當閱讀了一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的《生命 生命》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，我學了一篇課文，名叫《生命生命》作者杏林子。
《生命生命》寫什麼是生命，然後舉三個關於生命的例子。
第一個例子是，有一天我在寫稿時，有一隻飛蛾在打擾我，我伸手捉住了它。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，使我感受到了在我手中有股生命的力量，我又忍不住把它放了，連動物都愛惜生命，那人呢？
第二個例子是，牆角的磚縫中掉進了粒香瓜子，過了幾天，冒出一截小瓜苗，它不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
第三個例子，我用聽診器聽自己的心跳，我感受到生命的跳動，給我積極的震撼，我一定要珍惜生命。
世間萬物都有生命，花草樹木，飛禽走獸，即使是一滴小水珠都有生命，珍惜生命，不能浪費生命，雖然生命短暫，但是我們可以給生命創造價值，我會好好學習科學文語知識，讓自己成為一個祖國和人民有用的人。
《生命 生命》讀後感2讀了《生命生命》這篇文章後，我感到生命十分寶貴。
這篇文章主要說了三個小故事，第一個是說飛蛾被我抓住了，它掙扎求生；第二個是說香瓜子在磚縫中茁壯生長；第三個是說“我”用聽診器聽到了“我”的心跳。最後，“我”決定好好的珍惜生命，不讓它白白流失。
通過這三個小故事讓我感到了生命的寶貴，掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有強烈的求生慾望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲也竟然如此，更何況人呢？
在磚縫中茁壯成長的瓜苗讓我感到震驚，令我震驚的是它那頑強的生命力。在紅磚中的瓜苗沒有可吸收的營養和陽光，沒有人給它施肥、澆水、遮風擋雨，但它仍讓能夠頑強的活下來，即便只有幾天。
雖然生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恆。我們不能糟蹋我們的生命，一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。如果我們不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什麼區別呢？
總之，我們要珍惜生命，讓每一朵生命之花都完美綻放。
《生命 生命》讀後感3四年級，我們學了一篇杏林子寫的《生命，生命》的課文，使我印象深刻。
飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳，它們都告訴我一個道理。飛蛾告訴我：不管現在處境多麼危險，也不能絕望，要有強烈的求生慾望。瓜苗告訴我：無論環境多麼惡劣，都要堅持活下去，要堅強！心跳告訴我：要對自己負責，不能白白糟蹋生命，讓自己活得更精彩！本文作者杏林子，從12歲起就患上“類風溼性關節炎”她手不能抬，肩不能舉，腳不能行，頭不能轉，可是她並沒有氣餒，而是憑著她自己的毅力，努力學習，刻苦奮鬥，被評為“十大女青年”，杏林子還出版了許多小說、散文。杏林子這種生命不止，奮鬥不息的精神真是非常值得我們學習、敬佩。
有一次，看到了一隻螞蟻爬到我的腳上，我一甩腿，把它弄到地上，一跺腳，螞蟻就被我踩到腳下了，我以為它已經死了，可抬起腳來一看，螞蟻正跌跌撞撞地往前走。它是那麼小而柔弱，卻又那麼堅強，對生存充滿渴望。我有一點慚愧：一個小小的生命，為什麼要去傷害它呢？
我們要珍愛自己的生命，也要尊重別人的生命。生命只有一次，我們要倍加呵護，不讓它白白流失，讓生命變得越來越燦爛。
《生命 生命》讀後感4今天我們學了《生命 生命》這一課，是我的感受非常深刻。
一隻飛蛾在快要喪失生命時，都還在極立掙扎著，可能這隻飛蛾知道自己的生命垂危，但是它卻在掙扎著，最後靠著自己的掙扎和不懈努力獲救了。
一粒掉進牆角的香子，靠著自己的生命力強在這裡存活了下來。它竟能在沒有陽光和沒有土的地方存活幾天，這樣的生命力令我震驚，同時也真實地感覺到生命的可貴。作者用聽診器聽見了自己的心跳時，親身經歷了自己的生命跡象，最後發出了生命感嘆。
我家養的一盆花，本是缺水植物，可是我好幾天都忘了澆水，有一天我突然想起來，給它澆了些水，沒過幾天便又顯得精神起來，一朵不能離開水的花，一連好幾天沒澆水竟能活下來，這需要多大的生命力啊！同學們！生命是可貴的也是有限的，讓我們在這有限的生命裡，發揚自己的特點，把每天都當成最後一天，刻苦學習，去幫助別人。
《生命 生命》讀後感5今天，我們學習了《生命生命》。學完了這一課，我不禁為作者對生命的熱愛感到驚訝，也讓我想到之前在網上看到的張海迪的資料。
1960年，五歲的張海迪因患髓血管瘤導致胸以下全部癱瘓，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校園，卻自學了國小、中學、大學的知識，並學習了鍼灸，在當地學醫。
一個下半身癱瘓的人在與命運抗衡，讓自己釋放出更大的價值，也告訴我們一個道理：一個人無論健不健康都要熱愛生命。生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感受到生命的意義。生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，也是最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恆的。
讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛並發展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的讚歌。
《生命 生命》讀後感6學了《生命生命》這一課，我心裡又多了些新的感受。
一隻飛蛾在它將要死亡的那一刻，不停地掙扎著。哪怕沒有一絲希望，也要勇敢地闖出去。那不屈向上的小瓜苗，雖然沒有陽光和泥土的呵護，但它依然堅強地向上長著，它們是多麼珍愛自己的生命啊……
就像作者杏林子一樣，雖然身患重病，但依然樂觀地面對生活……
雖然生命短暫，但我們可以在這短暫的生命裡做出許多有意義的事情，使我們的生活多一份快樂、多一份美好。
我們可以通過自己不懈的努力，去創造無限的價值。那麼，我們應該怎樣去珍惜自己的生命呢？這就需要我們去好好學習，絕不讓一分一秒白白地流失掉……
寫到這兒，我想起了那些自殺的人。受到一點兒小小的挫折，就拋棄自己的生命。我真想對他們說：“跌倒了就再爬起來。受到一點兒挫折就放棄的人，永遠不會成功。”
草，燒了能再長；樹枝，砍了能再生。這就是生命的頑強。勇氣、堅持、不懈努力、幫助他人、講文明、懂禮貌，等等，將它們拼在一起，才會使我們自己活得更加光彩有力！
這一刻，我真正讀懂了生命……
《生命 生命》讀後感7讀完了《生命生命》這篇課文我的感悟很深，作者杏林子在12歲的時候不幸患了中風。但她寫了在渺小的飛蛾求生、磚縫瓜苗、還有“我”用的一個不起眼的聽診器來聆聽心跳。寫了這三件事情來感悟生命的力量！生命的強大！
雖然我們的生活中，經常看見一些不起眼的渺小的飛蛾。但是，杏林子卻從這些不起眼的小東西里，從中明白什麼是生命。如果我們見了飛蛾會抓住他，並且馬上按掉這噁心的東西。
如果，一個香瓜子掉進了牆縫。幾乎沒有人能覺著香瓜子能長出瓜苗來，更沒有人認為香瓜子能活上幾天。但是香瓜子活下來了。雖然只是活了幾天。但，它還是活下來了。
杏林子還有聽診器聽著自己的心臟“撲通”“撲通”的跳著。如果我們正常人認為聽著自己的脈搏一跳一跳的沒有什麼好稀奇的。但是對於一個殘疾人來說，這就是生命。我們活在世界上的人，每一個都有自己的生命。都應該珍惜自己的生命，讓有限的生命發揮出無限的價值。
《生命 生命》讀後感8今天，我們學習了杏林子的文章——《生命生命》。這篇課文讓我感受深刻，引起了我對生命意義的關注。這篇課文主要寫作者通過捕捉飛蛾、觀察小瓜苗和靜聽自己的心跳告訴我們：生命非常珍貴，我們一定要珍惜生命。
課文中“那小小的種子裡，包含著一種多麼強的生命力啊！竟然可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。”這句話讓我明白植物也有頑強的生命力，也讓我想起了一件事……
有一天，媽媽買了一盆含羞草，這種草只要一碰，葉子就會合起來，過了幾天，含羞草越來越茂盛，就像撐開的小傘。含羞草必須每天都要澆水，否則葉片就會枯死。可那段時間我們全家到海南玩去了，過了幾天才回來，到家一看，含羞草已經枯死了，媽媽用剪刀把枝剪了，只留下了一小段莖和埋在土裡的根。誰知過了幾天，我澆花的時候發現含羞草又從莖上冒出了兩根小枝，上面的葉子還很小，閉在一起，像一個個小娃娃似的，可愛極了！我想：含羞草雖然很小，但它有著頑強的生命力，我們也該向它學習，不能遇到一點困難就退縮。
通過學習這篇課文使我明白：生命是寶貴的，我們要讓有限的生命體現出無限的價值。
《生命 生命》讀後感9前幾天，我讀了一篇短文，是殘疾作家杏林子的作品《生命生命》。令我感受最深刻的就是頑強瓜苗的生長。
故事講得是：牆角的磚縫裡掉進了一料香瓜子。在惡劣的環境下也茁壯生長，雖然只活了幾天。
我還想到了一件事情：有一天，我來到路邊，看到了一個非常大的岩石，岩石上有一些泥土，大概是車開過潑到上面的。可是，在泥土上，竟然冒出一簇小草。小草傲然挺立，不屈向上，茁壯生長。就是那一小堆泥土，長出了一些小草，沒有人澆水，沒有人給它放肥料，多麼頑強！多麼堅定！這種頑強的生命力讓所有的過路人都震驚。我一直都在想：為什麼它的種子會停在這裡？它會感到悲傷嗎？小草每時每刻都在用它的行動、精神告訴人們：不管在哪裡，我都一定會綻放。
頑強的生命力！小草成長、瓜苗生長都是多麼令人震撼啊！
《生命 生命》讀後感10我讀完《生命 生命》這篇課文，被文章內容感動著，深深的體會到了生命的意義！
課文裡說的那隻飛蛾，雖然已經落入人類的“手掌心”，知道自己無路可逃了，但是仍然用自己最大的力量掙扎著，堅持著要逃出去。飛蛾這種強烈的生命欲讓我們震驚！它對生命的渴望和堅持不懈的精神值得我們大家學習！
課文中還講了那截瓜子苗，竟然能在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中成長。瓜子苗那種不屈向上、茁壯生長的頑強生命力讓我對“生命”一詞有了更深的理解。
記得保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次......” 我看到在生活中，有人可以在有限的生命中，踏實認真地做人做事，讓生命更加有意義！也有人不珍惜生命，遇到些挫折就垂頭喪氣，一蹶不振，甚至還白白糟蹋自己的生命！
我認為：生命對於我們每個人來說雖然都是短暫的，但是我們要在有限的生命中，努力學習！好好做人！無論遇到什麼困難，都勇敢的去面對！珍惜父母給我們的這個寶貴的生命，通過堅持不懈的.努力，讓生命之花開得更加絢爛！讓美好的生活變得更加多姿多彩！
《生命 生命》讀後感11讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。
那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動無聲的告訴我：它們是多麼熱愛生命，多麼珍惜生命啊!
即使那隻飛蛾早已知道，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮鬥的一聲啊！
在查看了本文作者杏林子的資料後，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風溼性關節炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”
讀了這裡，我知道生命的意義是什麼:是奮鬥，是貢獻。
《生命 生命》讀後感12我常常想，生命是什麼呢？但我知道，人的生命是有限的，我們可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。如果我們現在好好學習，就是珍惜時間，珍惜生命。
以前，我並不知道生命是什麼，但是，自從我讀了杏林子寫的《生命生命》這篇課文，我就明白生命是什麼了，生命是飛蛾求生，飛蛾明明知道自己逃不出人的手掌心，但還是珍惜自己的生命，努力煽動翅膀逃出來；生命還是瓜子磚縫生長，一粒小小的香瓜子，掉進了磚縫裡，還努力地生長，可以兼得，它的生命力是多麼的頑強啊！生命還是傾聽心跳，作者用聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，是作者自己的生命。
杏林子自己就很珍惜生命，因為她12歲那年，患上了類風溼關節炎，頭不能扭，身不能動，手不能彎，腿不能抬。在這種惡劣的環境下，她仍然寫小說，寫文章，她每寫一個字，都是一個疼痛，但她仍不怕苦不怕累，因為她知道，她什麼也不幹，會浪費時間和生命，是啊！雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
同學們，珍惜生命，珍惜每一分每一秒，從我做起吧！讀後，我還明白了，生命是小草重生，小草並沒有向野火低頭。正如詩句所說的那樣，“野火燒不盡，春風吹又生”。
《生命 生命》讀後感13讀了杏林子《生命生命》這篇課文以後，我有很深的感觸。在這個世界上，植物、動物和人類一樣，都具有頑強的生命力。
本文作者身殘志堅，在那樣艱苦的環境下，還能保持積極向上的心態，對於生命永不放棄，這種精神讓我由衷地欽佩。說到這裡，我就想起四川汶川發生的8級大地震。那時有許多的生命被困在倒塌的房屋之中，等待救援。其中，有一個小男孩和他的姐姐也壓在了廢墟之中。在這個狹小黑暗的空隙中，他們身負重傷，面臨死亡的威脅。當時姐姐為了鼓勵自己和弟弟能堅強地活下去，就用石頭隔幾分鐘就敲打一下地面，讓弟弟聽到聲音，也讓外面的救援隊聽到他們的聲響。最終，他們得救了。這個姐姐和這篇課文的作者杏林子一樣，在那樣惡劣的環境下依然對生命不拋棄、不放棄。她們的精神非常值得我們學習。
我們的生命雖然是有限的，但是我們可以讓它體現出無限的價值。讀了《生命生命》這篇課文後，我感受到生命是寶貴的，所以我下定決心要珍惜生命，要為世界做出更大的貢獻。
《生命 生命》讀後感14我學習了《生命，生命》這一課，我學會了珍惜生命，熱愛生命。
讀了：“那小小的種子裡，包含著一種多麼強的生命力”這一句話，我感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩牙衝破堅硬無比的外殼，不受周圍環境的干擾。它知道自己生長在一個沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，但它並不難過，而是勇敢的面對，雖然只活了幾天，但讓我很佩服，它那種不屈的精神。
“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命煥發光彩，體現無限的價值。”從這一句話中，我想到那些遭受一點挫折就想死了人。我想對他們說，你們應該愛惜生命，失敗了，從哪裡跌倒就從哪裡站起來，重新再來，永不放棄。要正確認識到人生難免有挫折，樹立面對挫折的不同態度，培養戰勝挫折的心理素質，掌握應對挫折的方法。磨練堅強的意志，培養自立自強的精神。
一想到自己覺得很後悔。我看見一隻小螞蟻都是都是把這條小生命弄死！現在每當我發現有一隻小螞蟻在咬我，想把它弄死的時候就想起它畢竟是一條小生命啊！我打消了這個念頭，輕輕的把它放在地上，讓它回到自己的家。
讀了《生命，生命》，我明白了，我們要尊重生命，善待生命。
《生命 生命》讀後感15讀了《生命 生命》我懂得了“躍然生命是短暫的，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值”。
我從“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”體會到了我可以珍惜時間，珍惜生命，做一些有意義的事情，也可以白白地浪費。作者忍不住放了飛蛾，這說明了：作者對生命的珍惜和熱愛。我從“竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。”體會到了：小小種子的生命力頑強和勇氣，不屈向上、茁壯生長的精神。
每個人都有一段不好的命運，就比如說：劉偉。他從小就想當足球運動員，可是因為一場事故，剝奪了他在足球場上奔跑的權利，最後他當上了鋼琴家。
我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
