設計意圖：
為幼兒提供有趣的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的遊戲中掌握基本的技能，是我們寓教於樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍遊戲，在玩中學會並鍛鍊了基本的技能。
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習鑽、跳、平衡等基本技能，培養合作能力。
活動準備：
1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.準備活動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一起做操，活動身體各關節。
2.指導幼兒玩圈。
（1）請幼兒自由玩圈。
請幼兒說一說師怎樣玩圈的？並演示玩法。
（2）鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。
（3）引導幼兒合作玩圈。
3.組織幼兒玩“運糧食”的遊戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發，依次鑽過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”（沙包）送到“糧倉”，然後跑回起點。（情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。）
4.提醒幼兒聽音樂做放鬆運動。
活動延伸：
鼓勵幼兒繼續探索圈的各種玩法。附玩圈法：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈裡跳進跳出。
3.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
小班戶外自主遊戲教案2一、 目標：
1、能有序開展遊戲，會自主選擇和遵守遊戲規則。
2、體驗玩沙遊戲帶來的樂趣。
二、準備：
1、沙中淘寶：沙箱兩隻、篩子、動物吃的食物埋與沙中，八套小動物操作材料。
2、灌沙灌沙《貪吃的小動物》：貼有各種動物形象的空瓶、漏斗、勺子、沙子。
3、火球沙拓印遊戲《海底世界》：水裡動物拓印模具、火球沙。
4、沙畫遊戲《小魚遊遊》：托盤、沙子。
二、 過程：
1、 以談話引起幼兒活動興趣。
師：小朋友們，現在又到了我們玩沙遊戲的時間了。咦，教室裡有這麼多的沙箱，沙裡會有些什麼寶貝呢？（幼兒自由猜）
師示範篩到食物，送給小動物吃（只要篩一個）。到另一個沙箱示範篩到小動物喜歡吃的各種形狀的`餅乾。
師：哇，老師篩到了一條小魚，誰最愛吃呀？（幼：小貓）小魚，小魚，送給小貓吃。還有許多小動物們愛吃的食物等著小朋友來淘寶哦。
師：這個沙箱裡會有些什麼呢？哇，老師淘到了一個XX形狀的餅乾，我來看看哪個小動物喜歡吃XX形狀的餅乾，幼：XX形狀的餅乾送給XX小動物吃。寶貝可真多，等下小朋友記得多淘些餅乾出來給小動物吃哦。
2、討論玩沙遊戲的遊戲規則。
師：今天的玩沙遊戲除了有“沙中淘寶”，還有灌沙遊戲“喂小動物”，拓印遊戲“海底世界”沙畫遊戲“小魚遊遊”。用到的工具也比較多，用到了篩子、鏟子、漏斗、勺子等等，那麼我們在玩沙的過程中應該注意什麼？
（1）、篩沙時篩子應該平放，不要把沙鏟到沙箱外面去。
（2）、玩沙遊戲時要保持地面的乾淨整潔。
（3）、拓印時不要把沙弄散，要按結實了。
（4）、喂小動物時到紅線就不要再餵了，小動物飽了。
（5）、聽到《小小一粒沙》的音樂，你們就開始整理自己玩的區角的材料。
3、幼兒開展遊戲，教師巡迴指導。
（1）、幼兒分組拿卡插卡，自主進入遊戲區。
（2）、遊戲中，教師觀察幼兒的遊戲情況並適當進行指導。
4、幼兒在音樂聲中收拾整理遊戲材料。
5、評價遊戲。
師：今天你玩了什麼遊戲？你覺得誰在遊戲中的表現最棒？為什麼？
