活動目標：
1.能根據畫面擴充套件想象，用連貫的語言表達自己的想法。
2.會有序地閱讀圖書，並嘗試提問。
3.瞭解對人表達心意的時機，明白小付出會有大收穫。
活動準備：
故事幻燈片，幼兒用書
活動過程：
一、集體閱讀大書。
1.出示畫面一，提問：有人認識嗎？那我們接著往下看。
2.出示畫面二，提問：乖乖是誰？還有一隻小猴叫什麼名字？
他們在幹什麼？
這是一朵什麼樣的花？
乖乖為什麼要送給小猴吱吱一朵花呢？可能是因為……
3.出示畫面三，提問：乖乖遇到了誰？
他們在幹什麼？
乖乖為什麼要把這個蘋果送給熊奶奶呢？也許是因為……
4.出示畫面四，提問：乖乖這是要幹什麼？
他手裡拿著什麼？這是一張怎樣的畫？
乖乖為什麼要把畫送給小豬波波呢？可能是因為……
5.小結。
6.提問：乖乖的生日快到了，猜猜看他會過一個什麼樣的'生日呢？
7.出示畫面五，提問：哇，好熱鬧啊，這是在幹什麼呢？
二、幼兒自主閱讀。
三、聽故事錄音。
提問：現在你看懂了哪一頁？講了什麼？
（學說詞語：心情變好早日康復 身體健康）
乖乖可真是一個助人為樂的小兔啊！在他生日的時候收到了什麼？
四、集體講述。
五、總結結束。
