教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用。以下內容是小編為您精心整理的小班教案快樂的幼兒園,歡迎參考!
小班教案快樂的幼兒園一
活動目的:
1 引導幼兒以歡快的.情緒較完整參與演唱。
2引導幼兒用自然聲演唱。
3激發幼兒上幼兒園的愉快情緒。
活動準備:
布娃娃一個 圖片
活動過程:
一 出示布娃娃,因出主題
教師以布娃娃的身份講述在幼兒園的高興事,激發幼兒愉快的心情,因出歌曲。
二 教師師範演唱歌曲。
三 幼兒學習演唱歌曲。
1 教師領唱,幼兒跟唱。
2 重難點句教唱,引導幼兒用自然聲演唱。
3 引導幼兒有表情的演唱。
4 集體和分組練習演唱。
5 請個別幼兒演唱,鼓勵幼兒大膽表演。
四 幼兒集體演唱,自編動作進行表演。
小班教案快樂的幼兒園二
活動目標:
1.通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
2.嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。
3.萌發幼兒關心他人,願為好朋友帶來快樂的情感。
活動準備:
1.心情火車六列,2.畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份,3.哭和笑娃娃各一個,投影儀一臺。
4.幼兒對各種各樣的表情產生了興趣,並能分辨一些簡單的表情。
活動重點:
大膽表達自己的情緒活動難點:嘗試想辦法保持好心情預設內容:
一、說說演演匯入:"老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客,現在我們一起出發吧!請小朋友觀察哭笑圖 片,說說哭笑臉有什麼不同。引出幼兒高興與傷心的事件。
出示笑娃,引導幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的,眼睛眯成一條線等。
1.你們什麼時候也會笑?
2.你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什麼來表示高興?
出示哭娃,引導幼兒觀察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼淚等。
3.猜猜她為什麼哭? 怎樣讓她自己變的開心了呢?
4.你們什麼時候也會哭?(重點啟發、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關心他人。)
二、畫畫講講
1.根據自己意願畫表情卡,畫完後把它插入與自己相應號數的心情火車。
2.和朋友一起說說自己的表情卡,師觀察、傾聽、隨機引導。
三、延伸活動把心情火車處作為一個“心情小站”,鼓勵幼兒在那裡講講悄悄話,說說演演自己的表情、心情等。