《有那麼多高興》讓小班幼兒初步感知分享帶來的高興，從《有那麼多高興》的教案中我們還可以學習到什麼呢?下面是小編為大家整理的《有那麼多高興》的小班教案設計，希望對你們有幫助。
活動目標：
1、初步感知、理解分享帶來的高興情感體驗。
2、通過理解故事、回憶自己的生活經驗，瞭解生活中的高興是可以自己創造的.。
3、在活動中，注意與同伴的距離，避免碰撞。
活動過程：
1、通過提問，引導幼兒談論：在生活中，自己最高興的事情。
◎教師：大家在平時有什麼高興的事情嗎?
幼兒充分發表自己的意見，說說自己生活中的高興的事情。
2、幼兒感知、理解故事中的內容。
◎教師講述故事，初步感知故事內容。
教師出示幼兒用書，引導幼兒邊看書邊講述故事。教師：小刺蝟買了什麼東西?他為什麼要把冰淇淋給小兔子呢?小兔子又是怎麼做的呢?小兔子為什麼要這樣做呢?
鼓勵幼兒說出自己對故事的理解，並在教師的提醒儘量用故事中的語言表達。
◎理解故事，感受故事中分享的快樂。
教師：小兔子和小刺蝟他們有幾個什麼樣的高興呢?
啟發幼兒根據故事的內容進行回答，並講述自己的理解，知道把自己高興的事情與別人一起分享可以給更多的人帶來高興。
◎感知生活中分享帶來的高興。
教師：平時在家裡，你有什麼高興的事情呢?
啟發幼兒說說自己把東西給別人的事，出可以說說別人與自己分享的事情。幫助幼兒整理自己的語言：“因為我把XXX與別人一起分享，所以我們很高興。”
3、體驗音樂中的分享，所以我們很高興。
◎教師：我們也來玩一個高興的遊戲吧——“碰一碰”好嗎?
幼兒在遊戲中與教師、同伴共同感受高興的情感，感受相互之間的觸控帶來的快樂。提醒幼兒注意相互之間避免碰撞。
