少兒英語，按我的理解，就是要把原版書融入生活。孩子學英語，不是在學一種道理，也不必長期參加培訓班，而是生活在英語的生活裡。換句話說，家長[微博]、老師要儘量幫助孩子，養成天天用英語的習慣。
我見到很多孩子，很喜歡看書，只不過原版書是英文寫的，孩子暫時還不能心領神會，所以孩子就不愛看。我見到有的家長給9歲左右的孩子買過幾本簡單的原版書，但是孩子沒看幾天就不看了，因為閱讀很吃力。孩子閱讀吃力的'時候，最需要的是幫助，而不是眼睜睜看著孩子就這麼放棄。障礙不解決，就永遠是障礙。況且，孩子是能把這本書讀下去的。我們可以參考香港國小一些好的教法。
香港特別重視國小英語課外活動。10年前，香港第一任行政長官董建華先生，在2001年《政府施政報告》第5部分，向市民承諾從 2002 年開始，政府將採取措施，加強國小的英語教學。怎麼加強呢?有一種做法，就是督促學校在課外開展廣泛的英語閱讀活動。香港教育當局很重視推廣閱讀風氣，他們下發給國小的指導檔案裡，反覆提到：英語閱讀能力，是孩子終身必備的學習能力。
香港一些國小生，每天放學後，在教師輔導下，閱讀原版書。老師把整整一本書，給孩子認認真真講一遍，從頭到尾，沒有一句遺漏，這很關鍵。如果老師只是簡單串講一個故事梗概，意義就不大了。我們有的孩子看英語書，就有一點走馬觀花，碰到文字稍微困難的地方，就跳過去不看了;還有的孩子看英語，碰到不懂的地方，就直接去看中文翻譯，這實際上是在讀故事，英語的提高很有限。
