活動目標:
⒈感受詩歌內容,學習說“……醒來了”“……睡著了”
⒉區分兩段音樂不同的性質,體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”
活動準備:
⒈課件
⒉太陽、月亮、小草、花、小鳥、小兔、小朋友圖片
⒊音樂:《歡樂頌》、《搖呀搖》
活動過程;
㈠理解詩歌第一段內容:
⒈看課件,提問太陽出來了,誰醒來了?
教師小結:太陽出來了,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了,白天真熱鬧。
⒉太陽出來了,還有誰醒來了?
小結:太陽出來了,……醒來了……醒來了……醒來了,白天真熱鬧。
⒊小動物、小朋友都醒來了,他們會做些什麼事情呢?
他們會唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。
⒋感受熱鬧的音樂:隨《歡樂頌》的音樂,師生共舞。
㈡繼續看課件,理解第二段內容。
⒈提問:看,誰出來了?小草在幹什麼?還有誰在睡覺?
教師用詩歌小結:月亮出來了,小草睡著了,小花睡著了,小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。
⒉提問:月亮出來了,還有誰睡著了?鼓勵幼兒用詩歌中的結構說出來。
⒊感受安靜的.音樂:黑夜靜悄悄,大家都睡著了。我們也休息吧。
在《搖啊搖》的音樂中做花、草、睡覺的動作。
㈢完整欣賞:
⒈放錄音,幼兒欣賞詩歌。今天,太陽和
小熊拔牙-幼兒園小班語言教案