當前位置:才華齋>範例>校園>

柳林風聲國中讀後感

校園 閱讀(1.81W)

當閱讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!為了讓您不再為寫讀後感頭疼,下面是小編精心整理的柳林風聲國中讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

柳林風聲國中讀後感

柳林風聲國中讀後感1

國慶節期間,我讀了《柳林風聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風聲》被譽為英國兒童文學的"壓軸之作”。它唯美的基調,讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠,驕傲的蛤蟆,善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。

河鼠與鼴鼠的友誼,是美好的。它們在一起做詩、幹家務、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜,鼴鼠與河鼠並肩的走著,河鼠突然聞到了家的氣味,正當它想回家時,鼴鼠早已走遠了。於是河鼠放棄了回家的念頭,保留了對朋友的忠誠,追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當鼴鼠知道後,慚愧不已,與河鼠一起尋找回家的路。當我讀到這個片段時,突然想到了自身,很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢?

在本文中蛤蟆也是一個可愛的`形象。蛤蟆繼承了父親的遺產,家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船,就買上許多稀奇古怪的船隻。明天喜歡汽車,就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住,後來輾轉逃走,當它回到家時,自己美麗的花園早已被侵佔。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。後來,森林被他們四個治理的井井有條。

當我看完這則故事感受到了動物身上的真善美,也想到了人類身上的假惡醜。

而坐著發現"唯有在這森林間動物身上,生命裡蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風,其實在每顆心上萌芽。

柳林風聲國中讀後感2

閱讀經典可以讓我們浮躁的心沉靜下來,會給我們的生命罩上詩意的光輝,使我們的生命擁有一股溫暖向上的力量。閱讀經典能讓我們體悟到什麼是美,什麼是愛,什麼是善良……

作者肯尼斯·格雷厄姆雖然童年很不幸,但是他寫的《柳林風聲》的基調卻是甜美的,溫暖的,就像和煦的陽光照進每一個讀者的心裡,讓你怦然心動,讓你體驗幸福的味道。

當我讀到在雪地裡冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終於進到獾先生溫暖舒適的家裡,鑽進帶著香肥皂味的被窩裡,甜蜜地酣睡時,我真為他們感到幸福;當我讀到兩隻飢腸轆轆的小刺蝟在獾先生家喝著熱騰騰的蕎麥粥時,我也為他們感到幸福;當我讀到癩蛤蟆先生跳上獾先生那輛豪華汽車,"轟隆"一聲發動引擎,揚長而去的那一刻,我真為他感到高興……

獾先生是柳林中最有愛心、最善良的人,他能給予別人幸福,他用溫暖的愛心溫暖著這片柳林中的每一個居民。讀了這本書,我體悟到什麼是美,什麼是愛,什麼是善良……