一、教學目標
知識目標：
（1）識記世界三個主要人種及地理分佈。
（2）識記聯合國六種工作語言及主要使用地區。
（3）識記世界三大宗教的名稱起源及教徒的主要分佈地區。
能力目標：
（1）初步學會閱讀《世界人種的分佈圖》和《世界語言的分佈圖》能從圖中獲得人種和語言的分佈等知識。
（2）運用地圖說出三大宗教的分佈地區，學會舉例說出不同的`國家和地區存在著不同的宗教信仰及文化傳統。
德育目標：
（1）樹立民族平等和反對種族歧視的觀念。
（2）正確對待宗教信仰的差別，樹立無神觀念。
二、教學重點
1、世界三大人種及主要分佈地區。
２．世界上使用漢語、英語、西班牙語、阿拉伯語國家和地區的分佈。
３．世界三大宗教及主要分佈地區。
三、教學難點
運用地圖，掌握世界三大人種、六大語言和三大宗教的分佈地區
四、課時安排
１課時。
五、教學過程
（一）預習目標
（1）識記世界三個主要人種及地理分佈。
（2）識記聯合國六種工作語言及主要使用地區。
（3）識記世界三大宗教的名稱起源及教徒的主要分佈地區。
預習思考題：課課練—課前指導
（二）匯入新課
在一些影視資料中，我們常看到一些外國人，他們與中國人相同嗎？不僅人種不同，語言、宗教方面也有差別，今天我們來學習新課——世界的人種、語言和宗教。
（三）揭示學習目標
讓學生認真閱讀學案中的學習目標
（四）自學指導
