中國學生消費能力學習能力都在提高 斯特林格這次來濟南，談的較多的還是那些留學蘇格蘭的中國學生。她說，近幾年， 山東學生留學蘇格蘭的數量呈現出較大的上升趨勢。但她認為這只是一個表面現象，重要的是，這些學生身上表現出來的素質真正體現了中國這些年發生的巨大的變化。
斯特林格介紹，龍比亞的有關調查發現，中國學生是一個團結的集體，他們善於相互幫助並善於學習。這些特點極大地幫助了來自中國的學生面對在蘇格蘭遇到的變化和挑戰。結果是，在學習和生活上，很少有來自中國的學生掉隊。中國學生消費能力逐漸增強，他們英文及學術能力不斷提升，更為重要的變化是他們融入社會和接受不同文化和習慣的能力有較大增強。這一點在來自山東的學生身上體現得尤為明顯。
另外，從各個方面表現出中國留學生更自信更有明確的學習和生活目標，在英國學習和生活的`能力更強。雖然這些積極的變化和龍比亞大學針對中國學生的服務水平提高有關係，但更為重要的是和學生對海外學習和生活的瞭解密切相關。這體現出中國社會在經歷了改革開放之後取得的顯著成績。
斯特林格說，這些來自山東的學生極大地豐富了龍比亞大學的校園文化和龍比亞大學的師資體驗。在龍比亞大學，山東的學生作為來自70多個國家的國際學生大家庭的重要成員，把中國文化很好地通過他們自身的學習生活展示給蘇格蘭。這種潛移默化的文化交流在全球化的今天是很有意義的。
愛丁堡是“最適宜居住城市”
隨著國外越來越多高校招攬國際留學生力度的加大，山東省出國留學市場也出現了升溫的局面，但絕大多數學生及家長在這種熱潮中仍舊保持著冷靜與理性。記者在採訪中發現，一些學生及家長在選擇國外高校時，除了關心他們的教學水平、大學排名及特色專業外，學校所處城市的環境、治安狀況也成為越來越多學生及家長關心的問題。
一位學生家長在接受記者採訪時表示，一般留學生都是隻身在外，現在國外一些大學出現了槍擊等大家不願意看到的事件，很多中國留學生家長對於子女在外留學的安全非常關心。針對這個問題，斯特林格校長說，安全在蘇格蘭是有保障的。愛丁堡剛剛在英國被評為最適宜居住的城市，主要評定的指標之一就是安全。蘇格蘭的生活質量也在全世界屬於比較高的水平。
斯特林格介紹，在安全方面，幫助學生了解英國社會併為他們設立良好的生活和學習條件。
反對教育產業化但不反對借鑑經驗
面對如何看待“教育產業化”這個問題時，斯特林格女士顯得有些嚴肅，她告訴記者，在她看來，她和中國政府一樣，反對將教育產業化。但她非常肯定地說，她不反對借鑑參考產業化的經驗發展教育。她說，畢竟，教育不同於一般產業，具有一定的公益性、社會性以及一些產業特徵。完全用產業化的標準和方法去發展教育，是不正確的。
斯特林格介紹，同中國大學一樣，英國幾乎所有的大學都是公立大學。所謂公立，就是大學受到政府的支援和監管，並在管理上屬於非營利性質。她說，在教育方式上，大學針對國際學生和本土學生無任何差別。在收費上，大學向國際學生收取高於本土學生的學費。原因之一是政府在學費上採取本土學生補貼的政策。而國際學生沒有政府補貼。因此，針對他們的收費會高一些。
斯特林格說，英國大學在管理上只接受政府的監督，政府對大學的管理、教學和經營沒有干涉的權力。大學的董事會是最高的權力機構。大學的校長對董事會負責，並由其任命，對大學的日常管理和學術管理有最高的管理權。
大學排名是參考標準的一個而不是全部
針對國外有些大學通過描述各自的大學國內排名來吸引中國留學生，斯特林格女士認為，對於大學來講，排名只是其現實能力和水準的一個標準之一。也並不是所有的排名都能夠全面地反映出一個大學的正式面貌。說到此，她笑著說：“雖然這麼講，我還是很高興地看到龍比亞大學在所有的主要專案排名中名次都有很大提升。這是對我們的大學和學生的社會認可。”
最後，斯特林格女士很認真地說，希望中國的學生不完全依靠大學的排名來評價一所大學或是選擇一所大學，重要的是根據自身的情況來選擇一所最適合自己的大學。完全依賴排名是錯誤的，排名應該是參考標準的一個而不是全部。
