt房子圖片、課件錄音、記號筆、油畫棒、A4紙、剪刀、背景圖。
【活動過程】
一、創設情境，引起幼兒的興趣。
