要學好語文，就必須養成求教於人的習慣，敏而好學，不恥下問，凡是不懂的，有疑惑的.、把握不準的，都應當勇於向別人請教，問老師，問同學，問家長，問一切可能瞭解情況的人。有些同學有疑難問題總是懶得去問老師，心想經過自己思考可以做出來，可事實上這種機會很少，到底要不要去問老師?
解決疑難問題的方法很多，自己獨立思考、向同學請教、直接去問老師，三種方法各有優點，可結合使用，能自己獨立解決當然好，但時間相對來說要多一些，只要時間較充裕，應首選這種方法，有時可分幾次去思考，也就是說過一段時間去分析比較容易解決，問同學比較方便，但有時他自己也較忙，不可能給你講清解題思路，有的只告訴你一個答案，這不利於你思維能力的培養。而這一點來說，問老師是最好的，但老師畢竟不能時刻和你在一起，所以要抓住機遇，善問者會有較豐厚的收穫。怎樣問老師問題好?
(一)課間提問法
經過預習會遇到問題，在經過聽課後仍未能搞懂，就可舉手提問。
(二)課後提問法
上課時間緊，有時沒有機會提問，那麼就得在課後抓機會提問。
(三)計劃提問法
經過一段時間學習，把不懂的地方集中起來，有計劃地去問。
(四)該注意的幾點：
要問思路、問方法，問後多體會、多複習。
學習需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，因此在學習過程中，還要善於探討、研究，甚至是激烈的爭辯。
