在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的《三國演義》讀後感作文，希望能夠幫助到大家。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”回想三國當年，多少英雄人物，在亂世中實現自己的抱負，智的化身，勇的傳奇……今天，我又一次讀了《三國演義》，裡面一位位英雄人物讓我感慨萬分。
這是一個個傳奇的故事。多少英雄人物，創造了一個個壯舉、傳奇。單刀赴會，舌戰群儒，火燒赤壁……魏、蜀、吳三國演繹了一個又一個神聖。
諸葛孔明，智的化身。他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅廬，便知天下三分，寫下了《出師表》、《隆中對》等千古名篇;他才智過人，大敵當前，臨危不懼，出使東吳，舌戰群儒，他不卑不亢，擊敗了一個個謀士;他羽扇綸巾，用自己的滿腹才華，說服了孫權，共同抗曹;他不畏強權，才智過人，與千古一相管仲樂毅、文天祥可比。
我又想到了劉備。他重情重義，坦誠率真;他用自己的真情，感動了一個個名將謀士，三顧茅廬，落鳳坡，榆樹葉……他在請諸葛時淚落溼巾，長跪不起，方請出山。我又想到了春秋時的藺相如，他寬容廉頗，使國家安定……
曹操，為世一代奸雄。他手下無數名將謀士，各個忠心耿耿，可體現他的領導能力;他樂觀向上，胸懷大志，在華容道是曹操最落魄時，只剩下42名將士，卻還“笑”得出來;他老當益壯，寫下了烈士暮年壯心不已的詩句。
英雄，在三國時代，風起雲湧。讀書給我很多，讓我看到英雄……
《三國演義》讀後感作文2說到書，中國的四大名著的名氣可不小啊！尤其是《三國演義》！從我識字開始，爸爸就給我買了四大名著親少版。剛開始，我對其他三本都很感興趣，唯獨三國演義覺得不怎麼樣。直到這個暑假，爸爸鼓勵我去嘗試，看完後，我才發現《三國演義》原來是多麼的精彩，多麼迷人……
書中人物，讓我印象最深刻的就是聰明絕頂、神機妙算的諸葛亮了，他的智慧讓人不可思議。草船借箭，他用巧妙的辦法去“借”箭，贏得了周瑜的感嘆；巧用妙計，對付孫權，差一點氣死了周瑜；捉放孟獲，引出了七擒孟獲……可惜他在一場北伐中病死了。
其次，就是桃園三結義：劉備、關羽、張飛了。劉備是漢景帝的玄孫，他很喜歡交朋友，正是因為這樣，結交了張飛、關羽。劉備，真誠待人；張飛，武藝高超；張飛，粗中有細……
還有一位英雄——司馬昭，最後消滅蜀國，又滅了東吳，統一了三國，建立了西晉王朝。
就這樣，一出轟轟烈烈的《三國演義》。我覺得這本書很好看，值得大家去看，有時間一定要再溫習溫習這本書。
《三國演義》讀後感作文3劉備三顧茅廬，方請動大賢，真不一般；孔明二次外出，測驗那大賢，真不簡單。
劉備有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如說張飛，第一次還好，第二次說把孔明喚來，第三次說去放火，可見如果是常人，一定請不動諸葛孔明。再者以一個君主去拜訪一個住草廬的人這事就少見，再加上第一次沒見著，第二次還沒見著，第三次見著人家在睡覺，讓拜訪他的人立於門外。平常人拜訪了，但是，友人時，友人要出門迎接，可一個君主拜訪一個先生，卻要在門外等，真是太不像話了。不過這也正好證明了劉備的誠心，打動諸葛孔明出山相輔，共商大事共成大業。
當孔明與劉備回到新野，他們同吃同榻，這又表明了劉備對孔明的尊敬。之後，孔明說什麼，劉備就怎麼做，這孔明從山間野夫，一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想：當時，說不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開發、利用”呢！
一個女子，為報夫仇，想出妙計，她是——徐氏，一個來亞於徐庶的媽媽徐母的一個女子，真是國的英雄。一個大膽，聰明的女英雄，比奸臣庸臣強多了，女子不可忽視。
向劉備學習耐心，向孔明學習語言表達，向徐氏學習大膽。
《三國演義》讀後感作文4暑假媽媽給我買了中國古典四大名著——《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》。爸爸一聽，便自告奮勇地說“寶貝，我來帶你讀《三國演義》。”媽媽在一旁使勁點頭，原來爸爸是個三國迷呀！
經過半個月的“奮戰”，我和爸爸終於看完了整本書。書中第一句寫道：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”爸爸給我解釋它的道理：從周朝末年七國紛爭，到後來併入於秦統一天下，從楚漢相爭，又並於漢……《三國演義》從“桃園三結義”開始到“天下大一統”結束，共有三十六章，敘述了東漢到晉朝的歷史。
書中讓我印象最深的就是《桃園三結義》這一篇章。張飛在桃園備下烏牛、白馬等祭禮，三人焚香跪拜，立下誓言：“我等三人結拜為異性兄弟，同心協力，救國扶危，上報國家，下安黎民。不求同年同月同日生，但願同年同月同日死。若背義忘恩，天人共戮！”這個故事讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，十分顧全大局。
書中有許許多多的人物特點值得我們學習：如諸葛亮的足智多謀、忠貞不渝；劉備的仁政、愛民；關羽的忠膽、勇氣；張飛的愛憎分明，粗中帶細；孫權的知人善任，能屈能伸等等。
《三國演義》這本書給了我許多啟示，讓我明白做事要一心一意，多動腦筋，因為一不小心很可能就會“大意失荊州”了。
《三國演義》讀後感作文5閱讀，是人生的引導，幫我們找到智慧的源泉。一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
“每與操反，事乃成爾”
這讓我想到了三國演義，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢巨集偉的讚歌拉開了三國的序幕。《三國演義》，我最喜歡的一本書。
以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述了從黃巾之亂開始，到劉關張桃園三結義，再到神機妙算的諸葛亮三分天下，直至三國統一歸晉的故事。
幾千年前，老子說過：“慎終如始，則無敗事。”幾千年後，法國大作家雨果說過：“謹慎是智慧的長子。”穿越不同的時空，跨越不同的國度，對謹慎的理解始終是一致的。最有價值的東西總是能夠穿越古今中外，沉澱成永恆的真理。
一本書，讓我懂得那麼多，這本書也算是一個知識庫了。閒來無事，捧起一卷《三國演義》，閱讀之餘被描寫的已經很熟悉的'情節再次吸引，決定重溫那一段風雲故事，數天之後感慨頗深。
讀三國，品三國，你會發現許多的人生道理，你會對人生多一份瞭解。我相信只要你翻開這本書，一定會喜歡上它。
《三國演義》讀後感作文6俗話說：亂世出英雄。這本書主要講述了在動盪的三國時代發生的故事。
在這本書裡我認識了英俊的呂布、霸氣的曹操、忠厚的劉備、義氣的關羽、勇猛的張飛、智慧的諸葛亮、驍勇的趙雲。我最喜歡的就是趙雲了。
因為在大戰長阪坡的故事裡，趙雲自己一個人單槍匹馬的在幾千萬的曹軍的包圍中，帶著一個兩三歲的孩子殺出了包圍圈，一個人就殺了五十多號的曹兵。還在亂軍中搶到了一把寶劍，他殺得曹軍一個也不敢上前。在孔明收姜維的故事中，趙雲已是白髮蒼蒼的老人，可是他還是自己一個人就把韓德父子五人全部都斬殺於馬下。
這本書裡我最喜歡的故事就是《草船借箭》了。因為在這個故事裡，我知道了諸葛亮真的是神機妙算，他也非常機智，他可以想到這樣的好辦法借到了十萬只箭。
讀了這本書我知道了，人不可以驕傲自大，要聽一聽別人的建議，不要自作主張，但也要有遠大的志向。
《三國演義》讀後感作文7今年寒假，我讀完了《三國演義》這本書，受到了很大啟迪。
《三國演義》是一部經典的歷史小說，也是我國四大名著之一。《三國演義》展現的是東漢末年，時局動亂，民不聊生的狀況下，三個國家魏、蜀、吳，以曹操、劉備、孫權為首，代表著三個政治集團之間的合作和鬥爭，以三分天下的狀態對峙。小說中湧現出許多勇敢、足智多謀的英雄人物，有禮賢下士的劉備、足智多謀的諸葛亮、才華橫溢的周瑜、奸詐狡猾的曹操、義重如山的關羽、耿直勇敢的張飛等許多的歷史人物，其中，最讓我崇拜的是諸葛亮。
我認為，諸葛亮有三個特點很值得我們學習：第一，鞠躬盡瘁、忠誠敬業、死而後已。自劉備三顧茅廬之後，諸葛亮一生都全心全意輔佐他，忠貞不渝，陪伴著劉備南征北戰，不像魏廷那樣朝三暮四，殺掉自己的主人之後投奔劉備，最後又反叛。劉備死時，拜託諸葛亮輔佐少主，諸葛亮年歲已高，但他仍然兢兢業業，盡心盡責，終於積勞成疾，病死軍中。可以看出，諸葛亮是一個很堅定的人，選擇了一個目標就不會改變。第二，足智多謀、料事如神、膽識過人。諸葛亮真可以算得上是上知天文，下知地理，在指揮戰鬥時能夠運籌帷幄、決勝千里，我們大家都知道的著名故事有草船借箭、三氣周渝、空城記、借東風、七擒孟獲等等。這些故事都表現了諸葛亮過人的智慧和膽識，因此他成為人們心目中最有智慧的人。第三，飽讀詩書、運用靈活、知識淵博。諸葛亮一生讀了很多書，無所不知，他寫的文章也很好，而且還在音樂和繪畫方面也很有研究，他還是個發明家，孔明燈、八卦陳、木馬流牛、諸葛連弩都是他發明的，這些發明非常奇特，有些還在戰鬥中立下汗馬功勞，他的多謀善斷來自於他淵博的學識。
歷史的煙雲已經散去，如今我們生活在一個和平的年代，我們要從歷史知識之中吸取智慧，努力學習，將來做一個對社會有貢獻的人。
《三國演義》讀後感作文8在《三國演義》的人物中我最喜歡的人是劉備。
劉備在歷史上大家都說他軟弱，沒有觀點，但是他非常有耐心。在“三顧茅廬”中，劉備第一去茅廬拜訪諸葛亮時，童子說“先生今天早上就出門了，不知道幹什麼去了。”劉備並沒有灰心。一天，童子說諸葛先生回家了，劉備趕緊帶關羽、張飛第二次前去拜訪，又說諸葛亮出去遊玩了。當時張飛很急，不讓劉備再去了，但是劉備很有耐心，又第三次去拜訪，當時諸葛亮正在睡覺，等了一個時辰，張飛火了，說要放火燒了茅屋，劉備趕忙勸住，最後終於見到了諸葛亮。
劉備不僅是一個有耐心的人，而且他還是一個英勇善戰，足智多謀的人，幾乎在每場戰鬥裡，它都身先士眾，衝鋒在前，因此打了一個個勝仗，就拿《諸葛亮智取漢中》來說吧，那時要不是劉備在城樓裡大炮每天都連響三次，把曹軍三天三夜都搞得心神不安，正如“要想勝之，必先騷擾，使其困頓”,靠他的智慧，取得了這次勝利。
劉備就是一個這樣的人，我非常喜歡他。
《三國演義》讀後感作文9“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”還得這句話嗎？沒錯，這就是《三國演義》中都能見到的一句話。
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描寫了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和鬥爭。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是諸葛亮。他是傑出的政治家、軍事家。他在戰火連天、民不聊生的情況下，放棄了舒適的隱居生活，憑著自己足智多謀，幫助劉備打出了一片天下。諸葛亮，他聽得進不同的意見和建議，敢於提出自己不同的意見或是反對的意見；他不像那些只因為一些小嫌隙，就聽不見不同的意見。
諸葛亮，他能夠正視自己的錯誤，勇於深刻檢討、知錯就改。公元二二七年，諸葛亮率大軍攻魏，但由於錯用了馬謖，結果在街亭打了敗仗。後來，他在《街亭自貶疏》中，誠懇深刻檢討，並請求降職三等，來懲罰自己的過錯。
諸葛亮不貪財，毫無自私自利之心。他是一個高尚、一個純粹的人。他這些品質在我國是非常難能可貴的。
《三國演義》在作者羅貫中的筆下描寫的栩栩如生。我非常喜歡《三國演義》這本書，它讓我知道了很多歷史知識，也懂得了人與人相處的方法，以後我將讀更多這樣的好書。
《三國演義》讀後感作文10“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”看完《三國演義》，我想：書中講到的人物上百，然而，群雄逐鹿與亂世之中，誰是真正的英雄呢？
是諸葛亮嗎？從火燒新野、草船借箭、舌戰群儒、三氣周瑜、巧設空城計……看得出，諸葛亮完全可以幫助劉阿斗打敗魏吳兩國，復興漢室，統一天下，使自己成為蓋世英雄。可惜，他知劉禪不可扶而扶，遇到了一個只知道吃喝玩樂，什麼事情都不幹的君主，好幾次滅魏被召回，發揮不出才能，最後病死五丈原。
那會是誰呢？關羽太驕傲了，大意失荊州，張飛愛喝酒，老是誤事；周瑜目光短淺，氣量太小；呂布雖可獨戰三英，但一見利便忘恩……
真正的英雄當數曹操。儘管書中說他大逆不道，還敢“挾天子以令諸侯”，但是，他有不同常人的政治和軍事才能。他是政治家，牢牢抓住天子，使他做的一切事情都變得名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招納賢士，以少勝多的官渡之戰，使他統一了北方，為最終平蜀平吳打下了堅實的基礎。另外，他還是一個文學家，他寫的詩詞匠心獨具，奔放灑脫：“對酒當歌，人生幾何。”“周公吐哺，天下歸心。”“秋風蕭瑟，洪波湧起。”“烈士暮年，壯心不已。”全都膾炙人口，為人所爭誦。
雖然曹操也有個性上的不足，但是，我總覺得，他的功大於過。同學們，你們說呢？
《三國演義》讀後感作文11三國演義，演義三國。相信大家都對四大名著之一——《三國演義》有所瞭解，且都與我一樣對三國中的英雄人物敬佩不已。不過，其中最受眾人稱讚的當數諸葛亮了。
傳說，諸葛亮會呼風喚雨，還是個上知天文，下知地理的厲害人物。因此，有很多同學崇拜他，希望自己也能成為像他那樣的人。我也常常想：假如我是諸葛亮，我會幹些什麼呢?
假如我是諸葛亮，我會幫助劉備處理國事，整治朝綱，並且告訴他一定要勤政愛民，教育好子孫，這樣就不會出現劉禪這樣一代不如一代的情況，也就不會使蜀國的江山落入曹操之手了。
假如我是諸葛亮，我會在有生之年建立自己的“後續人才資源隊”，不讓蜀國從人才濟濟變得人才沒落。
假如我是諸葛亮，我不會一個人單幹，我會講究團隊精神，並建立屬於自己的團隊。
假如歷史上有我這樣的諸葛亮，歷史就改變了。
《三國演義》讀後感作文12《三國演義》，為我們塑造了性格各異的歷史人物：非常勇猛無比的趙雲，足智多謀的諸葛亮，狡詐多心的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙虛恭謹親民的劉備。諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的獨自一…
《三國演義》，為我們塑造了性格各異的歷史人物：非常勇猛無比的趙雲，足智多謀的諸葛亮，狡詐多心的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙虛恭謹親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的獨自一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知天體，下知地理，前曉歷史，後佔未知。空城計、草船借箭等，讓人觀止。特別是，他身後，還用計下退了司徒懿，正所說的“死諸葛亮嚇退活司徒懿”。曹操，我卻不太喜歡。特別是他為了自個兒的體面殺了楊修、孔融、華佗。特別是華佗的被殺，使我國錯過了十分珍貴的醫術。我也不太喜歡張飛，固然他很重義氣，並且還粗中有細，但他性格爆燥、喜歡酗酒，並且還常常打罵軍人，最終也因為這個腦袋瓜子遷居。
稱霸的一些人紛爭，逐鹿中原，飽含氣魄大，也造就了英雄。但百姓卻因戰爭生存危在旦夕，使我更加愛惜我們如今的和平福祉的生存。
《三國演義》讀後感作文13眾所周知，中國有四大名著，分別是，水滸傳、西遊記、三國演義、紅樓夢。然而我今天要說的就是四大名著的之一，三國演義。
黃巾軍起義，桃園結義，刺殺董卓，美人計，空城計，三氣周瑜，火燒赤壁，直到三國歸晉。有許多許多故事。可是還是諸葛亮的。草船借箭令我大開眼界。
在戰國時期，周瑜非常妒忌諸葛亮的才幹，想設計陷害他。一天，周瑜以軍事為由，把諸葛亮請來，並設計讓諸葛亮在十天之內造好十萬之箭，而諸葛亮說：“只要三天。”並且立下了軍令狀。之後，諸葛亮向魯肅借了二十條船，為借箭做準備前兩天，諸葛亮沒什麼動靜，一直到第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅叫來，請他去取箭。此時大霧漫天，江上什麼都看不清。諸葛亮就下令擂鼓，曹操聽見後下令射箭。這面受到差不多了以後，再換下一面。等兩面都受完以後，諸葛亮下令讓士兵們高喊“謝謝曹丞相的箭
回來魯肅把經過說了一遍，周瑜長嘆一口氣說：“諸葛亮神機妙算，我可真比上他。”
雖然諸葛亮心地善良，沒有太在意周瑜，可是周瑜心思狹小，應該提升自己，而不是想方設法的去害別人他們都應該被歷史記載，我們也應該向他們學習學習他們的智慧，學習他們的寂寞，學習他們的勇敢執念。三國這是一個特殊的時代，而他們是這個時代的領軍人。
《三國演義》讀後感作文14讀了《三國演義》後，我最佩服的三國英雄是黃蓋。
黃蓋是周瑜的軍師，他總是幫周瑜出主意，讓我印象最深的是赤壁之戰，黃蓋在一天晚上潛入周瑜的軍營，偷偷的告訴了周瑜。第二天，他們按計劃行事，在開會議的時候，黃蓋故意頂撞周瑜，周瑜把他軍法處置，打了50軍杖，把他打的皮開肉綻，血肉模糊，這其實是苦肉計，這一切都被曹操派來的奸細看見了，這就是一句歇後語，周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨。然後黃蓋再假裝去投靠曹操，曹操信以為真，黃蓋說到時要用船載糧草來投靠曹操，曹操滿口答應。因為曹操的軍隊不善於水上作戰，於是曹操把戰船都一艘艘的用鐵鎖鏈起來，停靠在江邊。約定的日子到了，黃蓋乘著東風前進，船上裝的是蘆葦，黃蓋把蘆葦點著，船乘著東風向曹操的船隊衝去，曹操的船連在一起，一時半會兒無法逃脫，火勢從一艘船蔓延到另一艘。曹軍大敗，曹操敗走華容道。
隨著時間的流逝，有些情節已經淡忘，但其中的三國英雄依然讓我記憶猶新。
《三國演義》讀後感作文15我有一個好朋友，它不能陪我說話，不能陪我玩耍，但它卻能帶給我許多知識與歡樂。它就是我的一本課外書，名叫《三國演義》。
爸爸剛把《三國演義》這本書買回來的時候，我才二年級，識字不多，看起來很費力，因而我並不太理睬它。
不知從何時起，我漸漸喜歡上了它，現在已到了愛不釋手的地步。一有空，我就把它捧在手上，鑽進它的懷抱，傾聽它的講述。那一個個動人的故事常常浮現於眼前：密集的曹箭一支支插在了諸葛亮的草船上；危急時刻，諸葛亮獨坐城樓，悠閒地彈琴；為了國家的安危，年過七旬的黃蓋忍受著皮肉之苦……
看的遍數多了，我有時不知不覺進入了角色。一次和同學追逐時，我不禁大呼：“曹賊，哪裡逃……”周圍的同學聽了也跟著我喊：“曹賊，哪裡逃……”快樂的喊叫聲在校園裡迴旋飄蕩。
上學期，我班在拔河比賽中敗給了306班，我又不禁嘆了一句：“沒辦法，東風有意便周郎。”站在一旁的老師摸了摸我的頭，衝我笑了笑。我知道，那一刻，我贏得了老師的喜愛，我的心裡甜蜜蜜的。
《三國演義》，我的好朋友，謝謝你豐富了我的課餘生活，謝謝你帶給我無窮的知識與快樂。
