活動目標：
1.激發幼兒理解父母對自己的愛
2.幼兒能大膽的說出自己想說的話，並且能用繪畫的方式表達
3.激發幼兒對常用文字的興趣
活動重點：
激發幼兒愛國的感情
活動難點：
能用繪畫的方式表達自己的想法
活動準備：
白紙 信紙 彩筆 人手一份
活動過程：
一、教師出示一封信，引起幼兒興趣
師：小朋友們，今天老師收到一封信，是老師的媽媽給老師寄來的，老師的媽媽在信中對老師說了許多的話
二、讀出信中內容，使幼兒產生對文字興趣
1.讀出信中內容，幫助幼兒理解父母對自己的感情
師：小朋友們，老師的媽媽說，最近呀！天氣很熱，讓老師和小朋友們注意防暑降溫，要多喝水，不要在空調屋子裡待太久。
2.出示信 激發幼兒對文字的'興趣
師：看，老師的媽媽用文字把想表達的話都寫了下來，等我們小朋友長大了學了本領也可以用字來給爸爸媽媽寫信
三、幼兒討論"我想對爸爸媽媽說些什麼"
師：小朋友們，在世界上誰最愛你們啊！那老師想知道你們又最愛誰呀！（那你們的爸爸媽媽是不是也最愛你們呢）
師；如果你想給爸爸媽媽寫封信，你最想寫什麼呢？（因為我們小朋友們還小，學的本領還不夠多，但是老師知道的小朋友有一樣很棒的本領，就是畫畫，所以呀，老師今天想讓我們的小畫家們把你們想對爸爸媽媽說的話給畫下來，好嗎）
四、自由討論
激發孩子子們的想象力，把他們想說的話用畫筆的方式給畫下來
五、引導幼兒用繪畫的方式表達"信"的內容
師：我們小朋友們現在呀把自己想說的話都悄悄的記在心裡了，現在讓我們拿起畫筆把它給畫出來，好不好呢？（發紙畫畫，並下去跟孩子溝通）
六、請幼兒起立說出自己畫的內容
七、發信封
那現在小朋友們的信都畫好沒有，看老師手裡的這封信是不是裝在一個信封裡面呀，那老師現在也每個小朋友發個信封，把你們的信也悄悄的裝在裡面）回家送給爸爸媽媽
八、活動總結
今天呀！老師和小朋友們學會裡"寫"信，並且通過我們的小手給我們最親最愛的爸爸媽媽寫了一封信，不管我們走到哪裡，爸爸媽媽都會牽掛著我們，我們就是他們心中最親最愛的小寶貝，等我們小朋友長大了學了好多本領之後，我們就可以用筆把我們想說的話給寫下來， 寄給爸爸媽媽。
