雅思閱讀部分的準備和實戰技巧
International English Language Testing System (IELTS) 俗稱“英國使館考試”，亦被稱為“雅思”或“雅詞”考試。它是為了檢驗要去英國或其他英聯邦國家學習的非英語國家學生的英語能力，由英國劍橋大學和澳大利亞高校國際開發署設計的語言考試，英國文化委員會負責在海外組織。
IELTS考試分為ACADEMIC IELTS 考試和GENERAL TRAINING IELTS 考試，前者是針對留學人員和訪問學者，後者是針對移民申請者。兩種考試的聽力和口語試卷相同，閱讀和寫作另卷。
IELTS考試有聽力、閱讀、寫作和口語四部分，每部分的滿分為9分，總分是四部分的平均分。閱讀、聽力和總分可以有0.5分，寫作和口試只有整數分。
一般說來，去國外攻讀大學本科IELTS總分需要6分（5分也可以獲得簽證，但需要到國外後進行語言學習，然後再考IELTS。總分達到6分後，方可就讀本科），讀研究生要6.5分（個別學校和專業要求7分），並且各單科分數不能低於6分。
A類閱讀考試：時間1小時，由三篇獨立的文章組成（包括有八種左右的題型），每篇的文章長度在700——1200字，共有38——42道題。其中至少有一篇文章為文科型別（與社會、經濟等文科專業有關），另外兩篇涉及理、工、農、醫，一般與科技有關。
A類閱讀考試的評分標準是：（五分以下略）
答對： 16—22題得5分，23—28題得6分
29—35題得7分，36—39題得8分
滿分9分既是全對。
G類閱讀考試：時間也是1小時，通常由五篇文章組成（主要有7種題型），共有40道題目左右。它可分為三部分：第一部分考日常事務（實用文章兩篇）；第二部分考培訓內容（一般與實用類或培訓類短期或長期的培訓有關，各一篇）；第三部分為一般說明文（篇幅略長）。
G類閱讀考試的評分標準是：（五分以下略）
答對：18—25題得5分，26—34題得6分
35—37題得7分，38—39題得8分
全對得滿分9分。
IELTS閱讀考試為了要從各個方面測試考生們的實際語言交流技巧（Communication Skills），因此，它的題型具有多樣化的特點。IELTS經常考到的題型有：Multiple Choice (選擇)、Short-answer Questions（簡答）、Gram/Flow Chart/Table（圖表）、Summary （摘要）、Matching （配對）、True/False/Not Given（對、錯、文中未提及）、Paragraph Headings（段落標題）、Sentence Completion（完成句子）等。
IELTS閱讀考試的試前準備
一、從單詞、句子入手。
為了從根本上提高閱讀的成績，必須儘量每天安排一定的時間，比如說每天半小時左右，根據自身英文情況制定一個學習計劃，穩步、系統地準備單詞、訓練對句子和段落的理解力，並且要持之以恆。
IELTS閱讀的文章資訊量大，對考生們的詞彙籌備是一個極大的挑戰。雅思詞彙的準備可以以我國大學英語四、六級詞彙為基本，加上1000左右常見的考試詞彙，7000個左右的詞彙量才能保障考生們完成快速閱讀。
考生們要學會在文章當中記單詞，如脫離語言環境，孤立地背詞彙，就很容易把單詞的意義遺忘或混淆。好的方法是：每天背一定量生詞，並把它們製成小卡片，隨時隨地拿出來，見縫插針地背誦，不斷重複、不斷補充，就像“滾雪球”一樣，力求在短期內迅速擴大詞彙量。重複是記憶之母！
對句子的理解，考生們應學會從句子的主幹成分——主謂結構入手，對並列句、比較句、指代句、複合句和雙重否定句要有充分的瞭解，注意人稱、時態和語態在句子中的變化，並結合句子上下文，以便正確地掌握其要表達的意思。還可以逐漸培養自己將一個長句子（有時不止一個句子，還包括從句）讀成一個相對短的句子，以對長句子內容作一總結式歸納，找出其所陳述的要點。
二、加大閱讀的廣度
IELTS考試G類的閱讀中前兩部分通常是實用性強的功能性短文，如選單、產品說明、通知、住宿安排和廣告等，非常貼近西方的實際生活，但對我們國內絕大多數考生而言會很陌生。這就要求考生們爭取每天閱讀一定量的原版英文報刊、書籍，如TIME、READER’S DIGEST等,尤其注意其中的各種各樣的廣告。並非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。
A類閱讀主要是關於歷史中的重要人物、事件和發明和科學現象、學科最新動向、地理現象以及社會發展、經濟狀況等。其中大部分文章選自國外人文類、經濟類和科學類的知名報紙、雜誌或各政府、組織的研究報告。如：NEW SCIENTIST、 FINANCIAL TIMES、 THE ECONOMIST、POPULAR SCIENCE、NATIONAL GEOGRAPHIC、SCIENTIFIC AMERICAN 等。這些刊物在國內雖然不易看到，但考生們可以通過INTERNET在網上進行閱讀，以熟悉它們的文風、常用的詞彙和句子結構。
三、提高閱讀的速度
提高英語閱讀的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當長一段時間的學習及訓練。但過，加強英文基礎訓練、掌握必要的測試技巧和鄙棄一些壞習慣，都會有助於考生們閱讀文章是加快速度。
IELTS考試的閱讀部分，無論是A類還是G類都是同時測試考生的閱讀速度和理解的精確度，考生們既不能為了在1小時的時間內答完考題而單一求快，也不能為了答題的準確性高而不得不放棄回答一些問題。
英語閱讀的速度可以通過加強自己快速閱讀的能力來提高。快速閱讀就是用掃描文章的方法對其結構有大致的瞭解，並把握其主旨。同時，在重點句子和詞彙上做出標記。這種方法對閱讀考試幫助極大，平時可多加練習。考生們應鄙棄逐詞閱讀的陋習，逐詞閱讀不但速度太慢，而且容易引起誤解。而學會詞彙組合閱讀，如：
Chinese authorities devised an ambitious plan to save the giant panda from the ravages of deforestation last year.
ese authorities have devised an ambitious plan …(WHO and WHAT)
2.…give the giant panda (Give WHO)
3.…from the ravages of deforestation (From WHAT)
4.…last year (WHEN)
在閱讀上面句子時應迅速聯想到可能就該句所提問題。如：WHO、WHAT、WHEN等。
另外，為了提高閱讀的速度還要養成良好的閱讀習慣，不能邊看邊用嘴跟著讀，眼、嘴並用必會降低讀速；一旦發現生詞（這種情況絕大多數考生都肯定要遇到），先不要緊張，要通過英語構詞法（字首、詞根和字尾）來分析推測詞義，或結合上下文、前後詞語去猜測，如果根據上下文及前後詞語還是無法確切瞭解其真正含義，你可以再看一下這個詞對整個句子所構成的影響是肯定的，還是否定的，實際上這對你理解作者的意圖已足夠了，實在不行就做上記號，將來看一看是否影響答題，如無影響就堅決忽略，切記不要戀戰。
（一）、合理安排答題時間
在IELTS測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響IELTS的得分。測試中，應儘可能快速閱讀所給"指引"（DIRECTION），"例句"（EXAMPLE），及"問題"（QUESTION）三個部分，並準確理解，從而爭取到更多時間來答題。切記不可為了節省時間而忽視檢視指引部分，因為指引部分包含了理解題型、回答問題過程中至關重要的資訊，如閱讀文章的內容，要回答什麼問題，及何種問題。當然，也不可以讀的太慢，否則也會佔用太多回答問題的時間。
（二）、閱讀所給文章前要先看問題
首先檢視試題佈局：
1 閱讀試題每一部分的開頭與結尾；
2 每部分有多少道題；
3 每部分（或每組題）的答題時間；
4 先回答那些問題。
在IELTS測試中所有問題的答案只能是一個，除非另有說明。即使在多重選擇題中，有不止一個符合答案，也只能選擇一個最為合適的作為答案。IELTS測試的所有答案務必要填在所給的"ANSWER SHEET"紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數，
在開始閱讀所給文章前，應首先弄清需要回答的問題，再帶著這些問題，有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節省出更多時間，達到事半功倍的效果。如果問句是以圖表形式出現，那麼圖表欄目中，應標有一些文字題目，這些詞/短語可用作關鍵詞語。所以在答題時應細讀圖表中的詞/短語，從而清楚地知道是何種問題，如何回答。
IELTS閱讀考試應從在需要回答的問題中尋找關鍵詞語開始，需要回答的問題中總會有些詞或短語與文章中的某些詞、短語完全相同，或詞義相近、或者相關。尋找關鍵詞的順序如下：
問句主語中的名詞 → 謂語動詞（行為動詞） → 賓語部分的名詞
上述三個關鍵詞可用作索引，用於在文章中找出答案的所在位置。一些介詞短語或慣用表達法也可用作關鍵詞語。特別是粗體字專有名詞（表明數字、日期、時間、地點的詞）均可用作關鍵詞。
很多情況下，利用在問句中找到的關鍵詞及短語與文中的詞及短語相匹配即可得出答案，而無須細讀。具體方法如下：
1 先在文中找到問句中的關鍵詞及短語的相應位置。
2 仔細讀這些關鍵詞語所在的句子，很多情況下即可找到答案。
3 如果根據關鍵詞語所在的句子無法確定答案，可再讀上一個句及隨後一句就基本上能找出其答案。
採用這種方法可直接、快速地找出答案。但有時問句中所含資訊與文章中相應句子中的資訊在順序上有時可能出現不同，甚至前後完全倒置則應注意。
（三）、帶著問題閱讀文章
用掃描法對文章進行快速閱讀，掃描式閱讀的目的就是：
1. 找出文章的大意；
2. 查詢某一具體內容。
3. 比對關鍵詞語，確定答案。
具體方法：在一篇文章中用筆從左至右逐行快速移動，同時眼睛要緊隨其移動，檢視所要尋找的內容。但應注意到文章中有關問句的資訊並非全都能在每個句子中找到，甚至在關鍵詞及短語之間存在一些不相關的資訊，這些都會是尋找答案過程中的困難。
IELTS閱讀考試中，經常在一篇文章中帶有圖表或示意圖。這些圖表一定包含了一些有關回答問題的資訊，也就是說有的答案就在這些圖表中。因此，在閱讀文章時一定也要對這些圖表做一掃描，瞭解其內容從而加快答題速度，不然的話，就可能陷在文章中四處找尋答案而亂無頭緒。
在文章中，數字是極容易找到的，如果在問句中出現數字時，可優先將數字作為索引，在文章中迅速找出答案的位置。需注意有時問句中的數字在文章中可能會用文字形式表達：
例如： 40%——forty percent。
一篇文章都包括幾段，每段都有其主題思想。主題句提示這一段的主題含意。因此，一定要找出主題句，從而找出這一段的主題。主題句通常是一段文章的第一個句子（當然並非永遠如此），尋找主題句的方法可按下列順序：
第一句 --→ 第二句 --→中間句--→ 最後一句
在IELTS閱讀測試中，很多情況下只需檢視第一個句子，第二個句子或者中間句及最後一個句子就可找到答案。當然如果讀完了這四個句子後還是找不到答案就要將整個段落再讀一遍，找出答案所在。也可採用下述兩種方法快速確定答案在文章中的位置：
1 利用問句中的1-3個關鍵詞，在文章中查詢相同或者相近及相關詞語，來確定答案的位置。在IELTS閱讀考試中，能否準確找出正確答案很大程度上取決於能否辨認出同義詞、近義詞、相關詞及不同形式的短語。同義詞，如Kids---Children; 詞義相近，但並非同義如special off---discount price; 詞義相關如 soldier---army。上述三種詞彙/短語表達方式中，第一種同義詞也相對不難，但第二種與第三種形式則不易辨認，所以要在閱讀過程中多加比較練習。如能攻破這一關，則一定能夠取得好的考試成績。
2 通過了解每一段的主題思想，找出答案的位置。
另外應注意：一篇文章的引言（INTRODUCTION）也就是第一段，通常是描述全篇的中心思想。如果是一篇議論文，它闡述的則是作者的觀點。另外，結尾一段通常是對全篇文章所描述的主要觀點做出的總結。
8種類型題應答全攻略
一、Paragraph Headings（段落標題）最頻繁的題型之一
在閱讀文章的後面給出List of headings,一般是10個左右選項，其中含一到兩個段落及其標題的例子。要求對題目中給出的段落，根據其內容找出與其相匹配的段落標題。儘管題目說明中提示一個選項可能會適用多個，但正式考試中一般一個選項只能用於一個段落。
段落標題類答題步驟：
1. 首先在list of Headings中劃去做為例子的heading 或headings，以免在根據段落內容在list of Headings中找出與其相匹配的段落標題時，它（它們）會干擾考試者對其他headings的選擇。
2. 在文章中把做為例子的段落劃掉，以免對例子段落進行不必要的精讀。
3. 對題目中給出的段落，按照首句（第一、二句）、末句和中間句尋找主題句的方法，在list of Headings中找出與其相匹配的段落標題。
4. 如果時間允許，按照文章的段落順序，對非題目中給出的段落及例子段落進行快速閱讀，而對題目中給出並要求找出與其相匹配的段落標題的段落進行精讀。找出其中心意思後，再在list of Headings中找出與其相匹配的段落標題。
5. 選出幾個可能匹配的'題目進行比較（通常兩至三個），當然其中只能有一個為正確答案。
6. 對於第一種匹配題型可以將最難的題留在最後進行匹配，不要在較難的題上花費更多的時間，而應選擇較易回答的題目進行匹配，最後所剩即為該難題的答案。
7. 要仔細檢察答案，特別是第一題型，因為答錯一題，就意味著答錯兩道題。
二、辨別正誤題型（TURE / FALSE /NOT GIVEN）
該題型還涉及到：（NOT GIVEN / NOT MENTIONED）沒有提到，有時還會出現下列提法ACCURAT / INACCURAT 精確/不精確；SUPPORTED / CONTRADICTED 一致/不一致。 CORRECT / INCORRECT 正確與不正確。辨別正誤題型屬於難度較大的題型。通常在閱讀測試中的第三或第四部分出現。
在規定的時間內如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜測答案做答。這一方法在回答辨別正誤（TURE； FALSE； NOT GIVEN）題型時很有效。邏輯猜題在IELTS測試中是答題的一個很關鍵的方法。事實上由於時間的限制，很多題是通過此方法求出的。
辨別正誤題答題步驟：
1. 詳細閱讀並理解答題指引部分，確定答題方式。
2. 確切理解問句的含義，嚴格按照文章本身意思理解和推斷，不要想當然。
3. 找出問句中的關鍵詞語。
4. 利用關鍵詞語在文章中確定答案位置。
5. 仔細檢視文章中關鍵詞語所在句子中的含義。必要時應檢視關鍵詞語所在句子前後句子的含義。認真區分FALSE和NOT GIVEN，FALSE與原文相反、相沖突；NOT GIVE則不相沖突，但未提及。
6.可利用語法、詞法判斷答案所在相關句子的肯定與否定含義。
三、回答問題（SHORT-ANSWER QUESTION TASKS）
回答問題是根據所給文章或圖表回答問題。在IELTS閱讀測試中通常是用下列單詞提問：. What、Which、When、Where、Who、Whose、Whom、Why、 How 等。除了利用上述單詞進行提問外，有時會在答題指引中將所提問題列出。
回答問題答題步驟：
1. 仔細檢視答題指引，瞭解回答何種問題。
2. 檢視例句，確定答題方式。
3. 要確定問句的種類，一般疑問句可按正常形式回答（例如：YES/NO），如果是選擇疑問句或者是以WH/HOW開頭的問句就一定要具體回答
4. 仔細理解問句所提問題。
5. 特別要注意問句中所提問題的關鍵詞語（例如：單數、複數），以及問句中表明數量、時間、地點的詞語。
6. 將問句中的關鍵詞語與文章中相關句子中的詞語進行匹配。
7. 確定問句與文章中相關句子含義是否一致，得出答案。
四、完成圖表、示意圖題型（TABLE、CHART OR DIAGRAM COMPLETION）
這部分題型是要根據文章所給出的資訊，將圖表內缺失的內容（或資料）填補出來。在IELTS閱讀測試中，有很多種圖表及示意圖。這些圖表中雖然詞/語不多，但卻能夠明確說明問題的答案。通常這些圖表會附在所給閱讀文章之內，作為文章的一部分。切記不可忽略這些圖表。圖表填空的關鍵在於分析圖表中已存在的文字資訊點所在，然後根據已給出的資訊點尋找對應的資訊。
完成圖表、示意圖題答題步驟：
1. 詳細檢視答題指引，以確定圖表為何種資訊。
2. 檢視例句，瞭解圖表內容及答題方式。
3. 檢視圖表題目欄中詞語及數字符號。
4. 檢視圖表中的說明及註釋部分。
5. 利用問句中的關鍵詞語，在所給圖表中尋找答案。
五、配對題（MATCHING）
此種題型是IELTS閱讀考試A類中比較普遍的題型，配對的範圍主要在：事件和事件的發展過程；原因和結果；文章中的概念和概念的解釋；某種標誌性事物和其所在的時代；新產品和發明家、時間等。
配對題答題步驟：
1. 仔細檢視答題指引，瞭解回答何種問題。
2. 檢視例句，確定答題方式。
3. 弄清那些選項是同義選項，那些選項是反義選項，那些選項是有關數字選項。
4. 根據在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找資訊點，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現的概念。
5. 對於有關人名與理論、新產品和發明家、時間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時間，然後在附近的上下文中找答案。
六、摘要（SUMMARY）、填空題型 （GAPFILL）
填空題通常有兩種形式：一種是根據文章內容選擇詞或短語填空，一般是為閱讀文章的縮寫內容進行填空；另一種則無參考文章，只是一篇短文。第一種題型相對第二種題型較難，所花費時間較多，因為要將兩篇文章進行語句、詞語的比較。不過這種縮寫形式對於理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語進行填空。上述兩種形式填空題都需要藉助語法、詞法知識，分析所需填空文章中相關句子的含義。
如果在填空題中所需填空的詞為名詞，還要確定其單數或複數形式。如果是動詞，還要檢視其動詞的主語。如該主語為單數形式，應確定其動詞是否為現在時第三人稱單數形式。 要確定填空所需單詞在句中的作用，是肯定還是否定的。連線詞通常會決定詞意的性質。例如："however"、"but"、"on the other hand"它們會改變句子的性質；而"also"、"and"、"to"、"as well as"則仍保持句子的性質不變。
有時所需填空單詞會在填空文章的後面出現，這一點值得注意。要特別注意填空題中的代詞，每個代詞都會表明它所代表的名詞或名詞短語。因此一定要找出填空後面的代詞，以確定它所代表的名詞，這在回答填空題時有很大幫助。
摘要、填空題答題步驟：
1. 首先閱讀答題指引部分，確定填空文章是所給閱讀文章的全篇還是部分的縮寫，而且還要了解所給單詞是否可以多次使用。
2. 利用例句確定答案在文章中的位置，如能在一組題內先檢視例句及最後一個問題，並確定例句的關鍵詞語與最後一個問題的關鍵詞語在文章中的位置，即可確定其它各題的答案一定是處在它們之間的段落內，從而縮小了搜尋答案的範圍，而不必通篇閱讀。
3. 快速掃描填空文章瞭解其大致含義。
4. 判別所給單詞表中單詞的詞性。如果為短語，還須確定其相應的詞性功能，通過判別詞性可以縮小選詞目標，從而縮短答題時間。
5. 檢視填空前後的詞語及該填空所在句子，並理解其含義。
6. 將單詞表中選出的目標詞語與所要填空的前後單詞進行相互聯絡比較，利用語法及詞法知識確定其準確性。
7. 如果屬於第一種題型，還可以利用關鍵詞語與所給閱讀文章的相關句子進行匹配。
8. 填空所需詞性如果為名詞，而單詞表中並無名詞，僅有形容詞，就必須將該形容詞轉換成名詞形式進行填空，但這種情況並不多見。
七、完成句子題型 （SENTENCE COMPLETION TASKS）
完成句子題型就是先給出句子的一部分，未給出部分在文章中找出，或者給出2-3個答案，由你選擇一個。這種題型較難，要花一點時間仔細檢視文章中的有關部分。
完成句子題答題步驟：
1. 詳細閱讀答題指引，獲取必要的答題資訊。
2. 參考例句，確定答題形式。
3. 利用語法知識確定句子缺失部分。
4. 仔細檢視所給句子的含義，並找出關鍵詞語。
5 利用所給部分的關鍵詞語在文章中找出相關句子。
6. 在文章中的相關句子裡，選取缺失部分（即答案）。
如果完成句子題型是以多重選擇的形式出現，那麼則要將選擇答案部分列為問句的一部分，從中選取所需的關鍵詞語，逐個與文章中相關句子進行匹配。
