主題：文明與我同行
活動形式：多媒體課件，大螢幕上不斷播放能體現文明的生活場景
活動目的
強化學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動過程
一、活動儀式
二、由男女主持人上場組織活動過程。
甲乙：老師們，同學們，大家好！六（1）中隊“文明與我同行”主題隊會現在開始。
甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。
乙：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、有修養的小公民。
甲：最近，黨中央頒發了《公民道德建設實施綱要》，把加強社會主義公德教育提到一個相當高的地位。我們少先隊員更應該時時處處體現良好的道德風貌，做倡導新型社會公德的生力軍。
第一篇章：不和諧的音符
乙：說起來容易做起來難，你們看，這群森林裡的小公民那些地方沒做好。
讓學生看動畫片，片中的小動物表現出一些不文明的行為，如打架、搶東西等。
隊員們以開火車的形式發言。
甲：其實，在我們的校園裡也存在著一些不文明的行為，請看——
出示三幅漫畫，漫畫內容為：1、一國小生正被幾個中學生敲詐；
2、因打籃球爭場地結怨，十多名中學生在鬥毆。3、放學下樓梯時，一學生不慎踩空，撞到前面同學，後繼學生髮生擁擠踩踏，造成傷亡。
學生對上述不良行為進行評價，並聯系本班實際情況進行討論。
第二篇章：班級開滿文明花
乙：先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。（欣賞第一小隊編的快板《大家都來讓一讓》）
甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加漂亮！請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下！（欣賞第二小隊的歌舞《歌聲與微笑》）
乙：社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不僅自己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設計繪製了一幅幅色彩鮮豔，形象生動的公民道德宣傳畫，創編了許多小故事、歌舞、小品，在學校、社群、公園進行宣傳。（第三、四小隊的隊員介紹照片和宣傳畫）
甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。我們的隊員們在文明習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（每一小隊推選一名代表，誇誇自己的隊員）
乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還湧現出很多好人好事，下面我就宣佈模範小公民獎章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發獎章。
第三篇章：文明之花永開放
甲：在校園裡，我們是文明的學生；
乙：在家庭中，我們是文明的孩子；
甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。
甲：最近，我們班級的小幹部們針對班級的實際情況，編寫了《班級文明公約》，現在，就讓我們每一個隊員都在《班級文明公約》上籤上自己的'名字吧！
隊員們排好隊，在《今天是紅領巾，明天是好公民》的優美歌聲中，在《班級文明公約》上籤上自己的名字。
甲：從我做起，
乙：從現在做起，
甲乙：做一個文明有教養的人!
甲：行在藍天下，
乙：笑在陽光裡，
甲乙：給我們的社會增添一份
新世紀的美麗!
這美麗的形象中，
有他有我也有你!
隊活動結束。
輔導員寄語：首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。老師相信在今後的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。講文明是中華民族的傳統美德，也是全世界一切優秀民族所推崇的美德。如今，改革開放的新時代，與世界正式接軌的今天，我們更熱切地呼喚“文明”。讓我們向生活、學習中的不和諧音符說Bye-bye，讓我們的學校、社會充滿文明，充滿和諧！
活動拓展
1設計一些文明標語交給學校大隊部，由學校選出好的製成標語牌，放在學校相應的位置。如：“請別讓我流淚”，貼在水龍頭上方；“說話輕輕腳步輕輕”，貼在樓梯口等。
2以小隊為單位寫一份倡議書，呼籲社群的人們行動起來，遵守道德規範。
